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6.3.2 Kreis und Kreiskonstruktionen – Regeleintrag

Inhaltliches Basiswissen für Lernende (Eintrag ins Lerntagebuch, Wissenskartei, Spickkarten, …). Die Regeleinträge können als wichtige Begleiter beim Lösen der verschiedenen Aufgaben genutzt werden.

Umfang/Länge: 4 Seiten

Aus: Lernumgebung Mathematik 6

Fächer: Mathematik

Stufen: 6. Stufe

6.4.3 Multiplikation und Division – Übungsaufgaben

Nach drei Schwierigkeitsstufen differenzierte Lernaufgaben. Lehrpersonen und Schüler*innen können aus der Aufgabensammlung leichte, mittlere oder schwierige Aufgaben auswählen und Wege für individuelles Lernen und Üben eröffnen.

Autor/Autorin: Gernot Braun

Umfang/Länge: 7 Seiten

Aus: Lernumgebung Mathematik 6

Fächer: Mathematik

Stufen: 6. Stufe

6.5.5 Volumen von Quaderprismen – Übungsaufgaben mit Lösungen

Lösungsblätter zu allen Übungsaufgaben ermöglichen sowohl Selbst- wie auch Fremdkontrolle als methodische Möglichkeiten zur Überprüfung.

Autor/Autorin: Gernot Braun

Umfang/Länge: 5 Seiten

Aus: Lernumgebung Mathematik 6

Fächer: Mathematik

Stufen: 6. Stufe

Schöpfung

Lesetechniken

In diesen zwei Unterrichtsstunden wird die Schöpfungsgeschichte nach der Bibel behandelt. Ziel der Lernenden ist es, den Text des Schöpfungsberichtes selbstständig zu erschliessen und visualisieren.

Autor/Autorin: Susanne Rave

Herkunft: Kollegium Realschule Enger: Lernkompetenz - Geschichte, Geografie, Politik, Religion. Bausteine für das 5. bis 10. Schuljahr. Cornelsen Scriptor, 2006. ISBN 9783589218561

Umfang/Länge: 2 Seiten

Aus: Lernkompetenzen 5-10

Fächer: Ethik, Religionen, Gemeinschaft / Lebenskunde

Stufen: 5. Stufe, 6. Stufe

Pädagogischer Einsatz der Lernumgebungen Mathematik 5 und 6

Die Lernumgebungen sind alle gleich aufgebaut und entsprechen durch ihre verschiedenen Unterrichtsphasen und Materialien einem binnendifferenzierenden und kompetenzorientierten Mathematikunterricht. Der wiederkehrende Aufbau und die Kennzeichnung der Materialien mit unterschiedlichen Farben ermöglichen Lehrpersonen und Schülern*innen eine schnelle Orientierung.

Autor/Autorin: Gernot Braun

Umfang/Länge: 6 Seiten

Aus: Lernumgebung Mathematik 5

Fächer: Mathematik

Stufen: 5. Stufe, 6. Stufe

Test Leseverstehen Klasse 6 - 7

Leseverstehenstest zu einem Textauszug aus «Hass im Herzen» von Margret Steenfatt.

Autor/Autorin: Silke Müller

Umfang/Länge: 9 Seiten

Aus: Methodenkoffer Lesediagnose

Fächer: Deutsch

Stufen: 6. Stufe, 7. Stufe

Gedichte

In den hier skizzierten Unterrichtsstunden sollen sich die Lernenden mit der literarischen Gattung Gedicht auseinandersetzen. Ziel ist es, dass sie Gedichtinhalte schnell erfassen können und mit Hilfe von Bildsymbolen einen Gedichttext auswendig lernen.

Autor/Autorin: Manuela Ziegler, Verena Speer-Ramlow

Herkunft: Kollegium Realschule Enger: Lernkompetenz - Deutsch, Bausteine für das 5. bis 10. Schuljahr. Cornelsen Scriptor, 2005. ISBN 9783589218578

Umfang/Länge: 5 Seiten

Aus: Lernkompetenzen 5-10

Fächer: Deutsch

Stufen: 5. Stufe, 6. Stufe

Grammatiktraining

Auf den folgenden Seiten sind Übungsbeispiele zu finden, an welchen die erworbene Lerntechnik Mind-Mapping angewandt werden kann. Diese können anfangs auf minimale grammatikalische Inhalte reduziert und im Laufe der Jahre erweitert werden.

