Handbuch Unterrichtsentwicklung:
Das «Handbuch Unterrichtsentwicklung» ist ein unverzichtbares Nachschlagwerk. Es zeichnet die jüngere Geschichte des Forschungszweigs nach und gibt den aktuellen Stand der Forschung wieder. Die dominierenden und bewährten Konzepte der fachlichen und überfachlichen Unterrichtsentwicklung werden von renommierten Experten/-innen erläutert und diskutiert. Ausgewählte Autoren/-innen: Hans-Günter Rolff, Rolf Arnold, Andreas Helmke, Johannes Bastian, Ewald Terhard, Hilbert Meyer, Heinz Klippert, Annemarie von der Groeben, Olaf-Axel Burow, Michael Schratz, Andreas Müller.
und Forschungsstand
Komponenten
methodische Konzepte
Konzepte
Konzepte
Unterrichtsentwicklung
Grundlagen, Trends und Forschungsstand
Autor/Autorin: Hans-Günter Rolff

Emeritierter Professor für Bildungsforschung am «Institut für Schulentwicklungsforschung» der Technischen Universität Dortmund und Vorsitzender des Akademierats der «Deutschen Akademie für Pädagogische Führungskräfte».
Herkunft: Hans-Günter Rolff (Hrsg.): Handbuch Unterrichtsentwicklung. Beltz Verlag, 2015. ISBN 9783407831842
Umfang/Länge: 21 Seiten
Aus: Handbuch Unterrichtsentwicklung
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Stufen: alle Stufen
Autor/Autorin: Andreas Helmke

Emeritierter Professor an der Universität Koblenz-Landau, Autor des Standardwerks «Unterrichtsqualität und Lehrerprofessionalität»
Herkunft: Hans-Günter Rolff (Hrsg.): Handbuch Unterrichtsentwicklung. Beltz Verlag, 2015. ISBN 9783407831842
Umfang/Länge: 11 Seiten
Aus: Handbuch Unterrichtsentwicklung
Fächer: alle Fächer
Stufen: alle Stufen
Autor/Autorin: Annika Ohle, Nele McElvany
Herkunft: Hans-Günter Rolff (Hrsg.): Handbuch Unterrichtsentwicklung. Beltz Verlag, 2015. ISBN 9783407831842
Umfang/Länge: 16 Seiten
Aus: Handbuch Unterrichtsentwicklung
Fächer: alle Fächer
Stufen: alle Stufen
Analysen und Komponenten
Autor/Autorin: Ewald Terhart
Herkunft: Hans-Günter Rolff (Hrsg.): Handbuch Unterrichtsentwicklung. Beltz Verlag, 2015. ISBN 9783407831842
Umfang/Länge: 15 Seiten
Aus: Handbuch Unterrichtsentwicklung
Fächer: alle Fächer
Stufen: alle Stufen
Autor/Autorin: Gabriele Schreder, Rainer Lersch
Herkunft: Hans-Günter Rolff (Hrsg.): Handbuch Unterrichtsentwicklung. Beltz Verlag, 2015. ISBN 9783407831842
Umfang/Länge: 15 Seiten
Aus: Handbuch Unterrichtsentwicklung
Fächer: alle Fächer
Stufen: alle Stufen
Autor/Autorin: Dr. Kerstin Tschekan
Herkunft: Hans-Günter Rolff (Hrsg.): Handbuch Unterrichtsentwicklung. Beltz Verlag, 2015. ISBN 9783407831842
Umfang/Länge: 15 Seiten
Aus: Handbuch Unterrichtsentwicklung
Fächer: alle Fächer
Stufen: alle Stufen
Autor/Autorin: Dr. Dr. h. c. Rolf Arnold
Herkunft: Hans-Günter Rolff (Hrsg.): Handbuch Unterrichtsentwicklung. Beltz Verlag, 2015. ISBN 9783407831842
Umfang/Länge: 14 Seiten
Aus: Handbuch Unterrichtsentwicklung
Fächer: alle Fächer
Stufen: alle Stufen
Autor/Autorin: Enikö Zala-Mezö, Wolfgang Böttcher

Professor am Institut für Erziehungswissenschaft der Universität Münster, Leiter des Arbeitsbereichs Qualitätsentwicklung und Evaluierung in Einrichtungen des Bildungs- und Sozialwesens.
Herkunft: Hans-Günter Rolff (Hrsg.): Handbuch Unterrichtsentwicklung. Beltz Verlag, 2015. ISBN 9783407831842
Umfang/Länge: 22 Seiten
Aus: Handbuch Unterrichtsentwicklung
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Stufen: alle Stufen
Autor/Autorin: Johannes Bastian
Professor für Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Schulpädagogik an der Universität Hamburg – seit 2011 im Ruhestand – und Mitglied der Redaktion von PÄDAGOGIK.
Herkunft: Hans-Günter Rolff (Hrsg.): Handbuch Unterrichtsentwicklung. Beltz Verlag, 2015. ISBN 9783407831842
Umfang/Länge: 14 Seiten
Aus: Handbuch Unterrichtsentwicklung
Fächer: alle Fächer
Stufen: alle Stufen
Autor/Autorin: Dieter Höfer, Ulrich Steffens
Herkunft: Hans-Günter Rolff (Hrsg.): Handbuch Unterrichtsentwicklung. Beltz Verlag, 2015. ISBN 9783407831842
Umfang/Länge: 16 Seiten
Aus: Handbuch Unterrichtsentwicklung
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Stufen: alle Stufen
Didaktische und methodische Konzepte
Autor/Autorin: Dr. Hilbert Meyer

