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Wooclap Gratis für Lehrpersonen
Erfahren Sie hier, wie Sie als Lehrperson Wooclap kostenlos erhalten.
Autor/Autorin: Hauke Pölert
Fächer: alle Fächer, Fächerübergreifend
Stufen: alle Stufen
Wooclap Tutorial
In diesem IQES-Videotutorial zeigt Hauke Pölert, wie Wooclap im Unterricht eingesetzt werden kann.
Autor/Autorin: Hauke Pölert
Fächer: alle Fächer, Fächerübergreifend
Stufen: alle Stufen
Canva Tutorial
In diesem IQES-Videotutorial zeigt Hauke Pölert, wie er Canva in seinem Unterricht einsetzt.
Autor/Autorin: Hauke Pölert
Fächer: alle Fächer, Fächerübergreifend
Stufen: alle Stufen
Ball Point Game-Spielvorlage
Beilage zum Kartenset Schulen agil entwicklen
Autor/Autorin: Christoph Frei, Frido Koch
Umfang/Länge: 2 Seiten
Aus: Schulen agil entwickeln
Fächer: alle Fächer, Fächerübergreifend
Stufen: alle Stufen, Stufenübergreifend
Vorlage für Team Charta
Beilage zum Kartenset Schulen agil entwicklen
Autor/Autorin: Christoph Frei, Frido Koch
Umfang/Länge: 28 Karten
Aus: Schulen agil entwickeln
Fächer: alle Fächer, Fächerübergreifend
Stufen: alle Stufen, Stufenübergreifend
Karten für Planungspoker
Beilage zum Kartenset Schulen agil entwicklen
Autor/Autorin: Christoph Frei, Frido Koch
Aus: Schulen agil entwickeln
Fächer: alle Fächer, Fächerübergreifend
Stufen: alle Stufen, Stufenübergreifend
Kartenset «Schulen agil entwickeln»
Das Kartenset ist ein handlicher und nützlicher Begleiter für Sie, wenn Sie Veränderungen in der Zusammenarbeit und Arbeitsorganisation umsetzen wollen. Unabhängig von der Schulstufe und Schulgröße unterstützt das Kartenset in der Schulentwicklung.
Umfang/Länge: 42 Karten mit Booklet
Aus: Schulen agil entwickeln
Fächer: alle Fächer, Fächerübergreifend
Stufen: alle Stufen, Stufenübergreifend
Karten Agile Werkzeuge
Agile Werkzeuge helfen, komplexe Zusammenhänge einfach darzustellen und fassbar zu machen. Dadurch leisten sie einen wesentlichen Beitrag auf dem Weg zum gemeinsamen Verständnis im Team. Sie ermöglichen Transparenz hinsichtlich Meinungen und Ideen aller Teammitglieder.
Autor/Autorin: Christoph Frei, Frido Koch
Umfang/Länge: 15 Karten
Aus: Schulen agil entwickeln
Fächer: alle Fächer, Fächerübergreifend
Stufen: alle Stufen, Stufenübergreifend
Karten Agilität erleben
Die hier vorgestellten Gruppenspiele eignen sich, um agiles Vorgehen, agile Werkzeuge und Grundhaltungen zu erfahren, verpackt in einen pädagogischen Doppeldecker. Jedes Gruppenspiel zeigt einen anderen Aspekt agiler Zusammenarbeit auf.
Autor/Autorin: Christoph Frei, Frido Koch
Umfang/Länge: 4 Karten
Aus: Schulen agil entwickeln
Fächer: alle Fächer, Fächerübergreifend
Stufen: alle Stufen, Stufenübergreifend
Karten Agile Rollen
Agile Rollen zeichnen sich durch eine klare Definition der inhaltlichen Verantwortlichkeiten, der Entscheidungskompetenz und des Einflussraumes aus. Wenn eine Person in mehreren Projekten aktiv ist, kann sie auch unterschiedliche Rollen innehaben.
