Lernideen:
Mit Bewegung beim Lernen hilft der Körper dem Kopf beim Begreifen.
Lernideen 141-160
Zusammen mit gleichzeitigem oder zeitverschobenem Bewegen kann das Lernen – durch zusätzliche Wachheit, Konzentration und Motivation – verbessert werden. Der Körper hilft dem Kopf beim Begreifen. Löst die körperliche Aktivität positive Gefühle aus, hilft sie ganz allgemein beim «Einverleiben» des Lerninhalts.
Für schultypische Aktivitäten wie z. B. Lesen, Austauschen und Repetieren werden spielerische Lernideen mit einfachen Bewegungen vorgeschlagen. Dabei ist jeweils die ganze Klasse aktiv.
Bei den Repetitionsformen werden häufig Paarkärtchen eingesetzt (z. B. mit Frage und Antwort, Rechnung und Lösung, Begriff in zwei Sprachen).
Bewegungsidee
Kurzbeschreibung
Spielform
Sozialform
141
Blätterwand
Die Schülerinnen gehen umher und ergänzen gelesene Texte auf den an der Wand hängenden Einzelarbeiten.
Autor/Autorin: Patrick Fust
Herkunft: Patrick Fust: Bewegung in die Schule. Eine Kiste voller Bewegungsideen. INGOLDVerlag 2018
Umfang/Länge: 1 Seite
Aus: Kartenset Bewegung in die Schule
Fächer: alle Fächer
Stufen: alle Stufen
Die Schülerinnen gehen umher und ergänzen gelesene Texte auf den an der Wand hängenden Einzelarbeiten.
142
Bewegte Diskussion
Die Gruppen diskutieren spazierend – auch im Freien.
Autor/Autorin: Patrick Fust
Herkunft: Patrick Fust: Bewegung in die Schule. Eine Kiste voller Bewegungsideen. INGOLDVerlag 2018
Umfang/Länge: 1 Seite
Aus: Kartenset Bewegung in die Schule
Fächer: alle Fächer
Stufen: alle Stufen
Die Gruppen diskutieren spazierend – auch im Freien.
143
Zählen und erzählen
Eine Schülerin sagt laut «eins», öffnet die Augen, steht auf und formuliert einen Satz zum gegebenen Thema. Die weiteren Schüler fahren entsprechend mit den Zahlen fort.
Autor/Autorin: Patrick Fust
Herkunft: Patrick Fust: Bewegung in die Schule. Eine Kiste voller Bewegungsideen. INGOLDVerlag 2018
Umfang/Länge: 1 Seite
Aus: Kartenset Bewegung in die Schule
Fächer: alle Fächer
Stufen: alle Stufen
Jemand sagt laut «eins», öffnet die Augen, steht auf und formuliert einen Satz zum gegebenen Thema. Alle anderen fahren den Zahlen entsprechend fort.
144
Leseduo
A liest bis zum «Stopp» von B vor, B fasst den Inhalt mündlich zusammen, A berichtigt und ergänzt bei Bedarf.
Autor/Autorin: Patrick Fust
Herkunft: Patrick Fust: Bewegung in die Schule. Eine Kiste voller Bewegungsideen. INGOLDVerlag 2018
Umfang/Länge: 1 Seite
Aus: Kartenset Bewegung in die Schule
Fächer: alle Fächer
Stufen: alle Stufen
A liest bis zum «Stopp» von B vor, B fasst den Inhalt mündlich zusammen, A berichtigt und ergänzt bei Bedarf.
145
Schauspielunterricht
Die Schülerinnen erarbeiten ein Drehbuch, wie der Inhalt als Theater inszeniert werden kann, und proben ihr Stück an einem geeigneten Ort.
Autor/Autorin: Patrick Fust
Herkunft: Patrick Fust: Bewegung in die Schule. Eine Kiste voller Bewegungsideen. INGOLDVerlag 2018
Umfang/Länge: 1 Seite
Aus: Kartenset Bewegung in die Schule
Fächer: alle Fächer
Stufen: alle Stufen
Die Schülerinnen und Schüler erarbeiten ein Drehbuch, wie der vorliegende Inhalt als Theater inszeniert werden kann und proben ihr Stück an einem geeigneten Ort.
