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«Lernen ist das Ergebnis ungehinderter Teilnahme in sinnvoller Umgebung.»
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Lernraum Natur – Dorf – Stadt:

Außerschulische Lernorte eröffnen neue Erfahrungs- und Erkundungsräume für Schüler:innen. Sie fördern die Freude von Kindern und Jugendlichen am Entdecken und Experimentieren. Sie verbinden bewegte Lernformen mit authentischen Kommunikationssituationen. Und sie schaffen Räume für echte Begegnungen in der Gemeinde und in der Stadt.

Titelbild Kind im Wald

Offene Lernumgebungen und Aufgabensets

Lernen an außerschulischen Lernorten bringt die Welt in die Schule und Schule in die Welt! Offene Lernumgebungen nutzen das Potenzial außerschulischer Lernorte mit motivierenden Aufgaben für nachhaltiges Lernen in der Natur, im Dorf oder in der Stadt.

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Die Einbeziehung außerschulischer Lernorte kann einen wichtigen Beitrag zur Qualität schulischer Lehr- und Lernprozesse leisten. Welche Erfahrungen machen Schulen, die als «Draußenschule» einmal in der Woche einen Teil des Unterrichts draußen halten? Welche Konzepte leiten sie?

Lernen in der Natur mit digitalen Medien

Apps und Unterrichtsideen, in denen Kinder und Jugendliche sowohl High-Tech- als auch High-Touch-Erfahrungen in authentischen Lernumgebungen machen können.

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