Unterrichtsmaterialen Petermoos:

Hier finden Sie Praxisbeispiele, Werkzeuge und Unterrichtsmaterialien, mit denen die Schule Petermoos arbeitet.

Zusammenarbeit in Unterrichtsteams

Jahresplanung eines Teams

In diesem Dokument befindet sich exemplarisch die Jahresplanung eines Teams der Sekundarschule Petermoos. Dies zeigt, wie die Zusammenarbeit in Unterrichtsteams gelingen kann.

Umfang/Länge: 6 Seiten

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Charta Präsenzzeiten der Lehrpersonen

Die Sekundarschule Petermoos hat sich entschieden, feste Präsenzzeiten für Lehrpersonen festzulegen, was u. a. die Zusammenarbeit in Unterrichtsteams erleichtern soll. Anbei finden Sie die dazugehörigen Regelungen.

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Werkzeuge für Schülerinnen und Schüler

Planungsbuch für Schüler/innen

Dieses Planungsbuch der Sekundarschule Petermoos enthält viele Vorlagenwie Wochenpläne und Absenzenliste, damit die Schüler und Schülerinnen ihren Lernprozess so selbstständig wie möglich gestalten können.

Umfang/Länge: 66 Seiten

Fächer: Überfachliche Kompetenzen

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Info zum Coaching-Gespräch

Werkzeuge für Schülerinnen und Schüler von der Sekundarschule Petermoos: Hier erhalten sie Informationen, wie sie sich auf das Coaching-Gespräch vorbereiten können.

Fächer: Überfachliche Kompetenzen

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Vorbereitung auf Coaching-Gespräche

Diese Word-Vorlage der Sekundarschule Petermoos dient als Werkzeug für Schülerinnen und Schüler, mit dem sie sich anhand von vier Fragen auf Coaching-Gespräche vorbereiten können.

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Beispiele von Lernwegen und Lernaufgaben

Deutsch: Lernweg Liebe

Schüler/innen setzten das Thema Liebe in einer von ihnen gewählten Form um. Die Endprodukte können sein: eine Geschichte, ein Song, eine Fotostory, ein Film oder ein Hörspiel.

Lernweg Liebe: Wochenplan

Wochenplan für den Lernweg Liebe der Sekundarschule Petermoos.

Fächer: Deutsch

Stufen: 7. Stufe, 8. Stufe, 9. Stufe

Lernweg Liebe: Auftrag

Anleitung für einen Auftrag zum Thema Liebe in der Sekundarstufe: Die Schüler und Schülerinnen wählen, ob sie eine (Kurz-) Geschichte, einen Song schreiben, eine Fotostory oder einen Film realisieren oder ein Hörspiel aufnehmen.

Fächer: Deutsch

Stufen: 7. Stufe, 8. Stufe, 9. Stufe

Lernweg Liebe: Lektionenplan für Lehrpersonen

In diesem Dokument befindet sich ein ausführlicher Lektionenplan zum Unterrichtsinhalt Gedichte. Die Schülerinnen und Schüler lernen, Gedichte zu lesen, interpretieren, bearbeiten und selber verfassen.

Umfang/Länge: 6 Seiten

Fächer: Deutsch

Stufen: 7. Stufe, 8. Stufe, 9. Stufe

Lernweg Liebe: Auftrag «Hörspiel»

Die Schülerinnen und Schüler werden angeleitet, in Driergruppen gemeinsam eine Geschichte zu schreiben, die sie danach erzählen.

Fächer: Deutsch

Stufen: 7. Stufe, 8. Stufe, 9. Stufe

Lernweg Liebe: Arbeitsblatt Rückmeldung

Auf diesem Arbeitsblatt sind Beurteilungskriterien zum Lernweg Liebe für die Rückmeldung an eine Gruppe aufgelistet. Diese unterteilen sich in Inhalt/Thematik, Sprache und Form/Umfang.

Fächer: Deutsch

Stufen: 7. Stufe, 8. Stufe, 9. Stufe

Deutsch: Lernweg «Repetition Grammatik»

Mit diesem Wochenplan wird die bisher gelernte Grammatik gefestigt.

Lernweg Repetition Grammatik: Wochenplan

Ein Wochenplan der Sekundarschule Petermoos für die Repetition von Grammatik-Themen.