146
Rede aus dem Stand
Der stehende Schüler formuliert aussagekräftige Sätze über das gegebene Thema.
Autor/Autorin: Patrick Fust
Herkunft: Patrick Fust: Bewegung in die Schule. Eine Kiste voller Bewegungsideen. INGOLDVerlag 2018
Umfang/Länge: 1 Seite
Aus: Kartenset Bewegung in die Schule
Fächer: alle Fächer
Stufen: alle Stufen
Stehend formuliert jemand aussagekräftige Sätze über das gegebene Thema.
147
Buchstabensalat
Die Antwort wird mit einzelnen Buchstabenblättern angezeigt.
Autor/Autorin: Patrick Fust
Herkunft: Patrick Fust: Bewegung in die Schule. Eine Kiste voller Bewegungsideen. INGOLDVerlag 2018
Umfang/Länge: 1 Seite
Aus: Kartenset Bewegung in die Schule
Fächer: alle Fächer
Stufen: alle Stufen
Die Antwort wird mit einzelnen Buchstabenblättern angezeigt.
148
Memorylauf
Die Schüler gehen alleine auf die Suche nach zusammengehörenden Kärtchen und dürfen dabei jeweils nur eines in der Hand halten.
Autor/Autorin: Patrick Fust
Herkunft: Patrick Fust: Bewegung in die Schule. Eine Kiste voller Bewegungsideen. INGOLDVerlag 2018
Umfang/Länge: 1 Seite
Aus: Kartenset Bewegung in die Schule
Fächer: alle Fächer
Stufen: alle Stufen
Die Schülerinnen und Schüler gehen alleine auf die Suche nach zusammengehörenden Kärtchen und dürfen dabei jeweils nur eines in der Hand halten.
149
Stuhlsprint
Die Aufgerufenen versuchen, sich als Erste auf den Stuhl mit der richtigen Antwort zu setzen.
Autor/Autorin: Patrick Fust
Herkunft: Patrick Fust: Bewegung in die Schule. Eine Kiste voller Bewegungsideen. INGOLDVerlag 2018
Umfang/Länge: 1 Seite
Aus: Kartenset Bewegung in die Schule
Fächer: alle Fächer
Stufen: alle Stufen
Wer aufgerufen wird, versucht, sich als Erster auf den Stuhl mit der richtigen Antwort zu setzen.
150
Tauschhandel
Die Schüler stellen einander ihre Frage und korrigieren bei Bedarf die Antwort des Gegenübers, dann tauschen sie ihre Kärtchen aus.
Autor/Autorin: Patrick Fust
Herkunft: Patrick Fust: Bewegung in die Schule. Eine Kiste voller Bewegungsideen. INGOLDVerlag 2018
Umfang/Länge: 1 Seite
Aus: Kartenset Bewegung in die Schule
Fächer: alle Fächer
Stufen: alle Stufen
Die Schülerinnen und Schüler stellen einander ihre Frage und korrigieren bei Bedarf die Antwort des Gegenübers, dann tauschen sie ihre Kärtchen aus.
151
Triathlon
Die Fragen werden in den drei Triathlon-Positionen beantwortet: Schwimmen, Radfahren, Laufen.
Autor/Autorin: Patrick Fust
Herkunft: Patrick Fust: Bewegung in die Schule. Eine Kiste voller Bewegungsideen. INGOLDVerlag 2018
Umfang/Länge: 1 Seite
Aus: Kartenset Bewegung in die Schule
Fächer: alle Fächer
Stufen: alle Stufen
Die Fragen werden in den drei Triathlon-Positionen beantwortet: Schwimmen, Radfahren, Laufen.
152
Kopierer
Beim Kärtchenabfragen werden gemeinsam Bewegungen ausgeführt.
Autor/Autorin: Patrick Fust
Herkunft: Patrick Fust: Bewegung in die Schule. Eine Kiste voller Bewegungsideen. INGOLDVerlag 2018
Umfang/Länge: 1 Seite
Aus: Kartenset Bewegung in die Schule
Fächer: alle Fächer
Stufen: alle Stufen
Beim Kärtchenabfragen werden gemeinsam Bewegungen ausgeführt.
153
Körpersprache
Die beiden Schülerinnen fragen einander ab, wobei die Frage und / oder Antwort nur mit Körpereinsatz gegeben wird.
