Qualitätsrahmen für Schulen – IQES

IQES Österreich: die Evaluations- und Schulentwicklungsplattform für die österreichischen Schulen.

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Qualitätsrahmen für Schulen: Welche IQES-Evaluations- und Feedbackinstrumente bieten sich zu den Dimensionen und Bereichen des Qualitätsrahmens für Schulen an? Welche spezifischen, auf die Gegebenheiten österreichischer Schulen zugeschnittenen Instrumente stehen darüber hinaus zur Verfügung? Hier finden Sie eine Übersicht.

Signet Qualitätsmanagementsystem für Schulen

1 Qualitätsmanagement

Qualitätsbereich
Evaluationsinstrumente
Feedbackinstrumente
1.1 Qualität entwickeln und sichern
Signet Qualitätsmanagementsystem für Schulen

2 Führen + Leiten

Qualitätsbereich
Evaluationsinstrumente
Feedbackinstrumente
2.1 Führung wahrnehmen
2.2 Schule und Unterricht organisieren und entwickeln
2.3 Personal auswählen und entwickeln
Signet Qualitätsmanagementsystem für Schulen

3 Lernen + Lehren

Qualitätsbereich
Evaluationsinstrumente
Feedbackinstrumente
3.1 Lern- und Lehrprozesse gestalten
3.2 Leistung feststellen und beurteilen
3.3 Unterricht kontinuierlich weiterentwickeln
3.4 Professionell zusammenarbeiten
3.5 Beratung und Unterstützung anbieten
 
3.6 Ganztätige Schule gestalten
 
Signet Qualitätsmanagementsystem für Schulen

4 Schulpartnerschaft + Außenbeziehungen

Qualitätsbereich
Evaluationsinstrumente
Feedbackinstrumente
4.1 Schulpartnerschaft gestalten
4.2 Außenbeziehungen und Kooperationen pflegen
 
Signet Qualitätsmanagementsystem für Schulen

5 Ergebnisse + Wirkungen

Qualitätsbereich
Evaluationsinstrumente
Feedbackinstrumente
5.1 Erworbene Kompetenzen
5.2 Bildungslaufbahnen, Abschlüsse und Übergänge
 
5.3 Akzeptanz der Schule nach innen und außen
In vielen Evaluations- und Feedbackinstrumenten wird nach Anerkennung und Wertschätzung, Wohlbefinden, Identifikation, respektvollem Umgang und Zufriedenheit gefragt (siehe dazu die den andern Qualitätsdimensionen zugeordneten Instrumente).

weitere Aspekte und Themen

Weitere Aspekte und Themen
Evaluationsinstrumente
Feedbackinstrumente
Fernunterricht
Viele der 3.1. und 3.3 zugeordneten Feedbackinstrumente können auch hier eingesetzt werden.
Gute gesunde Schule – Gesunderhaltung im Lehrberuf
Selbsteinschätzung von Lehrpersonen
 
Selbsteinschätzung von Schüler/innen
 

Hinweise zu den Instrumenten

IQES Österreich-Instrumente wurden speziell für österreichische Schulen erstellt oder angepasst. Kennzeichnung in der Instrumenten-Nummer mit -at (z. B. S37-at).

IQES-Instrumente sind internationale Instrumente und von allen IQES-Schulen im deutschsprachigen Raum nutzbar und an eigene Bedürfnisse anpassbar (z. B. S02).

Varianten des gleichen Instrumentes (z. B. für verschiedene Schulstufen oder Online-/Offline-Varianten) werden im Evaluationscenter mit Buchstaben hinter der Instrumentennummer gekennzeichnet (z. B. S01a).

Breitbandinstrumente beziehen sich auf mehrere oder alle Qualitätsdimensionen und werden in dieser Übersicht mit einem Stern(*) gekennzeichnet (z. B. S40a – Eltern-Befragung zur Schulqualität*).