Methoden:
IQES online bietet eine breite Auswahl von wissenschaftlich fundierten und praxiserprobten Methoden und Instrumenten für die Selbstevaluation von Schulen. Welche zur Anwendung kommen, hängt von den Zielen, dem Erkenntnisinteresse, Themenbereich und den durchführenden Personen ab. Eine kleine Typologie.
Befragungen/Fragebögen
Befragungen können Online durchgeführt werden oder mittels Papierfragebögen. Eine Mischform ist ebenfalls möglich: Teilnehmende mit Internetanschluss füllen den Online-Fragebogen aus, die anderen erhalten einen Papierfragebogen und die Schulleitung erfasst deren Antworten anschliessend am Computer.
Hier finden Sie eine grosse Zahl von Fragebögen für Online- und Papierbefragungen.
Beobachtungsbogen
Beobachtungsbogen haben sich im Rahmen von kollegialen Unterrichtsbesuchen bewährt, weil mit ihnen besondere Aspekte des Unterrichts mit Hilfe von Beobachtungskriterien besser fassbar gemacht werden können Andere Einsatzbereiche: Dokumentation der Arbeitsweise von Streitschlichtern, Verhalten von Kindern auf dem Schulhof, Training von Diskussionsverhalten usw.
Beobachtungsbogen für gegenseitige Unterrichtsbesuche
Beispiel für einen Beobachtungsbogen
Gesprächs- und Interviewleitfäden
Mit Hilfe von Gesprächsleitfäden können Schulleitende und Lehrpersonen Einzel- oder Gruppeninterviews durchführen, die ihnen reichhaltige, vertiefende Informationen zu bestimmten Fragen bieten.
Beispiele von Gesprächsleitfäden:
Wie erstellt man einen Interviewleitfaden und führt man ein Interview durch?
Dieser Leitfaden richtet sich an Personen, welche das leitfadengestützte Interview als Instrument in einer schulinternen Evaluation einsetzen wollen. Anstatt dem am häufigsten eingesetzten Fragebogen zu benutzen, schlägt Dr. Hans Keller eine Kombination verschiedener Methoden zur Evaluation vor.