Autor/Autorin: Patrick Fust
Herkunft: Patrick Fust: Bewegung in die Schule. Eine Kiste voller Bewegungsideen. INGOLDVerlag 2018
Umfang/Länge: 1 Seite
Aus: Kartenset Bewegung in die Schule
Fächer: alle Fächer
Stufen: alle Stufen
Zwei Schülerinnen oder Schüler fragen einander ab, wobei die Frage und/oder Antwort nur mit Körpereinsatz gegeben wird.
154
Etappenrennen
Alle, die an die richtige Antwort gedacht haben, dürfen eine Linie vorrücken.
Autor/Autorin: Patrick Fust
Herkunft: Patrick Fust: Bewegung in die Schule. Eine Kiste voller Bewegungsideen. INGOLDVerlag 2018
Umfang/Länge: 1 Seite
Aus: Kartenset Bewegung in die Schule
Fächer: alle Fächer
Stufen: alle Stufen
Alle, die an die richtige Antwort gedacht haben, dürfen eine Linie vorrücken.
155
Fehlerstopp
A spricht mit Hilfe des Arbeitsblatts über den Lerninhalt, streut irgendwann einen Fehler ein. Vermutet B eine Falschaussage, sagt sie sofort «stopp».
Autor/Autorin: Patrick Fust
Herkunft: Patrick Fust: Bewegung in die Schule. Eine Kiste voller Bewegungsideen. INGOLDVerlag 2018
Umfang/Länge: 1 Seite
Aus: Kartenset Bewegung in die Schule
Fächer: alle Fächer
Stufen: alle Stufen
A spricht mit Hilfe des Arbeitsblatts über den Lerninhalt und streut irgendwann einen Fehler ein. Vermutet B eine Falschaussage, sagt er/sie sofort «stopp».
156
Blitzreaktion
Sobald die Zuhörer den Fehler erkennen, schnappen sie sich möglichst schnell einen Gegenstand.
Autor/Autorin: Patrick Fust
Herkunft: Patrick Fust: Bewegung in die Schule. Eine Kiste voller Bewegungsideen. INGOLDVerlag 2018
Umfang/Länge: 1 Seite
Aus: Kartenset Bewegung in die Schule
Fächer: alle Fächer
Stufen: alle Stufen
Sobald die Zuhörer den Fehler erkennen, schnappen sie sich möglichst schnell einen Gegenstand.
158
Kurzweggedächtnis
Die Schüler gehen nach jeder Aufgabe zum zugehörigen Lösungsblatt, merken sich die Antwort und vergleichen sie am Platz mit der eigenen.
Autor/Autorin: Patrick Fust
Herkunft: Patrick Fust: Bewegung in die Schule. Eine Kiste voller Bewegungsideen. INGOLDVerlag 2018
Umfang/Länge: 1 Seite
Aus: Kartenset Bewegung in die Schule
Fächer: alle Fächer
Stufen: alle Stufen
Alle Lernenden gehen nach jeder Aufgabe zum zugehörigen Lösungsblatt, merken sich die Antwort und vergleichen sie am Platz mit der eigenen.
159
Mehrkampf
Es gewinnt diejenige, die am schnellsten richtig antwortet und auch die Bewegungsaufgabe erfüllt hat.
Autor/Autorin: Patrick Fust
Herkunft: Patrick Fust: Bewegung in die Schule. Eine Kiste voller Bewegungsideen. INGOLDVerlag 2018
Umfang/Länge: 1 Seite
Aus: Kartenset Bewegung in die Schule
Fächer: alle Fächer
Stufen: alle Stufen
160
Zurück zum Spiel!
Legt jemand eine bestimmte Karte, müssen alle eine festgelegte Aufgabe erledigen und dann an den Platz zurückkehren.
Autor/Autorin: Patrick Fust
Herkunft: Patrick Fust: Bewegung in die Schule. Eine Kiste voller Bewegungsideen. INGOLDVerlag 2018
Umfang/Länge: 1 Seite
Aus: Kartenset Bewegung in die Schule
Fächer: alle Fächer
Stufen: alle Stufen
Zeichenerklärung
Spielform:
kooperativ
Spielform:
kompetitiv
Sozialform:
Einzelperson
Sozialform:
Duo
Sozialform:
Gruppe
Sozialform:
Klasse