Newsletter IQES
November 2024 / Nr. 50
Lesekompetenz fördern – Neuer Leitfaden
von Prof. Dr. Christine Garbe, Literacy-Expertin in der IQES Redaktion
Wie können Schulen die Lesekompetenz ihrer Schülerinnen und Schüler systematisch und nachhaltig fördern? Der neue IQES-Leitfaden bietet evidenzbasierte und praxiserprobte Konzepte und Methoden für alle Fächer und Schulstufen – von der Diagnose bis zur Schulentwicklung. Der systematische Aufbau, die vielfältigen direkt einsetzbaren Materialien und die Berücksichtigung aller Dimensionen der Lesekompetenz machen ihn zu einem wertvollen Instrument für verschiedene Einsatzszenarien – vom Selbststudium einzelner Lehrpersonen über schulinterne Weiterbildungen bis hin zu schulweiten Schulentwicklungsprozessen.
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Bookworms und Reading Cards – Leselust in Englisch
Sprachen lernt man durch Sprechen, Hören, Schreiben und Lesen. Durch einen aktiven Gebrauch von Wörtern, Sätzen und Texten. Unsere neuen Reading Cards geben Impulse für spielerische Entdeckungen und Auseinandersetzungen mit englischen Texten.
- Bookworm Cards für den Englischunterricht (Klassen 3–6)
- Reading Cards für Schüler:innen (Klassen 6–9)
Methodenschatz Let's Create – Erzählen, erfinden, gestalten
Ob kreatives Plakat, digitale oder analoge Story, Podcast, Erklärfilm oder Mockup: der Methodenkarten-Schatz Let’s create! unterstützt Lernende dabei, selbstständig, kreativ und produktiv miteinander zu arbeiten.
Let’s Create: Schritt-für-Schritt-Anleitungen ›
PÄDAGOGIK – Kritisch denken
Schulen haben den Auftrag, Kinder und Jugendliche in ihrer Fähigkeit zu unterstützen, Informationen und Argumente zu analysieren, kritisch zu hinterfragen und fundierte Urteile zu fällen. In den Erfahrungsberichten dieses PÄDAGOGIK-Schwerpunkts zeigen wir, wie die Förderung des kritischen Denkens bei Schüler:innen konkret umgesetzt werden kann.
Aus dem Inhalt:
- Quellenkritik in schwedischen Klassenzimmern
- Kritisches Denken im Deutschunterricht
- Kritisches Denken in der Schule fördern
- Mit sozialen Medien kritisch umgehen
- Kritisches Denken im naturwissenschaftlichen Unterricht
Chatbots – Unterrichtsbeispiele und Lerneinheiten
Nichts ist so instruktiv wie ein Beispiel. Das gilt auch für unsere neue Sammlung von Unterrichtsbeispielen und Lerneinheiten. Sie zeigen auf vielfältige Weise, wie der Einsatz und der Umgang mit Chatbots gemeinsam mit Schülerinnen und Schülern erlernt und reflektiert werden kann.
Interaktive Unterrichts- und Lernspiele
von Manuel Flick
Das Einbinden von Gaming-Elementen kann sich positiv auf das Lernen im Unterricht auswirken. Wie können digitale Lernspiele, Learning Apps und andere interaktive Anwendungen für den Unterricht mit KI erstellt werden? 10 Ideen & Prompts zum Ausprobieren und Nachbauen.
Escape-Spiel zu Vor- und Nachteilen von ChatGPT
von Elona Gutschlag
Die Nutzung von ChatGPT hat auch Nachteile. Das Escape Game hilft, darüber nachzudenken und zu sprechen. Mit ChatGPT werden Rätsel erstellt, die auch inhaltlich Vor- und Nachteile von KI aufzeigen.
Impulse für die Schul- und Unterrichtsentwicklung Lesen – damit man verstehen kann
von Gerhard Eikenbusch
Dass das Lesen in allen Fächern gefördert werden muss, setzt sich als Erkenntnis immer mehr durch. Wie können Lehrerinnen und Lehrer den Schülerinnen und Schülern Leseverständnis, Lesefreude und Lesekompetenz vermitteln? Antworten dazu im aktuellen Impuls-Beitrag.
Aus dem Inhalt:
- Lesestrategien
- Kleine Schritte oder schnelles Überfliegen
- So funktioniert Lesen im Unterricht … garantiert nicht
- Leseprozesse sinnvoll anlegen und als sinnvoll erfahren lassen
- Aufgaben, die das Lesen ernst nehmen
Immer informiert:
Die KI-Blogs auf IQES
Bleiben Sie auf dem Laufenden über neue Entwicklungen, innovative Methoden und praktische Anwendungen von KI im Schulalltag. Unsere neuen, regelmäßig aktualisierten Beiträge bieten Ihnen Praxisbeispiele, Tipps und Anregungen zum Lernen über, mit, durch, trotz und ohne KI:
von Manuel Flick
Projektarbeiten in Zeiten von ChatGPT
Welche besonderen Herausforderungen ergeben sich, wenn nahezu alle Schüler:innen ChatGPT für ihre Projektarbeiten nutzen? Und welcher Rahmen ist erforderlich, um den Einsatz von KI in solchen Arbeiten klar zu regeln?
