Menschenbild und Lernverständnis
...gegenseitig. Idealerweise, so Kurt Reusser, Professor am Erziehungswissenschaftlichen Institut der Universität Zürich, wird Lernen verstanden als »konstruktiver, kumulativer, problemorientierter, reflexiver, durch materielle und personale Ressourcen gestützter, selbstregulierter und selbstmotivierter Prozess«....
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