Suche Das haben wir für Sie gefunden …

In der Mediathek

2065 Treffer
Foliensatz Lernen mit digitalen Medien im Präsenz- und Fernunterricht
IQES-Netzwerktreffen Landkreis Osnabrück online vom 12. November 2020
Autor/Autorin: Christa Jäkel, Frido Koch
Umfang/Länge: 19 Seiten
Fächer: alle
Stufen: alle
Popcornlernkartei
Schnapp dir die Aufgaben und komm auf die Popcornlernparty!
Autor/Autorin: Corinne Zahner, Mila Steiner, Nicole Steiner
Umfang/Länge: 4 Seiten
Fächer: Bewegung und Sport, Deutsch, Gestalten / Kunst / Theater, Überfachliche Kompetenzen
Stufen: 2. Klasse, 3. Klasse, 4. Klasse
Formular: Arbeit im Unterrichtsteam
Auftrag und Zielvereinbarung
Das Formular kann frei bearbeitet werden. Es ist Bestandteil des Dokuments «Aufträge für Unterrichtsteams in Bezug auf schulinterne Weiterbildungen».
Autor/Autorin: Gerold Brägger, Paul Gehrig
Umfang/Länge: 3 Seiten
Projektarbeit: Der Stuntroller
Eine fächerverbindende Projektarbeit für die Klassen 2.- 6. Klasse
Trendsportarten aus der Lebenswelt der Kinder werden in einer fächerverbindenden Projektarbeit vorgestellt und digital präsentiert.
Autor/Autorin: Christiane Stricker
Umfang/Länge: 6 Seiten
Fächer: Bewegung und Sport, Deutsch, Gestalten / Kunst / Theater, Medien, Informatik, Natur, Mensch, Gesellschaft / Sachkunde
Stufen: 2. Klasse, 3. Klasse, 4. Klasse, 5. Klasse, 6. Klasse
Lernportfolio: Entdeckungen und Erfindungen Vorlagen
Vorlagen und Arbeitsblätter zum Lernportfolio Entdeckungen und Erfindungen.
Autor/Autorin: Daniel Würsch, Nicole Steiner
Umfang/Länge: 5 Seiten
Fächer: Natur, Mensch, Gesellschaft / Sachkunde
Stufen: 3. Klasse, 4. Klasse, 5. Klasse, 6. Klasse
Lernportfolio: Entdeckungen und Erfindungen (SuS)
Die Schüler*innen erforschen in Lernpartnerschaften und -gruppen eigenständig Erfindungen und wichtige Entdeckungen, schätzen ihre Arbeit und Lernprodukte ein und dokumentieren den eigenen Lernprozess. Gegenstände und Geräte, die unseren Alltag erleichtern, stehen dabei thematisch im Zentrum. Die Schüler*innen sollen die Bedeutungen diverser Entdeckungen und Erfindungen und damit verbundene Veränderungen für unseren Alltag wahrnehmen.
Autor/Autorin: Daniel Würsch, Nicole Steiner
Umfang/Länge: 11 Seiten
Fächer: Natur, Mensch, Gesellschaft / Sachkunde
Stufen: 3. Klasse, 4. Klasse, 5. Klasse, 6. Klasse
Lernportfolio: Entdeckungen und Erfindungen (LP)
Die Schüler*innen erforschen in Lernpartnerschaften und -gruppen eigenständig Erfindungen und wichtige Entdeckungen, schätzen ihre Arbeit und Lernprodukte ein und dokumentieren den eigenen Lernprozess. Gegenstände und Geräte, die unseren Alltag erleichtern, stehen dabei thematisch im Zentrum. Die Schüler*innen sollen die Bedeutungen diverser Entdeckungen und Erfindungen und damit verbundene Veränderungen für unseren Alltag wahrnehmen.
Autor/Autorin: Daniel Würsch, Nicole Steiner
Umfang/Länge: 14 Seiten
Fächer: Natur, Mensch, Gesellschaft / Sachkunde, Überfachliche Kompetenzen
Stufen: 3. Klasse, 4. Klasse, 5. Klasse, 6. Klasse
LKIII Präsentationsbeispiel 4
Autor/Autorin: Kollegium der Realschule Enger
Aus: Lernkompetenzen 5-10
Fächer: alle
Stufen: 6. Klasse
LKIII Präsentationsbeispiel 3
Autor/Autorin: Kollegium der Realschule Enger
Aus: Lernkompetenzen 5-10
Fächer: alle
Stufen: 6. Klasse
LKIII Präsentationsbeispiel 2
Autor/Autorin: Kollegium der Realschule Enger
Aus: Lernkompetenzen 5-10
Fächer: alle
Stufen: 6. Klasse
LKIII Präsentationsbeispiel 1
Autor/Autorin: Kollegium der Realschule Enger
Aus: Lernkompetenzen 5-10
Fächer: alle
Stufen: 6. Klasse
Digitales kreatives Gestalten
Hintergrund und methodische Ansätze
In diesem Beitrag werden die Hintergründe und didaktischen Prinzipien der Maker Education und ausgewählte Werkzeuge beschrieben. Der weitere Text enthält einen Überblick auf methodisch-didaktische Varianten. Der Beitrag schliesst mit Handlungsempfehlungen für die Umsetzung von Maker Education in der Schule.
