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IQES > Bildung digital > CheckNews – Lernumgebungen und Webinare zur Förderung der Medienkompetenz

Die Medien – wie Journalist:innen arbeiten:

Wie recherchieren Journalist:innen? Wie führen sie Interviews? Welche journalis­tischen Darstellungsformen gibt es? Was macht die Qualität der verschiedenen Textsorten einer Zeitung aus? Woran erkennt man gut gemachte Reportagen oder Berichte? Woran erkennt ihr gut gemachte Reportagen oder Berichte? Wie könnt ihr selbst recherchieren und eigene (Video-)Stories produzieren? Hier lernt ihr von Profis und erstellt eigene Medienbeiträge!

Video-Stories – von Profis lernen und selber machen

Handy zücken, filmen, Video schneiden, ein paar Effekte drüberlegen und zack! Schon ist das Video im Internet publiziert. Das ist mit den heutigen Smartphones schnell gemacht. Doch wie gestaltet man ein Video, damit es wirklich spannend ist? Was sind interessante Themen und wie finde ich Informationen dazu? Wie kann ich meine Geschichte packend erzählen und gleichzeitig sicherstellen, dass alle Inhalte richtig sind? Von professionellen Journalist:innen lernst du, Video-Beiträge zu analysieren und mit dem Handy selber zu machen. Dabei helfen dir auch verschiedene Tools und Tutorials für den Dreh und Schnitt.

Berichte kritisch lesen und eigene Stories schreiben

Medienberichte informieren uns darüber, was in der Welt geschieht. Wenn sie gut recherchiert sind, helfen sie uns, uns in der Informationsflut im Internet zu orientieren. Berichte ordnen Informationen ein und bieten Hintergrundwissen. Sie sind unentbehrlich, um zu erkennen, was ein Ereignis für unser (Zusammen-)Leben bedeuten kann. Sie leisten auch einen wichtigen Beitrag, damit wir uns unsere eigene Meinung bilden können - zum Beispiel vor Wahlen oder Abstimmungen. Umso wichtiger ist es, Medienberichte (kritisch) zu lesen. Was macht die Qualität von Berichten aus? Wie berichten unterschiedliche Medien über ein Thema? Und wie können Jugendliche und junge Erwachsene selber Stories schreiben?

Wie entstehen Nachrichten?

Nachrichten informieren uns darüber, was in der Welt vor sich geht. Sie sind nicht bloß Informationen, sondern werden von JournalistInnen aus dem endlosen Strom der täglichen Geschehnisse ausgewählt, bearbeitet und für uns aufbereitet. Aber wie findet diese Auswahl statt? Welche Rolle spielen dabei Nachrichtenagenturen? Und: Warum sollten wir überhaupt journalistische Nachrichten bzw. Nachrichtensendungen ansehen, wenn wir doch auch über Social Media Informationen bekommen?

Webinare für Schüler:innen: Video-Stories, Fakten-Checking und Berichte selber machen

CheckNews bietet in Zusammenarbeit mit Redaktionen von journalistischer Medien Webinare an. Die kostenlosen Kursangebote richten sich an Lernende von Sek I-Schulen, Gymnasien und Berufsschulen und ihre Lehrpersonen. In den Webinaren können Schüler:innen im Rahmen von schulischen Medienprojekten journalistische Basic-Skills erwerben und diese für die Erstellung eigener Medienprodukte in der Schule nutzen. Die Webinare geben einen Einblick in den journalistischen Alltag und befähigen Jugendliche handwerklich.

Karten für Kollaboratives Lernen

Hier findet ihr Methoden, um gemeinsam Medien- und Social-Media-Beiträge zu untersuchen. Jeder Karte zeigt eine Methode. Zum Beispiel eine Pro-Contra-Debatte, ein Interview oder eine Gruppenanalyse. Ihr denkt gemeinsam nach, diskutiert und erstellt eigene Inhalte. So werdet ihr fit im Umgang mit Medien.