Leitfaden und Erfahrungsberichte zu Selbstevaluation und QM:

Wie kann interne Evaluation für meinen Unterricht und unsere Schule fruchtbar gemacht werden? Welche Elemente gehören zu einen wirkungsvollen pädagogischen Qualitätsmanagement? Wie kann eine sinnstiftende Feedback- und Evaluationskultur gepflegt werden? Wie können Selbstevaluation und Schulentwicklung miteinander verzahnt werden? Wie entsteht Verbindlichkeit?

Handbuch Qualität und Evaluation

Ein praktischer Leitfaden für Pädagogisches Qualitätsmanagement. Das Arbeitsbuch zeigt, wie jede einzelne Schule pädagogische Qualitätsentwicklung in Gang setzen und vervollkommnen kann. Dabei steht der Unterricht im Mittelpunkt. Hinzu kommt die Verbesserung der Zusammenarbeit in allen Gremien von der Fachkonferenz bis zur Schulleitung. Dass all dies Einfluss auf die Schulkultur hat, versteht sich (fast) von selbst. Die zahlreichen Checklisten, Fragebögen und Kopiervorlagen erleichtern den sofortigen Einstieg.

Führungs- und QM-Handbuch

Es gibt bereits viele Schulen, die ein Führungs- und Qualitätsmanagement-Handbuch führen. Nicht etwa, um den Papier - und Bürokratieaufwand für die Lehrpersonen zu erhöhen. Im Gegenteil: um Lehrpersonen zu entlasten. Denn ein gut gemachtes und periodisch aktualisiertes Führungs- und QM-Handbuch schafft Verbindlichkeit und Orientierung. Wichtige Ergebnisse der schulischen Qualitätssorge werden dokumentiert, Verfahren und Instrumente sind für alle jederzeit über ein schulisches Intranet verfügbar.