KI-Kompetenz-Analyzer:
Der KI-Kompetenz-Analyzer unterstützt Lehrkräfte und Schüler:innen dabei, ihren KI-Kompetenzstand systematisch einzuschätzen. Auf Grundlage von 24 Leitfragen entsteht ein individuelles Profil entlang der vier Kompetenzbereiche Verstehen, Anwenden, Reflektieren und Mitgestalten. Daraus werden konkrete, praxisnahe Entwicklungsschritte für Unterricht, Fortbildung und Schulentwicklung abgeleitet.
Susanne Alles ist Lehrerin an einem Berufskolleg in Essen. Darüber hinaus ist sie Mitglied des Beratungsteams IQES-Schulentwicklung.de sowie als Medienberaterin und Fortbildnerin tätig. Als freie Referentin gibt sie Workshops zu unterschiedlichen Themen rund um Digitalisierung. Ihre Schwerpunkte sind Künstliche Intelligenz und Blended Learning.
Manuel Flick, Lehrkraft im berufsbildenden Bereich, widmet sich schwerpunktmäßig der Integration von Künstlicher Intelligenz (KI) im Schul- und Unterrichtskontext. Als Fortbildner, Referent und Blogger zeigt er, wie KI im Schulalltag entlasten und didaktisch sinnvoll im Unterricht eingesetzt werden kann. Weitere Themen seiner Arbeit sind digitale Medien sowie Organisation und Zeitmanagement im Lehrberuf. Internet: manuelflick.de
Wie lässt sich KI-Kompetenz in Schule systematisch erfassen und weiterentwickeln?
Der KI-Kompetenz-Analyzer von Susanne Alles und Manuel Flick unterstützt Lehrkräfte und Schüler:innen dabei, ihren KI-Kompetenzstand strukturiert einzuschätzen. Auf Basis von 24 Leitfragen entsteht ein individuelles Profil entlang der vier Kompetenzbereiche Verstehen, Anwenden, Reflektieren und Mitgestalten.
Das Tool liefert konkrete, passgenaue Entwicklungsschritte und eignet sich für den Einsatz im Unterricht, in der individuellen Professionalisierung sowie in der Schulentwicklung. Es schafft Orientierung, macht Entwicklungsbedarfe sichtbar und unterstützt eine gezielte, nachhaltige Weiterarbeit mit KI-Kompetenzen.
Grundprinzip der Datenspeicherung (Datenschutz):
Die Tools sind online nutzbar – lokale Speicherung im Browser
Wichtig
Die eingegebenen Daten werden:
- nicht im Internet gespeichert.
- nicht auf einem Server gespeichert.
- nicht übertragen.
- nicht an Dritte gesendet.
Stattdessen werden sie ausschließlich lokal im Browser auf dem jeweiligen Gerät gespeichert (Local Storage).
Was bedeutet »lokale Speicherung im Browser«?
Die Daten bleiben:
- auf dem eigenen Computer.
- im eigenen Browser.
- unter vollständiger Kontrolle der Lehrkraft.
Die Daten verlassen das Gerät nur, wenn sie aktiv exportiert werden.
Vorteil dieser Speichervariante (Datenschutz)
Diese Speicherform ist besonders datenschutzfreundlich, weil:
✔ keine Cloud verwendet wird
✔ keine Serverübertragung stattfindet,
✔ keine personenbezogenen Daten das Gerät verlassen,
✔ keine Auftragsverarbeitung notwendig ist,
✔ keine Einwilligung für externe Speicherung erforderlich ist.
Dies entspricht den Anforderungen der DSGVO und ist besonders geeignet für:
- Schülernamen
- Leistungsdaten
- Diagnosedaten
- Förderprotokolle.
Wichtiger Hinweis zur Datensicherung
Da die Daten nur lokal im Browser gespeichert werden, sind sie:
- nur auf diesem Gerät verfügbar.
- nicht automatisch gesichert.
Daher ist es notwendig, die Daten regelmäßig zu exportieren.
Empfehlung (Best Practice)
Nach jeder Nutzung exportieren als:
- CSV (für Excel / Dokumentation, Reimport)
- oder HTML (für vollständige Sicherung)
und lokal speichern, z. B.:
- Schulserver
- geschützter Lehrerordner
- verschlüsselter Datenträger
KI-Kompetenz-Analyzer – Orientierung und Entwicklung für Lehrende und Lernende
Wie lässt sich KI-Kompetenz in Schule systematisch erfassen und gezielt weiterentwickeln? Der Beitrag von Susanne Alles und Manuel Flick stellt den KI-Kompetenz-Analyzer vor, ein interaktives Instrument zur Selbsteinschätzung von Lehrkräften und Schüler:innen entlang der vier Kompetenzbereiche Verstehen, Anwenden, Reflektieren und Mitgestalten. Anhand des zugrunde liegenden Kompetenzmodells, der Funktionsweise des Tools und konkreter Einsatzszenarien wird gezeigt, wie individuelle Kompetenzprofile entstehen und daraus passgenaue Entwicklungsschritte für Unterricht, Fortbildung und Schulentwicklung abgeleitet werden können.
Autor/Autorin: Manuel Flick, Susanne Alles
Umfang/Länge: 4 Seiten
Fächer: alle Fächer, Fächerübergreifend / Fächerverbindend, Medienbildung, Schulentwicklung
Stufen: alle Stufen
KI-Kompetenzen systematisch fördern und evaluieren
Vom Modell zur lernenden Schule
KI-Kompetenz-Spinnennetze
Selbsteinschätzung für Lehrende
KI-Kompetenz-Roadmap für Schulen
Selbsteinschätzung für Schulleitung, Q-SK/ QM-Beauftragte, Steuergruppen, Teams und Kollegium
Flipcard-Tool mit Unterrichtsbeispielen
Selbsteinschätzung für Schulleitung, Q-SK/ QM-Beauftragte, Steuergruppen, Teams und Kollegium