8.3 Lineare Funktionen:
Diese Lernumgebung schließt an das Thema «Zuordnungen» in Klasse 7 an und ist Grundlage für alle weiteren Themengebiete im Bereich «Funktionen» mit der Darstellung im Koordinatensystem. Dabei steht als Einführung das Verständnis einer mathematischen Funktion als eindeutige Zuordnung im Fokus. Weiter erarbeiten die Schüler*innen die rechnerische Herleitung der Funktionsgleichung. Dabei ist es wichtig, dass sich die Lernenden auch die zeichnerischen Verfahren zu den Aufgabenstellungen aneignen.
Lernziele und Inhalte: 8.3 Lineare Funktionen
Den Schüler*innen wird bewusst, dass funktionelle Abläufe einen großen Alltagsbezug aufweisen. Als einfachste mathematische Funktion lernen sie die lineare Funktion kennen. Sie lernen, wie man Geraden auch ohne Wertetabelle nur mithilfe ihrer Funktionsgleichung darstellen kann und berechnen mithilfe der Funktionsgleichung fehlende Koordinaten von Punkten der Geraden, führen Punktproben durch und bestimmen besondere Punkte.
Die vorliegende Übersicht bietet Hinweise zum Aufbau und Einsatz der Unterrichtsreihe und der verschiedenen Inhalte. Ebenso finden sich hier die kompetenzorientierten Lernziele, welche mit den einzelnen Inhalten dieser Lernumgebung aufgebaut, gefördert und/oder vertieft werden können.
Kompetenzorientierte Lernziele
Einschätzungsbogen für Lehrpersonen und Schüler*innen, der formativ während dem Lernprozess oder am Schluss als Teil der summativen Kompetenzbeurteilung eingesetzt werden kann. Erstellt mit dem IQES-Lernkompass.
