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IQES ist die digitale Arbeits- und Lernplatt­form für Schule und Unterricht. Praxisorientiert, innovativ, webgestützt. Wir stellen das Lernen von Lehrpersonen und von Schülern und Schülerinnen in den Mittelpunkt.

Neu auf IQES online – Publikationen und Ressourcen

Lernen mit digitalen Medien – Apps und Tools

Kreatives Gestalten – Werkzeugkoffer «Making in der Schule»

Digitaler Präsenz- und Fernunterricht – Beispiele guter Praxis

Motivierend und kreativ – offene Lernaufgaben

IQES-Kompetenzrad – analoge und digitale Aufgaben erstellen

Videokonferenzen – im Unterricht sinnvoll nutzen

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Im Fokus – Aktuelle Entwicklungen und Neuigkeiten

Unser Webauftritt: Moderner, funktionaler, frischer

Modernes Design, direktere Erschliessung der Inhalte und eine leistungsfähige Suche: Das sind nur die augenfälligsten von einer Vielzahl von Neuerungen auf der Website von IQESonline. Sie sorgen dafür, dass Sie unsere Webinhalte, Dokumente und Videos noch schneller finden und für Ihren Schulalltag nutzen können. Egal, ob auf dem PC, Tablet oder Smartphone. Viel Spass beim Erkunden!

Aktueller Themenschwerpunkt: Bildung digital

Die  aktuelle Situation hat im Bildungssystem einen erneuten Digitalisierungsschub ausgelöst. Mit unserem Schwerpunkt «Bildung digital» unterstützen wir Schulen und Lehrpersonen bei der Entwicklung und Umsetzung von zeitgemässen Bildungsstrategien. Mit einem laufend ausgebauten Angebot an Konzepten, Beispielen guter Praxis, Videos usw. Als Beitrag zur Bewältigung der Corona-Krise sind alle Materialien von «Bildung digital» bis Frühjahr 2021 kostenlos verfügbar.

Fern- und Wechselunterricht evaluieren: Neue Fragebogen

Die Corona-Krise zwingt alle, mit neuen Formen des Lehrens und Lernens zu experimentieren. Für Schulen gilt es, zusammen mit den Lehrpersonen, Schüler/innen und Eltern herauszufinden, wie das Lernen auch unter den veränderten Bedingungen erfolgreich gestaltet werden kann. Wir haben verschiedene Fragebogen für die Selbstevaluation entwickelt. Schulen können damit ihren Fernunterricht oder ihre Kombination von Präsenz- und Fernlernen evaluieren.

Unsere Angebote – Zusätzlich zu den umfangreichen frei verfügbaren Informationen auf der IQES-Website bieten wir Schulen, Gemeinden und Bildungsregionen kundenfreundliche Flatrate-Abos für die Nutzung unserer Tools und Materialien.

IQES Evaluationscenter – Professionell evaluieren und Feedbacks einholen

Seit 2007 die führende Web-Anwendung für Selbstevaluation und Feedback in Schulen – intuitiv, aussagekräftig, wissenschaftlich fundiert. Genutzt von über 4400 Schulen in Deutschland, Schweiz, Österreich, Italien und Litauen für die Befragung von mehr als 5,5 Millionen Personen.

Mehr zum Evaluationscenter

IQES Mediathek – Hochwertige Materialien für Schule und Unterricht

Die digitale Materialiensammlung für Schulleitungen, Lehrpersonen und Teams – mit Methodenkoffern, Leitfäden, Artikeln, Videos zu aktuellen schulischen Themen sowie vielfältigen Lehr- und Lernmaterialien. Entwickelt von ausgewiesenen Experten/-innen in ihrem Fachgebiet. Laufend erweitert und aktualisiert. Für alle Stufen und Fächer.

Mehr zur Mediathek

IQES Lernkompass – Unterricht planen, durchführen und auswerten

Die zukunftsweisende Unterrichtsplattform für Lehrpersonen und Schüler/innen – Unterricht effizient planen, personalisieren, durchführen und beurteilen. Neu auch mit SchülerApp. Die ideale Lösung für das Lernmanagement beim digital gestützten Fernunterricht und Präsenzunterricht.

Mehr zum Lernkompass

Weiterbildung und Beratung – Kompetent, praxisnah, transferorientiert

Wir bieten eine breite Palette von massgeschneiderten Beratungen und Weiterbildungen zu wichtigen schulischen Themen an – praxisorientiert und ausgerichtet auf den spür- und zählbaren Nutzen von Lehrpersonen und Schüler/innen. Dies in enger Zusammenarbeit mit dem Beratungsinstitut schulentwicklung.ch und weiteren Kompetenzzentren für Schul- und Unterrichtsentwicklung in Deutschland, Italien (Südtirol) und Österreich.

Das IQES-Netzwerk – 4400 Schulen in Europa

Unsere digitale Arbeits- und Lernplatt­form wird gegenwärtig von über 4400 Schulen in der Schweiz, Deutschland, Italien, Österreich und Litauen für die Schul- und Unterrichtsentwicklung sowie die Qualitätssicherung genutzt. Dabei versteht sich IQES auch als Plattform, um gute Schul- und Unterrichtspraxis zu fördern und die beteiligten Schulen, Bildungsregionen, Programme, Projekte, Länder und Institute zu vernetzen – insbesondere auch im Hinblick auf die aktuellen Herausforderungen im Bereich der Digitalisierung.