Prof. em. für Schulpädagogik in Oldenburg, einer der meistgelesen Autoren im Bereich pädagogischer Fachliteratur
Herkunft: Hans-Günter Rolff (Hrsg.): Handbuch Unterrichtsentwicklung. Beltz Verlag, 2015. ISBN 9783407831842
Umfang/Länge: 16
Aus: Handbuch Unterrichtsentwicklung
Fächer: alle Fächer
Stufen: alle Stufen
Autor/Autorin: Annemarie von der Groeben
Bis 2006 didaktische Leiterin der Bielefelder Laborschule. Mitglied im Beirat von PÄDAGOGIK und unter anderem für den Bildungsverein Tabula e. V. tätig.
Herkunft: Hans-Günter Rolff (Hrsg.): Handbuch Unterrichtsentwicklung. Beltz Verlag, 2015. ISBN 9783407831842
Umfang/Länge: 18 Seiten
Aus: Handbuch Unterrichtsentwicklung
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Stufen: alle Stufen
Autor/Autorin: Ludger Brüning, Tobias Saum

Lehrer für Deutsch, Geschichte und Sozialwissenschaften an der Gesamtschule Haspe, in Hagen (NRW).

Lehrer für Deutsch und Philosophie an der Gesamtschule Haspe in Hagen (NRW), war als Fachmoderator und Fachberater für die Bezirksregierung Arnsberg tätig und ist Fachleiter am Zentrum für schulpraktische Lehrerausbildung (Gy/Ge) in Hagen.
Herkunft: Hans-Günter Rolff (Hrsg.): Handbuch Unterrichtsentwicklung. Beltz Verlag, 2015. ISBN 9783407831842
Umfang/Länge: 10
Aus: Handbuch Unterrichtsentwicklung
Fächer: alle Fächer
Stufen: alle Stufen
Autor/Autorin: Lena Lämmle, Markus Eichner
Herkunft: Hans-Günter Rolff (Hrsg.): Handbuch Unterrichtsentwicklung. Beltz Verlag, 2015. ISBN 9783407831842
Umfang/Länge: 18 Seiten
Aus: Handbuch Unterrichtsentwicklung
Fächer: alle Fächer
Stufen: alle Stufen
Autor/Autorin: Olaf-Axel Burow
Herkunft: Hans-Günter Rolff (Hrsg.): Handbuch Unterrichtsentwicklung. Beltz Verlag, 2015. ISBN 9783407831842
Umfang/Länge: 20 Seiten
Aus: Handbuch Unterrichtsentwicklung
Fächer: alle Fächer
Stufen: alle Stufen
Fachdidaktische Konzepte
Autor/Autorin: Timo Leuders
Professor für Mathematik und ihre Didaktik am Institut für mathematische Bildung Freiburg (IMBF) an der Pädagogischen Hochschule Freiburg und Autor vieler Praxispublikationen.
Herkunft: Hans-Günter Rolff (Hrsg.): Handbuch Unterrichtsentwicklung. Beltz Verlag, 2015. ISBN 9783407831842
Umfang/Länge: 18 Seiten
Aus: Handbuch Unterrichtsentwicklung
Fächer: Mathematik
Stufen: alle Stufen
Autor/Autorin: Albert Bremerich-Vos
Herkunft: Hans-Günter Rolff (Hrsg.): Handbuch Unterrichtsentwicklung. Beltz Verlag, 2015. ISBN 9783407831842
Umfang/Länge: 13 Seiten
Aus: Handbuch Unterrichtsentwicklung
Fächer: Deutsch
Stufen: alle Stufen
Autor/Autorin: Elke Sumfleth, Hans E. Fischer, Philipp Schmiemann
Herkunft: Hans-Günter Rolff (Hrsg.): Handbuch Unterrichtsentwicklung. Beltz Verlag, 2015. ISBN 9783407831842
Umfang/Länge: 13 Seiten
Aus: Handbuch Unterrichtsentwicklung
Fächer: Natur und Technik / Biologie, Physik, Chemie
Stufen: alle Stufen
Autor/Autorin: Günter Nold
Herkunft: Hans-Günter Rolff (Hrsg.): Handbuch Unterrichtsentwicklung. Beltz Verlag, 2015. ISBN 9783407831842
Umfang/Länge: 12 Seiten
Aus: Handbuch Unterrichtsentwicklung
Fächer: Englisch, Französisch
Stufen: alle Stufen
Ganzheitliche Konzepte
Autor/Autorin: Ulrich Haas
Herkunft: Hans-Günter Rolff (Hrsg.): Handbuch Unterrichtsentwicklung. Beltz Verlag, 2015. ISBN 9783407831842
Umfang/Länge: 40 Seiten
Aus: Handbuch Unterrichtsentwicklung
Fächer: alle Fächer
Stufen: alle Stufen
Autor/Autorin: Fritz C. Staub
Herkunft: Hans-Günter Rolff (Hrsg.): Handbuch Unterrichtsentwicklung. Beltz Verlag, 2015. ISBN 9783407831842
Umfang/Länge: 14 Seiten
Aus: Handbuch Unterrichtsentwicklung
Fächer: alle Fächer
Stufen: alle Stufen
Herkunft: Hans-Günter Rolff (Hrsg.): Handbuch Unterrichtsentwicklung. Beltz Verlag, 2015. ISBN 9783407831842
Umfang/Länge: 21 Seiten
Aus: Handbuch Unterrichtsentwicklung
Fächer: alle Fächer
Stufen: alle Stufen
Autor/Autorin: Ann-Kathrin Arndt, Rolf Werning
Herkunft: Hans-Günter Rolff (Hrsg.): Handbuch Unterrichtsentwicklung. Beltz Verlag, 2015. ISBN 9783407831842
Umfang/Länge: 14 Seiten
Aus: Handbuch Unterrichtsentwicklung
Fächer: alle Fächer
Stufen: alle Stufen
Autor/Autorin: Olaf-Axel Burow
Herkunft: Hans-Günter Rolff (Hrsg.): Handbuch Unterrichtsentwicklung. Beltz Verlag, 2015. ISBN 9783407831842
Umfang/Länge: 22 Seiten
Aus: Handbuch Unterrichtsentwicklung
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Systemweite Unterrichtsentwicklung
Autor/Autorin: Franz Wester
Herkunft: Hans-Günter Rolff (Hrsg.): Handbuch Unterrichtsentwicklung. Beltz Verlag, 2015. ISBN 9783407831842
Umfang/Länge: 16 Seiten
Aus: Handbuch Unterrichtsentwicklung
Fächer: alle Fächer
Stufen: alle Stufen
Autor/Autorin: Hans-Günter Rolff