Autor/Autorin: Christoph Frei, Frido Koch
Umfang/Länge: 4 Karten
Aus: Schulen agil entwickeln
Fächer: alle Fächer, Fächerübergreifend
Stufen: alle Stufen, Stufenübergreifend
Karten Agile Grundhaltungen
Erfolgreiche und als sinnvoll erlebte Schulentwicklung basiert auf Grundhaltungen agiler Zusammenarbeit. Die durch die agilen Grundhaltungen ausgelösten Veränderungsprozesse haben weitreichende Auswirkungen sowohl auf der persönlichen Ebene der Mitarbeitenden wie auch auf der Teamebene.
Autor/Autorin: Christoph Frei, Frido Koch
Umfang/Länge: 9 Karten
Aus: Schulen agil entwickeln
Fächer: alle Fächer, Fächerübergreifend
Stufen: alle Stufen, Stufenübergreifend
Karten Agile Treffpunkte
Agile Treffpunkte finden getrennt nach ihrer Art statt, um zu verhindern, dass pro Treffpunkt verschiedene Ebenen vermischt werden. In jedem Treffpunkt haben jeweils alle Teilnehmenden aktiv eine Aufgabe, reine Zuhörer*innen gibt es nicht.
Autor/Autorin: Christoph Frei, Frido Koch
Umfang/Länge: 9 Karten
Aus: Schulen agil entwickeln
Fächer: alle Fächer, Fächerübergreifend
Stufen: alle Stufen, Stufenübergreifend
Digitales kreatives Gestalten
Hintergrund und methodische Ansätze
In diesem Beitrag werden die Hintergründe und didaktischen Prinzipien der Maker Education und ausgewählte Werkzeuge beschrieben. Der weitere Text enthält einen Überblick auf methodisch-didaktische Varianten. Der Beitrag schliesst mit Handlungsempfehlungen für die Umsetzung von Maker Education in der Schule.
Autor/Autorin: Kristin Narr, Martin Ebner, Sandra Schön
Umfang/Länge: 25 Seiten
Fächer: Fächerübergreifend
Stufen: 10. Klasse, 5. Klasse, 6. Klasse, 7. Klasse, 8. Klasse, 9. Klasse
Handbuch Qualität und Evaluation
Dieses Handbuch beschreibt das Zusammenspiel von Qualitätsmanagement und Evaluation. Evaluation unterteilt sich in interne und externe Evaluation. Die externe Evaluation wurde in den letzten Jahren ausgebaut und hat sich dabei verändert; die interne Evaluation ist in den Schulen inzwischen zum Alltag geworden. Qualitätsmanagement hat ebenfalls zwei Seiten: Qualitätsmanagement durch die einzelne Schule und Qualitätsmanagement durch das Schulsystem. Diese Zusammenhänge sind so umfangreich und komplex geworden, dass die Autoren ihr erfolgreiches Fachbuch zu einem Handbuch erweitert haben – mit vielen konzeptionellen Hinweisen, zahlreichen Instrumenten und einem Register. Dieses Buch zeigt, wie Schulen pädagogische Qualitätsentwicklung in Gang setzen und vorantreiben können. Dabei fokussiert es nicht nur auf den Unterricht, sondern auch auf die Verbesserung der Zusammenarbeit in allen Gremien – von der Fachkonferenz bis zur Schulleitung.
Autor/Autorin: Guy Kempfert, Hans-Günter Rolff
Herkunft: Guy Kempfert / Hans-Günter Rolff: Handbuch Qualität und Evaluation. Beltz Verlag, 2018. ISBN 978-3-407-83194-1
Umfang/Länge: 347 Seiten
Fächer: Fächerübergreifend
Stufen: 1. Klasse, 10. Klasse, 11. Klasse, 12. Klasse, 13. Klasse, 2. Klasse, 3. Klasse, 4. Klasse, 5. Klasse, 6. Klasse, 7. Klasse, 8. Klasse, 9. Klasse
Wochenplan (Themen)
Hier finden Sie eine Vorlage für einen Wochenplan nach Themen.
