Lernideen:

Mit Bewegung beim Lernen hilft der Körper dem Kopf beim Begreifen.

Lernideen 141-160

Zusammen mit gleichzeitigem oder zeitverschobenem Bewegen kann das Lernen – durch zusätzliche Wachheit, Konzentration und Motivation – verbessert werden. Der Körper hilft dem Kopf beim Begreifen. Löst die körperliche Aktivität positive Gefühle aus, hilft sie ganz allgemein beim «Einverleiben» des Lerninhalts.

Für schultypische Aktivitäten wie z. B. Lesen, Austauschen und Repetieren werden spielerische Lernideen mit einfachen Bewegungen vorgeschlagen. Dabei ist jeweils die ganze Klasse aktiv.

Bei den Repetitionsformen werden häufig Paarkärtchen eingesetzt ( z. B. mit Frage und Antwort, Rechnung und Lösung, Begriff in zwei Sprachen ).

Bewegungsidee

Kurzbeschreibung

Spielform

Sozialform

141

Blätterwand

Blätterwand – Lernidee
Die Schülerinnen gehen umher und ergänzen gelesene Texte auf den an der Wand hängenden Einzelarbeiten.
Autor/Autorin: Patrick Fust
Herkunft: Patrick Fust: Bewegung in die Schule. Eine Kiste voller Bewegungsideen. INGOLDVerlag 2018
Umfang/Länge: 1 Seite
Aus: Kartenset Bewegung in die Schule
Fächer: alle
Stufen: alle

Die Schülerinnen gehen umher und ergänzen gelesene Texte auf den an der Wand hängenden Einzelarbeiten.

142

Bewegte Diskussion

Bewegte Diskussion – Lernidee
Die Gruppen diskutieren spazierend – auch im Freien.
Autor/Autorin: Patrick Fust
Herkunft: Patrick Fust: Bewegung in die Schule. Eine Kiste voller Bewegungsideen. INGOLDVerlag 2018
Umfang/Länge: 1 Seite
Aus: Kartenset Bewegung in die Schule
Fächer: alle
Stufen: alle

Die Gruppen diskutieren spazierend – auch im Freien.

143

Zählen und erzählen

Zählen und erzählen – Lernidee
Eine Schülerin sagt laut «eins», öffnet die Augen, steht auf und formuliert einen Satz zum gegebenen Thema. Die weiteren Schüler fahren entsprechend mit den Zahlen fort.
Autor/Autorin: Patrick Fust
Herkunft: Patrick Fust: Bewegung in die Schule. Eine Kiste voller Bewegungsideen. INGOLDVerlag 2018
Umfang/Länge: 1 Seite
Aus: Kartenset Bewegung in die Schule
Fächer: alle
Stufen: alle

Eine Schülerin sagt laut «eins», öffnet die Augen, steht auf und formuliert einen Satz zum gegebenen Thema. Die weiteren Schüler fahren entsprechend mit den Zahlen fort.

144

Leseduo

Leseduo – Lernidee
A liest bis zum «Stopp» von B vor, B fasst den Inhalt mündlich zusammen, A berichtigt und ergänzt bei Bedarf.
Autor/Autorin: Patrick Fust
Herkunft: Patrick Fust: Bewegung in die Schule. Eine Kiste voller Bewegungsideen. INGOLDVerlag 2018
Umfang/Länge: 1 Seite
Aus: Kartenset Bewegung in die Schule
Fächer: alle
Stufen: alle

A liest bis zum «Stopp» von B vor, B fasst den Inhalt mündlich zusammen, A berichtigt und ergänzt bei Bedarf.

145

Schauspielunterricht

Schauspielunterricht – Lernidee
Die Schülerinnen erarbeiten ein Drehbuch, wie der Inhalt als Theater inszeniert werden kann, und proben ihr Stück an einem geeigneten Ort.
Autor/Autorin: Patrick Fust
Herkunft: Patrick Fust: Bewegung in die Schule. Eine Kiste voller Bewegungsideen. INGOLDVerlag 2018
Umfang/Länge: 1 Seite
Aus: Kartenset Bewegung in die Schule
Fächer: alle
Stufen: alle

Die Schülerinnen erarbeiten ein Drehbuch, wie der Inhalt als Theater inszeniert werden kann, und proben ihr Stück an einem geeigneten Ort.

146

Rede aus dem Stand

Rede aus dem Stand – Lernidee
Der stehende Schüler formuliert aussagekräftige Sätze über das gegebene Thema.
Autor/Autorin: Patrick Fust
Herkunft: Patrick Fust: Bewegung in die Schule. Eine Kiste voller Bewegungsideen. INGOLDVerlag 2018
Umfang/Länge: 1 Seite
Aus: Kartenset Bewegung in die Schule
Fächer: alle
Stufen: alle

Der stehende Schüler formuliert aussagekräftige Sätze über das gegebene Thema.