Emeritierter Professor für Bildungsforschung am «Institut für Schulentwicklungsforschung» der Technischen Universität Dortmund und Vorsitzender des Akademierats der «Deutschen Akademie für Pädagogische Führungskräfte».
Herkunft: Hans-Günter Rolff (Hrsg.): Handbuch Unterrichtsentwicklung. Beltz Verlag, 2015. ISBN 9783407831842
Umfang/Länge: 12 Seiten
Aus: Handbuch Unterrichtsentwicklung
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Stufen: alle Stufen
Autor/Autorin: Michele Eschelmüller
Leiter der Beratungsstelle Unterrichtsentwicklung und Lernbegleitung (schul-in) an der Pädagogischen Hochschule Nordwestschweiz (FHNW) in Brugg/Windisch.
Herkunft: Hans-Günter Rolff (Hrsg.): Handbuch Unterrichtsentwicklung. Beltz Verlag, 2015. ISBN 9783407831842
Umfang/Länge: 19 Seiten
Aus: Handbuch Unterrichtsentwicklung
Fächer: alle Fächer
Stufen: alle Stufen
Autor/Autorin: Nils Berkemeyer, Veronika Manitius
Mitarbeiterin der Qualitäts- und Unterstützungsagentur – Landesinstitut für Schule NRW.
Herkunft: Hans-Günter Rolff (Hrsg.): Handbuch Unterrichtsentwicklung. Beltz Verlag, 2015. ISBN 9783407831842
Umfang/Länge: 14 Seiten
Aus: Handbuch Unterrichtsentwicklung
Fächer: alle Fächer
Stufen: alle Stufen
Autor/Autorin: Christoph Höfer, Hans-Günter Rolff

Emeritierter Professor für Bildungsforschung am «Institut für Schulentwicklungsforschung» der Technischen Universität Dortmund und Vorsitzender des Akademierats der «Deutschen Akademie für Pädagogische Führungskräfte».
Herkunft: Hans-Günter Rolff (Hrsg.): Handbuch Unterrichtsentwicklung. Beltz Verlag, 2015. ISBN 9783407831842
Umfang/Länge: 27 Seiten
Aus: Handbuch Unterrichtsentwicklung
Fächer: alle Fächer
Stufen: alle Stufen

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Herausgegeben von Hans-Günter Rolff
Buch, gebunden 648 Seiten
ISBN:978-3-407-83184-2