Kommunikationskompetenz:

Selbstbewusst sprechen, sprachlich Farbe bekennen, verstehen und sich mündlich verständlich ausdrücken. Durch spielerische Übungsformen wird kommunikatives Handeln auf natürliche Weise erlernt. Der regelmäßige Austausch mit anderen fördert nicht nur sprachliche Kompetenzen, sondern auch die Fähigkeit, unterschiedliche Perspektiven einzunehmen. Durch aufmerksames Zuhören, prägnantes Formulieren und angemessenes Reagieren in interaktiven Spielsituationen gewinnen die Lernenden Sicherheit, in unterschiedlichen Kontexten souverän zu kommunizieren.

Sprachspiele, Poetry Slam und Rhapsodie

Der Praxisband »Wort und Spiel im Unterricht« von Timo Brunke bietet eine umfassende Sammlung praktischer Übungen und Spiele, die Sprache kreativ und lebendig in den Unterricht integrieren. Als erfahrener Bühnenpoet und Wortkünstler teilt der Autor seine langjährige Praxis aus Sprachspielworkshops, Schreibwerkstätten und Unterrichtsprojekten. Eine wahre Fundgrube und ein großartiger Sprachschatz, den man nur öffnen muss!

Kommunikationsspaß, Erzählspiele, gestaltendes Sprechen

Der Erweiterungsband zu »Wort und Spiel« von Timo Brunke bietet einen frischen und lebendigen Zugang zur deutschen Sprache. Eine methodisch durchdachte Stufenfolge von spielerischen Übungen, die Schülerinnen und Schüler vom lockeren Sprachspiel hin zum bewussten und gestaltenden Sprechen führen.

Podcast im Unterricht – Audioprojekte einfach umsetzen

Tilman Rau ist ein erfahrener Radiojournalist und führt seit vielen Jahren Radio- und Podcastprojekte an Schulen durch. Den Band »Podcast im Unterricht« verfasste er, um Lehrerinnen und Lehrern den Einstieg ins Medium so einfach wie möglich zu machen. Ganz ohne Vorkenntnisse lassen sich kleine und große Projekte im Schulunterricht umsetzen. Wie, wird in diesem Band Schritt für Schritt erklärt.

Debattieren unterrichten

Eine Demokratie braucht Menschen, die kritische Fragen stellen. Menschen, die aufstehen, ihre Meinung sagen und sich mit den Meinungen anderer auseinandersetzen. Menschen, die zuhören und reden können. Menschen, die fair und sachlich debattieren. Deshalb kommt es darauf an, dass jede:r schon in der Schule lernt, wie und wozu man debattiert, und regelmäßig übt, auch selbst zu debattieren.

Debattieren lernen

Wer reden kann, kann gemeinsam mit anderen etwas bewegen. Ob in der Schule, in der Familie, unter Freunden oder im Verein: Wenn Entscheidungen anstehen und schwierige Fragen zu klären sind, kommt es darauf an, Position zu beziehen und sich mit anderen auszutauschen. Bei Jugend debattiert können Schülerinnen und Schüler lernen, wie sie sicher und überzeugend auftreten.

Lust auf Sprache – Klassen 5, 6 und 7

Die Reihe »Lust auf Sprache« bietet 40 Stunden Wort und Spiel für die Klassen 5 bis 7. Die Übungen von Timo Brunke kombinieren das Spielen, Sprechen, Hören, Erzählen und Schreiben methodisch auf inspirierende Weise. Die Sprachspiele erleichtern es Ihnen, den Unterricht zu individualisieren und zu differenzieren: Jedes Kind spielt auf seinem Niveau. Aus der intrinsischen Schreib- und Sprechpraxis erwächst die Motivation für Sprache. Jedes Kind darf glänzen. Niemand bleibt stumm.

(erscheint demnächst)