Autor/Autorin:
Fächer: Fächerübergreifend
Stufen: 1. Klasse, 10. Klasse, 11. Klasse, 12. Klasse, 13. Klasse, 2. Klasse, 3. Klasse, 4. Klasse, 5. Klasse, 6. Klasse, 7. Klasse, 8. Klasse, 9. Klasse
Wochenplan (nach Fächern)
Hier finden Sie eine Vorlage für einen Wochenplan nach Fächern.
Autor/Autorin:
Fächer: Fächerübergreifend
Stufen: 1. Klasse, 10. Klasse, 11. Klasse, 12. Klasse, 13. Klasse, 2. Klasse, 3. Klasse, 4. Klasse, 5. Klasse, 6. Klasse, 7. Klasse, 8. Klasse, 9. Klasse
Wochenplan (freie Form)
Hier finden Sie eine Vorlage für einen Wochenplan nach freier Form.
Autor/Autorin: Oberstufe Wädenswil
Fächer: Fächerübergreifend
Stufen: 1. Klasse, 10. Klasse, 11. Klasse, 12. Klasse, 13. Klasse, 2. Klasse, 3. Klasse, 4. Klasse, 5. Klasse, 6. Klasse, 7. Klasse, 8. Klasse, 9. Klasse
Wochenplan (farbig)
Hier finden Sie eine farbige Vorlage für einen Wochenplan.
Autor/Autorin:
Fächer: Fächerübergreifend
Stufen: 1. Klasse, 10. Klasse, 11. Klasse, 12. Klasse, 13. Klasse, 2. Klasse, 3. Klasse, 4. Klasse, 5. Klasse, 6. Klasse, 7. Klasse, 8. Klasse, 9. Klasse
Kanban Boards
Sie finden hier eine Vorlage für ein Kanban Board.
Fächer: Fächerübergreifend
Stufen: 1. Klasse, 10. Klasse, 11. Klasse, 12. Klasse, 13. Klasse, 2. Klasse, 3. Klasse, 4. Klasse, 5. Klasse, 6. Klasse, 7. Klasse, 8. Klasse, 9. Klasse
Aufgabenfächer (kleine Karten)
Aufgabenfächer vereinen eine grosse Vielfalt an passenden Aufgabenstellungen zu Lernprodukten, geordnet nach den sechs Taxonomiestufen. Auf A4 doppelseitig ausdrucken, auschneiden und zu einem Kartenfächer zusammenstellen.
Autor/Autorin: Gerold Brägger, Nicole Steiner
Umfang/Länge: 6 Seiten
Fächer: alle Fächer, Fächerübergreifend, Überfachliche Kompetenzen
Stufen: 1. Klasse, 10. Klasse, 11. Klasse, 12. Klasse, 13. Klasse, 2. Klasse, 3. Klasse, 4. Klasse, 5. Klasse, 6. Klasse, 7. Klasse, 8. Klasse, 9. Klasse
Aufgabenfächer: Aufgabenstellung zu Lernprodukten
Aufgabenfächer vereinen eine grosse Vielfalt an passenden Aufgabenstellungen zu Lernprodukten, geordnet nach den sechs Taxonomiestufen. Doppelseitig ausdrucken, auschneiden und zu einem Fächer zusammenstellen.
Autor/Autorin:
Umfang/Länge: 10 Seiten
Fächer: alle Fächer, Fächerübergreifend, Überfachliche Kompetenzen
Stufen: 1. Klasse, 10. Klasse, 11. Klasse, 12. Klasse, 13. Klasse, 2. Klasse, 3. Klasse, 4. Klasse, 5. Klasse, 6. Klasse, 7. Klasse, 8. Klasse, 9. Klasse