KI für Unterricht und Lernen:

Künstliche Intelligenz (KI) hat das Potenzial, Unterricht und Lernen tiefgreifend zu verändern und zu bereichern. Gleichzeitig birgt KI enorme gesellschaftliche Gefahren und Risiken für das schulische Lernen. Wie können die Chancen genutzt werden? Welche fundamentalen schulpädagogischen Herausforderungen stellen sich? Wie kann darauf angemessen reagiert werden? Blogs und Praxisleitfäden, Fachtexte und Videotutorials geben Antworten und laden zur Diskussion und zum Erfahrungsaustausch ein.

KI und Schulentwicklung

Die Einführung und Förderung von KI-Kompetenzen sind eine der großen Aufgaben schulischer Bildung in den kommenden Jahren. Einzelne Tools oder einmalige Fortbildungen reichen dafür nicht aus. Was es braucht, ist ein durchdachter Prozess, der Kompetenzmodelle ernst nimmt, Diagnoseinstrumente bereitstellt, Schulentwicklung strukturiert und Lehrkräften konkrete Unterrichtsangebote macht.

Aufgaben - und Prüfungskultur

Hier finden Sie praxisnahe Leitfäden und Erfahrungsberichte zum sinnvollen Einsatz von Künstlicher Intelligenz in Schule und Unterricht. Unsere Praxisratgeber basieren auf den reflektierten Erfahrungen engagierter Lehrkräfte, die ihre Erkenntnisse teilen, um unser gemeinsames Wissen zu erweitern. Sie zeigen neue Wege zur Aufgaben- und Prüfungskultur mit KI.

Unterricht vorbereiten mit KI

Wie können Lehrpersonen KI als kreativen Assistenten einsetzen, um differenzierte und lernwirksame Materialien sowie passende, aktivierende Aufgabenformate zu erstellen, die auf die Bedürfnisse Ihrer Lerngruppen zugeschnitten sind? Wie können sie interaktive Lernmaterialien und Lernspiele ohne Programmierkenntnisse entwickeln?

Feedback und Bewertungs-Instrumente

KI kann Lehrpersonen dabei unterstützen, Lernstände sichtbar zu machen, Rückmeldungen schneller zu geben und Beurteilungen transparenter vorzubereiten. Diese IQES-Tools zeigen, wie KI-gestütztes Feedback lernförderlich eingesetzt werden kann – und wie der Einsatz von Künstlicher Intelligenz bei Aufgaben im Unterricht und in Prüfungssituationen sinnvoll bewertet wird. So wird Beurteilung zum Ausgangspunkt für Lernen, Reflexion und gezielte Förderung, ohne die professionelle Einschätzung der Lehrperson zu ersetzen.

KI-Workshops, Videos und Webinare

Kollegiale Fortbildung im Team ist besonders wichtig, wenn es um die Einführung von Künstlicher Intelligenz (KI) als Lern- und Unterrichtsassistent geht, da sie den Austausch von Erfahrungen und guter Praxis fördert. Hier finden Sie eine Vielzahl kooperativer Lernsettings und Videos für KI-Workshops: Unterrichtsplanung, Differenzierung, Gamification, Ideen-Werkstatt, KI-Feedback-, KI-Ethik-Debatte und vieles mehr.

Blogs zu KI

Wie werden KI-Tools nützliche Lern- und Unterrichtsassistenten? Wie können Textgeneratoren im (Fremdsprachen-)Unterricht eingesetzt werden? Wie können sie das Feedback durch eine Lehrperson lernförderlich ergänzen? Wie lassen sich mit Hilfe von KI interaktive Lernmaterialien herstellen? Wie kann Lernbegleitung mit Mega-Prompts gestaltet werden? Blogbeiträge von den IQES-Autoren Joscha Falck, Manuel Flick und Hauke Pölert mit Praxisbeispielen und Tipps zum Lernen über, mit, durch, trotz und ohne KI.