Medienmündigkeit:
Kinder und Jugendliche zu mündigen Menschen zu erziehen, gehört zum Bildungsauftrag der Schule. Das schließt heutzutage den aufgeklärten Umgang mit digitalen Medien ein. Diese Beiträge zeigen, wie man Schüler*innen dazu bringt, kritisch Distanz zu wahren, ohne dabei auf die Chancen der Digitalisierung zu verzichten. Mit Beiträgen über den Datenschutz in Schulen, den Umgang mit Fake News und Hate Speech im Unterricht und die Einbindung der Schüler*innen, Lehrkräfte und Eltern in ein übergreifendes Medienkonzept.
Quelle: Julia Schmengler: Fake News in der Schule – wieso, weshalb, warum? PÄDAGOGIK 1/21 (nach Egbers, J./Himmelrath, A./Reinken, N. (2018): Wie umgehen mit Fake News? Digitale Kompetenzen für eine zukunftstaugliche Bildung in künftigen Lehr- und Lernprozessen. In: Synergie – Fachmagazin für Digitalisierung in der Lehre. Ausgabe 5, S. 52–55.
Quelle: Björn Kunter: Online-Rollenspiele gegen Hass im Netz, PÄDAGOGIK 1/21