Einige Zahlen: So wird IQES verwendet

2007

online seit …

4400

Schulabos im deutschsprachigen Raum und in Litauen

6,4 Mio.

mittels IQES Evaluationscenter befragte Personen

1,9 Mio.

Downloads von Dokumenten aus der Mediathek

Stimmen – Das sagen Pädagoginnen und Pädagogen über IQES

Portrait Marleen Opitz
Im Landesprogramm Bildung und Gesundheit NRW mit seinen derzeit über 300 Mitgliedsschulen setzen wir seit vielen Jahren auf die Kooperation mit IQES online. Die Plattform eröffnet vielfältige Möglichkeiten der Evaluation und der Entwicklung einer Feedbackkultur. Sie bietet zudem einen Fundus zur Schul- und Unterrichtsentwicklung. Besonders lobenswert ist die zeitgemäße Unterstützung in der «Digitalen Bildung», welche für uns alle derzeit eine große Herausforderung darstellt.Marleen Opitz, Landeskoordinatorin für das Landesprogramm Bildung und Gesundheit NRW
Portrait Nadja Frei
Seit Jahren ist IQES ein zuverlässiger und professioneller Begleiter in meinem Alltag im Unterricht, in Coachinggesprächen mit den Schüler*innen oder nach der Schule für die Arbeit in unserem Unterrichtsteam und an meinem professionellen Selbst. Egal was ich brauche: Zuerst schaue ich, was die «Schatzkiste» IQES alles zu bieten hat und wirklich: Ich finde IMMER etwas, was sich auszuprobieren, anzuwenden und einzusetzen lohnt. Nadja Frei, Sekundarlehrerin OS Wädenswil
Als Schulleiterin unterstützt mich IQES online bei der Erstellung und Auswertung von Umfragen und Evaluationen im Schulalltag. Die Materialien fördern eine gute und gesunde Schul-, Unterrichts- und Teamentwicklung. Mich überzeugen die einfache praxistaugliche Navigation auf der Website und die übersichtlichen Layouts der Inhalte. Diese sind auf dem neusten pädagogischen Stand und fördern den Dialog mit und innerhalb von Lehrpersonenteams.Vanessa Peng, Schulleiterin Oberstufenschule Wädenswil, ehemalige Sekundarlehrperson
Portrait Vanessa Peng
Portrait Hans-Günter Rolff
IQES verfügt über eine fast unermessliche Fülle konkreter Verfahren und Instrumente, die allesamt in einem grösseren Zusammenhang von Qualitätsmanagement stehen. Die Einrichtung, die Arbeitsweisen und die Betreuung professioneller Lerngemeinschaften und Unterrichtsteams ist ein Fokus von IQES, den Kenner für den Königsweg von Unterrichtsentwicklung schätzen.Prof. em. Dr. Hans-Günter Rolff, Technische Universität Dortmund, Herausgeber des schulpädagogischen Standardwerks «Handbuch Unterrichtsentwicklung»
Mit seiner Fülle von Praxistexten, Tutorials und Blogs zur Entwicklung einer neuen mediengestützten Lernkultur bietet IQES online wertvolle Unterstützung für Schulen und Schulträger, gerade, wenn es darum geht, nachhaltige Entwicklungsstrategien für die kommunale und schulinterne Umsetzung des ‹DigitalPakt Schule› zu finden.Martin Fugmann, Schulleiter Ev. Stiftisches Gymnasium (ESG), Gütersloh
Portrait von Martin Fugmann
Portrait Marietheres Purtschert
IQES unterstützt mich als Schulleiterin in der Umsetzung von kompetenzorientiertem Unterricht nach dem Schweizer Lehrplan 21. Durch den ganzheitlichen Ansatz kann Unterrichts- und Schulentwicklung mit praxisnahen Unterrichtsmaterialien und Methoden verknüpft werden. IQES online garantiert mir eine professionelle und machbare Umsetzung. Mit Erfolg und viel Mehrwert nutzen wir an unserer Schule bereits seit vielen Jahren die Praxismaterialien und das Evaluationstool.Marietheres Purtschert, Schulleiterin, Oberägeri
Das Qualitätskonzept von IQESonline besticht durch seinen ganzheitlichen Ansatz. Alle Qualitätsbereiche und Handlungsschritte sind auf den Bildungserfolg der Schülerinnen und Schüler und ihre Persönlichkeitsentfaltung ausgerichtet. Unterrichts- und Organisationsentwicklung sind organisch verknüpft.Dr. phil. h.c. Wolfgang Zink, Vorstandssprecher der BRO e.V., Offenburg
Portrait von Wolfgang Zink
Portrait Sarah Gosteli
Die Arbeits- und Lernplattform bietet uns wertvolle Ressourcen für eine entwicklungsorientierte Schul- und Unterrichtsentwicklung. Lehrpersonen und Schulleitungen finden auf IQES praxisnahe, zielgerichtete Unterstützung sowie handlungs- und kompetenzorientierte Instrumente. Die vielfältigen Tools ermöglichen einen umfassenden Einblick in aktuelle pädagogische Entwicklungen, innovative Projekte und deren praktische Umsetzungsmöglichkeiten. Sarah Gosteli, Schulleiterin Kanton Basel-Landschaft
