Interaktives Tool zur Förderung von KI-Kompetenzen für Jugendliche:
Die «KI-Schule» ist ein interaktives Lerntool für Jugendliche zwischen 12 und 16 Jahren. Ziel ist es, Kompetenzen im Umgang mit künstlicher Intelligenz (KI) und damit die digitale Resilienz zu fördern. Digitale Resilienz beschreibt die Fähigkeit sicher, reflektiert und kritisch im digitalen Raum zu agieren – besonders angesichts komplexer Herausforderungen, die mit generativer KI einhergehen. Im Tool sind spielerische Elemente, Storytelling, Quellenkritik und Wissenschaftskommunikation verbunden, um KI auf verständliche und kritische Weise zu erkunden.
Infos für Lehrpersonen
Eigenschaften
Die «KI-Schule» ist ein interaktives Lerntool für Jugendliche zwischen 12 und 16 Jahren. Ziel ist es, Kompetenzen im Umgang mit künstlicher Intelligenz (KI) und damit die digitale Resilienz zu fördern. Digitale Resilienz beschreibt die Fähigkeit sicher, reflektiert und kritisch im digitalen Raum zu agieren – besonders angesichts komplexer Herausforderungen, die mit generativer KI einhergehen. Im Tool sind spielerische Elemente, Storytelling, Quellenkritik und Wissenschaftskommunikation verbunden, um KI auf verständliche und kritische Weise zu erkunden.
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Mehr erfahren
«KI-Schule» ist für den Einsatz im Unterricht konzipiert, kann aber auch eigenständig von Schüler*innen bzw. Lernenden bearbeitet werden. Es enthält verschiedene Inputs in Form von Videos, Podcasts oder schriftlichen Erklärungen sowie vielfältige Aufgabenstellungen. Diese beinhalten unterschiedliche Aspekte von KI: Grundlagen von KI, Deepfakes, KI-generierte Desinformationen, Prompting, Quellenkritik, Datenschutz und ethische Fragestellungen.
Künstliche Intelligenz begegnet Schüler:innen überall, sei es bei einer einfachen Online-Recherche oder bei der spezifischen Nutzung von KI-gestützten Chatbots wie ChatGPT. Jedoch wissen viele Jugendliche oft gar nicht, was generative KI ist, wie sie kompetent mit ihr umgehen können, oder welche ethischen Fragen man sich bei der Nutzung stellen sollte. KI-generierte Inhalte wirken zunehmend realistisch und lassen sich kaum noch von echten, menschlich erstellten Inhalten unterscheiden. Deshalb ist es entscheidend, die KI-Kompetenz von Jugendlichen zu schulen.
Inhalt des Tools
Genau hier setzt unser Tool an: Das Tool vermittelt Kompetenzen zur kritischen Verwendung und Evaluation von KI und orientiert sich dabei am Lehrplan 21. Dazu werden unterschiedliche Aspekte von KI betrachtet: Quellenkritik, Prompting-Fähigkeiten, Deepfakes, KI-generierte Desinformation, Interaktion zwischen Mensch und KI, Datenschutz, und ethische sowie gesellschaftliche Aspekte.
Aufbau des Tools und Einsatz im Unterricht
Der Aufbau des Tools ist modular. Das bedeutet, es kann entweder als Ganzes gelöst werden oder nur in einzelnen Teilen. Für den Einsatz im Unterricht wurden drei verschiedene Ideen ausgearbeitet: für den Geschichtsunterricht, Medien und Informatik und als Projektunterricht. Für einzelne Teile des Tools reicht ungefähr eine Doppellektion.
Für Lehrpersonen haben wir begleitend zum Tool eine Broschüre zusammengestellt. Darin befindet sich auch eine Übersicht der vermittelten Kompetenzen in Bezug auf den Lehrplan 21, wie zum Beispiel Medien und Medienbeiträge entschlüsseln, reflektieren und nutzen oder Quellen kritisch analysieren.
Weitere Informationen
Auf der Webseite finden Sie den Zugang zum Tool sowie auch Antworten auf die wichtigsten Fragen und eine Sammlung an weiteren Materialien zum Thema, wie zum Beispiel weitere Unterrichtsmaterialien zu KI oder zur Steigerung von Medienkompetenz.
