Promptsammlung zu KI-Lernbegleiter für selbstreguliertes Lernen
Die PDF-Sammlung enthält 14 Prompts in vier Abschnitten entlang der Phasen des selbstregulierten Lernens. Sie ist fach- und stufenneutral formuliert und lässt sich sowohl von Lernenden eigenständig als auch von Lehrkräften als Grundlage einer Unterrichtseinheit zum Lernen lernen verwenden. Die Prompts funktionieren mit Mimir, Mimira und Sid ebenso wie mit anderen Chatbots; die didaktische Steuerung liegt in der Formulierung, nicht im Tool.
Dr. Johannes Hellenbrand ist Lehrer für Mathematik und Geschichte am Städtischen Gymnasium Straelen und promovierter Lehr-Lernpsychologe. Vor seinem Wechsel in den Schuldienst forschte er am Lehrstuhl für Lehr-Lernpsychologie der Universität Duisburg-Essen. Seine Schwerpunkte sind selbstreguliertes Lernen, Prüfungsvorbereitung und der lernförderliche Einsatz generativer KI. Dazu entwickelt er praxisorientierte Materialien, hält Fortbildungen und Vorträge und verbindet Befunde der Lehr-Lernforschung mit konkreten Ansätzen für die schulische Praxis. Er hat die KI-Lernbegleiter Mimir, Mimira und Sid entwickelt.