Mit seinen fundierten und praxisgerechten Evaluationsinstrumenten im Bereich von Schule und Unterricht bietet IQES weit mehr als einen ‹Methodenkoffer›: Es liefert die methodischen Grundlagen für eine umfassende datengestützte Bestandsaufnahme der Qualität von Lehr-Lern-Prozessen in ihrer gesamten Breite und eine darauf basierende kontinuierliche Qualitätssicherung und Professionalisierung der Lehrpersonen.Prof. em. Dr. Andreas Helmke, Universität Koblenz-Landau
Portrait Andreas Helmke
Portrait von Dennis Sawatzky
IQES online bietet guten gesunden Schulen eine wertvolle Unterstützung auf ihrem Weg. Es weist eine solche Fülle an Materialien, Methodensets, Hintergrundartikeln und Good-Practice-Beispielen auf, dass jede Schule dort Information und Inspiration zugleich finden kann. Und das Evaluationscenter ist eine grossartige Chance, Prozesse auszuwerten, damit die Qualität von Unterricht und Schulleben auch tatsächlich nachhaltig verbessert wird.Dennis Sawatzki, Geschäftsführer Institut für Qualitätsentwicklung und Lehrerfortbildung (IQUEL)
Aus voller Überzeugung unterstütze ich die Nutzung von IQES online. Die positiven Rückmeldungen der Teilnehmenden bei Fortbildungen belegen eindrücklich, dass diese Plattform passgenaue, zeitgemäße Angebote für die schulische Praxis liefert. Wenn ich heute einen Auftrag ‘Weiterentwicklung unseres Unterrichts – verknüpft mit IQESonline‘ übernehme, dann weiss ich: Das wird sich lohnen … für die Teilnehmer/innen und für ihre Schüler/innen!Karlheinz Schülin, langjährige Tätigkeit als Realschullehrer, Berater/Ausbilder für Schul- und Unterrichtsentwicklung, Trainer-Ausbilder Kooperatives Lernen, Baden-Württemberg
Portrait Karlheinz Schuelin
Portrait Vanessa Peng
Aus der Perspektive als ehemalige Lehrperson sind die Unterrichtsmaterialien für Schüler*innen und deren Einsatz im Unterricht äusserst gewinnbringend. Nebst vielen anderen sehr guten Materialien, überzeugen die Lernstrategiekarten und die Anregungen zum Kooperativen Lernen durch ihren Vorstoss in den Kern des Lernens – in die Selbstregulation und die Potenzialentfaltung von Lernenden.Vanessa Peng, Schulleiterin Oberstufenschule Wädenswil, ehemalige Sekundarlehrperson
Die gesetzlich vorgeschriebene interne Evaluation in Südtirol ist mit den von IQES online zur Verfügung gestellten Tools leicht zu bewerkstelligen. Lehrkräfte verwenden die bereitgestellten Fragebogen zur Unterrichtsreflexion und Schulentwicklung. Jede Form von partizipativer Evaluation wird mit IQES bedeutsam und möglich. Die Praxismaterialien und Fachtexte sind eine Bereicherung für alle, die in Schule und Unterricht tätig sind.Dr. Ursula Pulyer M.Eval., Direktorin Schulsprengel Lana, Autonome Provinz Bozen-Südtirol
Portrait Ursula Pulyer
Portrait Wolfgang Böttcher
Die IQES-Fragebogen sind aussagekräftig, praxiserprobt und wissenschaftlich fundiert. Sie sind theoriebasiert, weil wichtige Variablen erfasst werden, die Unterrichts- und Schulqualität massgeblich beeinflussen. Die Skalen, die zum Einsatz kommen, sind valide und verlässlich. Nutzer können auf zahlreiche vorgefertigte Evaluations- und Feedbackinstrumente zugreifen, die helfen, Schule und Unterricht zu entwickeln. Prof. Dr. Wolfgang Böttcher, Westfälische Wilhelms-Universität Münster, Wissenschaftlicher Leiter der Deutschen Akademie für Pädagogische Führungskräfte (DAPF) an der TU Dortmund
Die IQES-Plattform bietet unseren Lehrpersonen und mir die Möglichkeit, das gemeinsame Verständnis von gutem, kompetenzorientiertem Unterricht zu vertiefen und weiterzuentwickeln. Die praxiserprobten und lustbetont gestalteten Instrumente ermöglichen es uns, unsere Lernenden optimal zu begleiten und zu unterstützen. Besonders im Bereich der formativen Bewertung und damit verbundenen lernwirksamen Feedbacks konnten wir sehr profitieren und uns weiterentwickeln.Tatjana Albert, Schulleiterin
Portrait Tatjana Albert
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