Fächer: Deutsch

Stufen: 7. Stufe, 8. Stufe, 9. Stufe

Französisch: Lernweg «Allons faire nos courses»

Einkaufsmöglichkeiten kennen lernen, pronom objet indirect anwenden, objet direct/objet indirect, Verben auf -dre, Einfache Dialoge verstehen und selber führen.

Lernweg «Allons faire nos courses»

Mit diesem Lernweg werden unterschiedliche grammatische Besonderheiten und Vokabular zum Einkaufen und Dialoge führen erarbeitet. Es sind ausformulierte Aufträge sowie ein Arbeitsplan vorhanden.

Umfang/Länge: 10 Seiten

Fächer: Französisch

Stufen: 7. Stufe, 8. Stufe, 9. Stufe

Geografie: Lernweg «Eine Reise in ein (un-)bekanntes Land»

Schriftliche Arbeit zu einem europäischen Land

Lernweg «Eine Reise in ein (un)bekanntes Land»

Hier finden Sie eine Anleitung zur schriftlichen Arbeit über ein europäisches Land für die Sekundarstufe.

Fächer: Räume, Zeiten, Gesellschaften / Geografie, Geschichte

Stufen: 7. Stufe, 8. Stufe, 9. Stufe

Geografie: Lernweg «Geografie der Erde»

Weltkarte kolorieren, Himmelsrichtungen benennen, Gradnetz der Erde, Werkstatt Geografie

Lernweg «Geografie der Erde»

Mit diesem Lernweg lernen die Schülerinnen und Schüler die Himmelsrichtungen zu benennen und das Gradnetz der Erde zu verstehen.

Fächer: Räume, Zeiten, Gesellschaften / Geografie, Geschichte

Stufen: 7. Stufe, 8. Stufe, 9. Stufe

Geschichte: Lernweg «Entdeckungen»

Navigationsinstrumente, Seefahrereportraits, Der Weg eines Pfeffersacks, Testvorbereitung

Lernweg «Entdeckungen»

Diese Aufgabenstellung beinhaltet den Ablauf für das selbstständige Erarbeiten des Themas Seefahrt um das Jahr 1500 für Sekundarschüler und -schülerinnen. Die vier gestellten Aufgaben benötigen je 1 Lektion Zeit.

Fächer: Räume, Zeiten, Gesellschaften / Geografie, Geschichte

Stufen: 7. Stufe, 8. Stufe, 9. Stufe

Mathematik: Lernweg «Brüche»

Brüche teilen, kürzen, erweitern, als Diagramm darstellen, als Dezimalzahl und Prozentzahl notieren

Lernweg «Brüche»

Mit diesem Lernweg erarbeiten sich die Schülerinnen und Schüler Kompetenzen rund ums Thema Brüche: Brüche teilen, kürzen, erweitern sowie als Diagramm darstellen und als Dezimalzahl und Prozentzahl notieren.

Fächer: Mathematik

Stufen: 7. Stufe, 8. Stufe, 9. Stufe

Sexualkunde: Lernweg «Mein Aufklärungsbuch»

Biologische, medizinische und gesellschaftliche Aspekte selbständig erarbeiten und zusammengefasst in einem Heft/Buch präsentieren

Beurteilungsraster «Mein Aufklärungsbuch»

Hier finden Sie ein Beurteilungsraster für das Projekt «Mein Aufklärungsbuch» der Sekundarschule Petermoos.

Fächer: Natur, Mensch, Gesellschaft / Sachkunde

Stufen: 7. Stufe, 8. Stufe, 9. Stufe

Lernweg «Mein Aufklärungsbuch»

Ausgehend von dieser Aufgabenstellung können die Lernenden ein individuelles Aufklärungsheft gestalten. Darin sollen die biologischen, medizinischen und gesellschaftlichen Aspekte selbständig erarbeitet und zusammengefasst werden.

Fächer: Natur, Mensch, Gesellschaft / Sachkunde

Stufen: 7. Stufe, 8. Stufe, 9. Stufe

Es ist für die Lehrpersonen eine große Herausforderung, Arbeitsaufträge zu formulieren, welche die Jugendlichen anregen, sich vertieft mit einem Thema auseinanderzusetzen und den Auftrag nicht nur zu erledigen.
Klassenlehrerin