Impulse für die Schul- und Unterrichtsentwicklung:

Unterrichtsentwicklung ohne Schulentwicklung fehlt oft Kontinuität und institutionelle Verankerung. Schulentwicklung ohne Unterrichtsentwicklung verliert sich in Themen, die nicht bei den Lehrenden und Lernen ankommen. Wie beides zusammengebracht werden kann, zeigt unserer Reihe »Impulse für die Schul- und Unterrichtsentwicklung«. Expertinnen und Experten vermitteln darin praxisbezogene Anregungen, die im Alltag fruchten.

Gerhard Eikenbusch

Professionalität entwickeln, indem Lehrerinnen und Lehrer (zusammen mit ihren Schülerinnen und Schülern) Lernen zu einer gemeinsamen Sache machen, ist das Credo des erfahrenen Pädagogen. Gerhard Eikenbusch beschreibt anschaulich, fundiert, manchmal provokativ und immer in der gelebten Praxis (als Lehrer, Schulleiter, Fortbildner und Schulentwickler) verankert, wie ein dialogischer Unterricht in all seinen Facetten gelingen kann.