147

Buchstabensalat

Buchstabensalat – Lernidee
Die Antwort wird mit einzelnen Buchstabenblättern angezeigt.
Autor/Autorin: Patrick Fust
Herkunft: Patrick Fust: Bewegung in die Schule. Eine Kiste voller Bewegungsideen. INGOLDVerlag 2018
Umfang/Länge: 1 Seite
Aus: Kartenset Bewegung in die Schule
Fächer: alle
Stufen: alle

Die Antwort wird mit einzelnen Buchstabenblättern angezeigt.

148

Memorylauf

Memorylauf – Lernidee
Die Schüler gehen alleine auf die Suche nach zusammengehörenden Kärtchen und dürfen dabei jeweils nur eines in der Hand halten.
Autor/Autorin: Patrick Fust
Herkunft: Patrick Fust: Bewegung in die Schule. Eine Kiste voller Bewegungsideen. INGOLDVerlag 2018
Umfang/Länge: 1 Seite
Aus: Kartenset Bewegung in die Schule
Fächer: alle
Stufen: alle

Die Schüler gehen alleine auf die Suche nach zusammengehörenden Kärtchen und dürfen dabei jeweils nur eines in der Hand halten.

149

Stuhlsprint

Stuhlsprint – Lernidee
Die Aufgerufenen versuchen, sich als Erste auf den Stuhl mit der richtigen Antwort zu setzen.
Autor/Autorin: Patrick Fust
Herkunft: Patrick Fust: Bewegung in die Schule. Eine Kiste voller Bewegungsideen. INGOLDVerlag 2018
Umfang/Länge: 1 Seite
Aus: Kartenset Bewegung in die Schule
Fächer: alle
Stufen: alle

Die Aufgerufenen versuchen, sich als Erste auf den Stuhl mit der richtigen Antwort zu setzen.

150

Tauschhandel

Tauschhandel – Lernidee
Die Schüler stellen einander ihre Frage und korrigieren bei Bedarf die Antwort des Gegenübers, dann tauschen sie ihre Kärtchen aus.
Autor/Autorin: Patrick Fust
Herkunft: Patrick Fust: Bewegung in die Schule. Eine Kiste voller Bewegungsideen. INGOLDVerlag 2018
Umfang/Länge: 1 Seite
Aus: Kartenset Bewegung in die Schule
Fächer: alle
Stufen: alle

Die Schüler stellen einander ihre Frage und korrigieren bei Bedarf die Antwort des Gegenübers, dann tauschen sie ihre Kärtchen aus.

151

Triathlon

Triathlon – Lernidee
Die Fragen werden in den drei Triathlon-Positionen beantwortet: Schwimmen, Radfahren, Laufen.
Autor/Autorin: Patrick Fust
Herkunft: Patrick Fust: Bewegung in die Schule. Eine Kiste voller Bewegungsideen. INGOLDVerlag 2018
Umfang/Länge: 1 Seite
Aus: Kartenset Bewegung in die Schule
Fächer: alle
Stufen: alle

Die Fragen werden in den drei Triathlon-Positionen beantwortet: Schwimmen, Radfahren, Laufen.

152

Kopierer

Kopierer – Lernidee
Beim Kärtchenabfragen werden gemeinsam Bewegungen ausgeführt.
Autor/Autorin: Patrick Fust
Herkunft: Patrick Fust: Bewegung in die Schule. Eine Kiste voller Bewegungsideen. INGOLDVerlag 2018
Umfang/Länge: 1 Seite
Aus: Kartenset Bewegung in die Schule
Fächer: alle
Stufen: alle

Beim Kärtchenabfragen werden gemeinsam Bewegungen ausgeführt.

153

Körpersprache

Körpersprache – Lernidee
Die beiden Schülerinnen fragen einander ab, wobei die Frage und / oder Antwort nur mit Körpereinsatz gegeben wird.
Autor/Autorin: Patrick Fust
Herkunft: Patrick Fust: Bewegung in die Schule. Eine Kiste voller Bewegungsideen. INGOLDVerlag 2018
Umfang/Länge: 1 Seite
Aus: Kartenset Bewegung in die Schule
Fächer: alle
Stufen: alle

Die beiden Schülerinnen fragen einander ab, wobei die Frage und / oder Antwort nur mit Körpereinsatz gegeben wird.