Manuel Flick beleuchtet in seinem Blog ein Unterrichtsprojekt im Bildungsgang Kauffrau/-mann im E-Commerce und teilt seine Erfahrungen mit dem KI-Einsatz. Darüber hinaus präsentiert er die AI Policy, ein Regelwerk, das aus diesem Prozess hervorgegangen ist und den verantwortungsvollen Umgang mit KI in schulischen Arbeiten definiert.
CheckNews-Webinare zur Förderung der Medienkompetenz
In Kooperation mit Partnern bieten wir weitere kostenfreie Webinare an:
Wie entstehen Nachrichten?
Einstündiges Webinar für Schüler:innen ab 12 Jahren (Klassen 5 bis 9) mit ihren Lehrpersonen.
Mit Petra Röhr, Redakteurin bei ZDF logo! und Frido Koch (IQES online).
Termine:
Di., 26. Nov. 2024, 14.00-15.00 Uhr
Di., 14. Jan. 2025, 14.00-15.00 Uhr
IQES Webinare
«The Essence of Good Teaching»
Die IQES-Webinare vermitteln in kompakter Form Handlungswissen für einen lernwirksamen Unterricht. Sie richten sich an Lehrpersonen aller Stufen und dauern jeweils 2 Stunden.
KI in der Schule | Grundlagen für Lehrkräfte
Neue Webinar-Reihe mit Hauke Pölert und Joscha Falck zu Künstlicher Intelligenz in Schule und Unterricht.
Termine:
Mo, 9. Dezember 2024, 16.30-18.30 Uhr
Mo, 20. Januar 2025, 16.30-18.30 Uhr
Webinar-Reihe »Kooperatives Lernen«
Diese Webinar-Reihe ist so konzipiert, dass jedes Webinar einzeln oder in Kombination besucht werden kann:
KL2: Gemeinschaftsbildende Klassenführung & Teamentwicklung
Termin: Di, 14. Jan. 2025, 16.30-18.30 Uhr
KL3: Aktivierender Unterricht in heterogenen Lerngruppen
Termin: Di, 4. Feb. 2025, 16.30-18.30 Uhr
Einführung in IQES Evaluationscenter 3.0 und IQES Mediathek (kostenlos)
Einführung ins IQES Evaluationscenter:
Di, 28. Jan. 2025, 16.30-18.00 Uhr
Do, 6. März 2025, 16.30-18.00 Uhr
Di, 8. April 2025, 16.30-18.00 Uhr
Mo, 2. Juni 2025, 16.30-18.00 Uhr
Do, 26. Juni 2025, 16.30-18.00 Uhr
Einführung in die IQES Mediathek:
Mo, 10. Feb. 2025, 16.30-18.00 Uhr
Di, 6. Mai 2025, 16.30-18.00 Uhr
Die Webinare dauern ca. 90 Minuten und sind kostenlos.
Demnächst auf IQES online
- Künstliche Intelligenz im Unterricht: Werkstätten und Webinar-Videos
- Kreative Sprech- und Sprachwerkstätten: 200 Sprach- und Erzählspiele (Timo Brunke)
- Karten und Leitfaden zum Alltagsschreiben im Unterricht (Tilman Rau)
- Classroom Games for Superbrains. Lernförderung durch Bewegungspausen
Schulleitende von IQES-Schulen:
bitte leiten Sie diesen Newsletter an das Kollegium weiter:
www.iqesonline.net/neuigkeiten
bereits versendete Newsletter
November 2024
KI-Leitfaden: Prompting-Tipps | Karten »Kunst des Fragens« | Fragen, Fragen, Fragen – Gesprächsanreize für den Klassenrat | Zuhören … für Lehrkräfte | Let’s create – Methodenschatz zum Selbstlernen und Mitgestalten | 15 Ideen für ChatGPT im Unterricht | Webinare
Oktober 2024
Mosaik der summativen Beurteilung | PÄDAGOGIK: Anders prüfen | Wozu brauchen wir Selbstevaluation in der Schule? | Prüfungsaufgaben mit KI | KI-Forschung rund um Schule und Unterricht | IQES Webinare / CheckNews-Webinare / Einführungswebinare
September 2024
Kollegiale Unterrichtsreflexion | PÄDAGOGIK – Unterricht reflektieren | Spannungen im Kollegium lösen | Kompakter KI-Leitfaden für den Unterricht | KI-Bildgeneratoren didaktisch sinnvoll einsetzen | Lesematerialien und Webressourcen | CheckNews-Webinare zur Förderung der Medienkompetenz | «The Essence of Good Teaching»
