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Schreibkompetenz

Methodenkoffer Schreibkompetenz – Schritt für Schritt
zu gutem Schreiben
 

Viele Schüler haben Schwierigkeiten beim Schreiben: Wie fange ich an? Wie baue ich den Text auf? Was mache ich, damit ich nicht so schnell fertig bin? Wie weiss ich, ob mein Text gut ist? Der Methodenkoffer Schreibkompetenz von Tobias Saum zeigt, wie Lehrpersonen mit diesen und anderen Fragen umgehen und einen schüleraktivierenden Schreibunterricht gestalten können. Schritt für Schritt – und unter Einbezug einer Vielfalt von kooperativen Methoden – lernen die Schüler/innen Texte aufzubauen, zu überarbeiten und ihre Qualität zu beurteilen. Als Hilfsmittel stehen u.a. Schülerkarten zur Verfügung, die die wichtigsten Eigenschaften von guten Texten und die Merkmale unterschiedlicher Textsorten konzis zusammenfassen. Ergänzt werden sie durch zahlreiche Textbeispiele, Aufgaben und exemplarische Lernsettings.
 

Aus dem Inhalt


A Schreibkompetenz erwerben
  • Erwerb von Schreibkompetenz
  • Aufbau der Fähigkeiten
  • Lernen, einen Text zu überarbeiten
  • Merkmale eines guten Textes
  • Der Schreibprozess
  • Entwicklung der Schreibkompetenz

B Strategiekarten
  • Informierender Text
  • Zusammenfassung
  • Anleitendes Schreiben
  • Argumentierendes Schreiben
  • Vergleichendes Schreiben
  • Erzählendes Schreiben
  • Lerntagebuch

C Schreibförderung in kooperativen Prozessen
  • Kooperative Methoden zur Förderung der Schreibkompetenz

D Einen informierenden Text schreiben
  • Partnerpuzzle
  • Hinweise zum Schreiben eines informierenden Textes
  • Diagnose Bogen für Lehrpersonen und zur Selbsteinschätzung von Schüler/innen
  • Kriterienraster für die wechselseitige Rückmeldung

E Spannendes Erzählen lernen
  • Wodurch wir eine Geschichte spannend
  • Rückmeldebogen zum spannenden Erzählen

F Eine Facharbeit schreiben
  • Prozess des Schreibens einer Facharbeit

G Kreatives Schreiben
  • Übungen zum Schreiben von Prosa-Texten
  • Prozess des Schreibens einer Kurzgeschichte
  • Reisetagebuch

IQES-Methodenkoffer herunterladen
nur für registrierte Benutzer/innen
Format: PDF-Dokument / 169 Seiten
Autor: Tobias Saum

 

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Spannend schreiben: Schüler/innen geben sich gegenseitig Tipps.

Spannend schreiben: Schüler/innen geben sich gegenseitig Tipps.
 

 

 


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