154

Etappenrennen

Etappenrennen – Lernidee
Alle, die an die richtige Antwort gedacht haben, dürfen eine Linie vorrücken.
Autor/Autorin: Patrick Fust
Herkunft: Patrick Fust: Bewegung in die Schule. Eine Kiste voller Bewegungsideen. INGOLDVerlag 2018
Umfang/Länge: 1 Seite
Aus: Kartenset Bewegung in die Schule
Fächer: alle
Stufen: alle

Alle, die an die richtige Antwort gedacht haben, dürfen eine Linie vorrücken.

155

Fehlerstopp

Fehlerstopp – Lernidee
A spricht mit Hilfe des Arbeitsblatts über den Lerninhalt, streut irgendwann einen Fehler ein. Vermutet B eine Falschaussage, sagt sie sofort «stopp».
Autor/Autorin: Patrick Fust
Herkunft: Patrick Fust: Bewegung in die Schule. Eine Kiste voller Bewegungsideen. INGOLDVerlag 2018
Umfang/Länge: 1 Seite
Aus: Kartenset Bewegung in die Schule
Fächer: alle
Stufen: alle

A spricht mit Hilfe des Arbeitsblatts über den Lerninhalt, streut irgendwann einen Fehler ein. Vermutet B eine Falschaussage, sagt sie sofort «stopp».

156

Blitzreaktion

Blitzreaktion – Lernidee
Sobald die Zuhörer den Fehler erkennen, schnappen sie sich möglichst schnell einen Gegenstand.
Autor/Autorin: Patrick Fust
Herkunft: Patrick Fust: Bewegung in die Schule. Eine Kiste voller Bewegungsideen. INGOLDVerlag 2018
Umfang/Länge: 1 Seite
Aus: Kartenset Bewegung in die Schule
Fächer: alle
Stufen: alle

Sobald die Zuhörer den Fehler erkennen, schnappen sie sich möglichst schnell einen Gegenstand.

157

Postenlauf

Postenlauf – Lernidee
Die Schülerinnen bewegen sich frei von Posten zu Posten und erledigen die jeweiligen Lern- und Bewegungsaufgaben.
Autor/Autorin: Patrick Fust
Herkunft: Patrick Fust: Bewegung in die Schule. Eine Kiste voller Bewegungsideen. INGOLDVerlag 2018
Umfang/Länge: 1 Seite
Aus: Kartenset Bewegung in die Schule
Fächer: alle
Stufen: alle

Die Schülerinnen bewegen sich frei von Posten zu Posten und erledigen die jeweiligen Lern- und Bewegungsaufgaben.

158

Kurzweggedächtnis

Kurzweggedächtnis – Lernidee
Die Schüler gehen nach jeder Aufgabe zum zugehörigen Lösungsblatt, merken sich die Antwort und vergleichen sie am Platz mit der eigenen.
Autor/Autorin: Patrick Fust
Herkunft: Patrick Fust: Bewegung in die Schule. Eine Kiste voller Bewegungsideen. INGOLDVerlag 2018
Umfang/Länge: 1 Seite
Aus: Kartenset Bewegung in die Schule
Fächer: alle
Stufen: alle

Die Schüler gehen nach jeder Aufgabe zum zugehörigen Lösungsblatt, merken sich die Antwort und vergleichen sie am Platz mit der eigenen.

159

Mehrkampf

Mehrkampf – Lernidee
Es gewinnt diejenige, die am schnellsten richtig antwortet und auch die Bewegungsaufgabe erfüllt hat.
Autor/Autorin:
Herkunft: Patrick Fust: Bewegung in die Schule. Eine Kiste voller Bewegungsideen. INGOLDVerlag 2018
Umfang/Länge: 1 Seite
Aus: Kartenset Bewegung in die Schule
Fächer: alle
Stufen: alle
Es gewinnt diejenige, die am schnellsten richtig antwortet und auch die Bewegungsaufgabe erfüllt hat.

160

Zurück zum Spiel!

Zurück zum Spiel! – Lernidee
Legt jemand eine bestimmte Karte, müssen alle eine festgelegte Aufgabe erledigen und dann an den Platz zurückkehren.
Autor/Autorin: Patrick Fust
Herkunft: Patrick Fust: Bewegung in die Schule. Eine Kiste voller Bewegungsideen. INGOLDVerlag 2018
Umfang/Länge: 1 Seite
Aus: Kartenset Bewegung in die Schule
Fächer: alle
Stufen: alle
Legt jemand eine bestimmte Karte, müssen alle eine festgelegte Aufgabe erledigen und dann an den Platz zurückkehren.

Zeichenerklärung

Spielform:

kooperativ

Spielform:

kompetitiv

Sozialform:

Einzelperson

Sozialform:

Duo

Sozialform:

Gruppe

Sozialform:

Klasse