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KI und Schulentwicklung:

Die Einführung und Förderung von KI-Kompetenzen sind eine der großen Aufgaben schulischer Bildung in den kommenden Jahren. Einzelne Tools oder einmalige Fortbildungen reichen dafür nicht aus. Was es braucht, ist ein durchdachter Prozess, der Kompetenzmodelle ernst nimmt, Diagnoseinstrumente bereitstellt, Schulentwicklung strukturiert und Lehrkräften konkrete Unterrichtsangebote macht.

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PRISMA: Ein Modell für dynamische Schulentwicklung im Zeitalter des Wandels

Wie können Schulen KI systematisch integrieren, ohne dass das Konzept schneller veraltet als es umgesetzt wird? Felix Urban stellt mit PRISMA ein flexibles Rahmenmodell vor, das sechs Perspektiven bündelt und von der Unterrichtsstunde bis zur Gesamtschulentwicklung tragfähig ist.

KI und Schulentwicklung:

PRISMA: Ein Modell für dynamische Schul­ent­wick­lung im Zeitalter des Wandels

PRISMA: Ein Modell für dynamische Schulentwicklung im Zeitalter des Wandels