Autor/Autorin: Kristin Narr, Martin Ebner, Sandra Schön
Umfang/Länge: 25 Seiten
Fächer: Fächerübergreifend
Stufen: 10. Klasse, 12. Klasse, 5. Klasse, 6. Klasse, 7. Klasse, 8. Klasse, 9. Klasse
Bella Italia! Eine Reise mit allen Sinnen
Autor/Autorin: Frido Koch, Nicole Steiner
Umfang/Länge: 5 Seiten
Fächer: Fremdsprachen, Medien, Informatik, Musik, Räume, Zeiten, Gesellschaften / Geografie, Geschichte, Überfachliche Kompetenzen, Wirtschaft, Arbeit, Haushalt
Stufen: 7. Klasse, 8. Klasse, 9. Klasse
Kunst in Aktion: Aufgabenkarten
Autor/Autorin: Nicole Steiner
Umfang/Länge: 4 Seiten
Fächer: Deutsch, Gestalten / Kunst / Theater, Natur, Mensch, Gesellschaft / Sachkunde, Überfachliche Kompetenzen
Stufen: 3. Klasse, 4. Klasse, 5. Klasse, 6. Klasse
Aufräumen macht Spass
Autor/Autorin: Nicole Steiner
Umfang/Länge: 2 Seiten
Fächer: Gestalten / Kunst / Theater, Mathematik, Überfachliche Kompetenzen
Stufen: 1. Klasse, 2. Klasse, Kindergarten
Welt der Farben: Karten
Autor/Autorin:
Umfang/Länge: 8 Seiten
Fächer: Deutsch, Gestalten / Kunst / Theater, Mathematik, Medien, Informatik, Natur und Technik / Biologie, Physik, Chemie, Natur, Mensch, Gesellschaft / Sachkunde, Überfachliche Kompetenzen
Stufen: 3. Klasse, 4. Klasse, 5. Klasse, 6. Klasse
Kriterienraster Zeitungstagebuch
Mit dem Kriterienraster lässt sich ein Zeitungstagebuch differenziert beurteilen.
Autor/Autorin: Tobias Saum
Umfang/Länge: 2 Seiten
Aus: Mit Zeitungen im Unterricht arbeiten
Fächer: Deutsch
Stufen: 7. Klasse, 8. Klasse, 9. Klasse
Kriterienraster Zeitungs-Portfolio
Mit dem Kriterienraster lässt sich ein Zeitungs-Portfolio differenziert beurteilen.
Autor/Autorin: Tobias Saum
Umfang/Länge: 2 Seiten
Aus: Mit Zeitungen im Unterricht arbeiten
Fächer: Deutsch
Stufen: 7. Klasse, 8. Klasse, 9. Klasse
Themenliste für Zeitungsartikel
Die Liste wird verwendet für das Zeitungsprojekt «Produzieren und Präsentieren». Sie kann vergrössert ausgedruckt und im Schulzimmer aufgehängt werden, damit sich die Lernenden eintragen können.
Autor/Autorin: Tobias Saum
Aus: Mit Zeitungen im Unterricht arbeiten
Fächer: Deutsch
Stufen: 7. Klasse, 8. Klasse, 9. Klasse
Anschreiben an die Schüler/innen
Zeitungsprojekt
Den Lernenden wird erklärt, wie das Zeitungsprojekt «Produzieren und Präsentieren» abläuft.
Autor/Autorin: Tobias Saum
Aus: Mit Zeitungen im Unterricht arbeiten
Fächer: Deutsch
Stufen: 7. Klasse, 8. Klasse, 9. Klasse
Inhaltsverzeichnis Zeitungstagebuch und Zeitungs-Portfolio
Aus diesen Vorlagen können die Lernenden die Inhaltsverzeichnisse für ihr Zeitungstagebuch und ihr Zeitungs-Portfolio erstellen.
Autor/Autorin: Tobias Saum
Aus: Mit Zeitungen im Unterricht arbeiten
Fächer: Deutsch
Stufen: 7. Klasse, 8. Klasse, 9. Klasse