Autor/Autorin: Manuela Ziegler, Verena Speer-Ramlow

Herkunft: Kollegium Realschule Enger: Lernkompetenz - Deutsch, Bausteine für das 5. bis 10. Schuljahr. Cornelsen Scriptor, 2005. ISBN 9783589218578

Umfang/Länge: 4 Seiten

Aus: Lernkompetenzen 5-10

Fächer: Deutsch

Stufen: 5. Stufe, 6. Stufe

Griechische Götter

Effektiv lernen

In diesen zwei Unterrichtsstunden sollen die Lernenden Informationen über die Aufgaben der griechischen Götter aus Nachschla­gewerken herausarbeiten. Darauf aufbauend können sie charakteristische Symbole für die Aufgaben der Götter zeichnerisch fest­halten.

Autor/Autorin: Ralf Dornbusch

Herkunft: Kollegium Realschule Enger: Lernkompetenz - Geschichte, Geografie, Politik, Religion. Bausteine für das 5. bis 10. Schuljahr. Cornelsen Scriptor, 2006. ISBN 9783589218561

Umfang/Länge: 2 Seiten

Aus: Lernkompetenzen 5-10

Fächer: Räume, Zeiten, Gesellschaften / Geografie, Geschichte

Stufen: 5. Stufe, 6. Stufe

Ägypten - schriftliche Überprüfung

Mind-Mapping

In diesem Dokument befindet sich ein Unterrichtsvorschlag für eine Lektion zur schriftlichen Überprüfung des Themas Ägypten. Dabei wird die Methode des Mind Maps angewandt. Die Lernenden sollen die testrelevanten Stichpunkte zum Thema zusammenfassen.

Autor/Autorin: Ralf Dornbusch

Herkunft: Kollegium Realschule Enger: Lernkompetenz - Geschichte, Geografie, Politik, Religion. Bausteine für das 5. bis 10. Schuljahr. Cornelsen Scriptor, 2006. ISBN 9783589218561

Umfang/Länge: 2 Seiten

Aus: Lernkompetenzen 5-10

Fächer: Räume, Zeiten, Gesellschaften / Geografie, Geschichte

Stufen: 5. Stufe, 6. Stufe

Arbeit mit Nachschlagewerken: Verzeichnisse

Anhand des vorliegenden Arbeitsblattes können die elementaren Kenntnisse zur Techniken des Nachschlagens vermittelt oder wiederholt werden. Dies lässt sich in einer Unterrichtsstunde für die 6. und 7. Klasse einsetzen.

Autor/Autorin: Ralf Dornbusch

Herkunft: Kollegium Realschule Enger: Lernkompetenz - Geschichte, Geografie, Politik, Religion. Bausteine für das 5. bis 10. Schuljahr. Cornelsen Scriptor, 2006. ISBN 9783589218561

Umfang/Länge: 2 Seiten

Aus: Lernkompetenzen 5-10

Fächer: Überfachliche Kompetenzen

Stufen: 6. Stufe, 7. Stufe

Die Bibel

Arbeit mit Nachschlagewerken

In diesem Dokument wird eine Unterrichtsstunde vorgeschlagen, in der ein Bibelkuchen gebacken werden soll. Damit wird das Nachschlagen in diesem zentralen Werk des Religionsunterrichts geübt. Durch das Kuchenbacken wird die Übung zu einer freudigen Angelegenheit.

Autor/Autorin: Susanne Rave

Herkunft: Kollegium Realschule Enger: Lernkompetenz - Geschichte, Geografie, Politik, Religion. Bausteine für das 5. bis 10. Schuljahr. Cornelsen Scriptor, 2006. ISBN 9783589218561

Umfang/Länge: 2 Seiten

Aus: Lernkompetenzen 5-10

Fächer: Ethik, Religionen, Gemeinschaft / Lebenskunde

Stufen: 6. Stufe, 7. Stufe

«Drachenflügel» von Renate Welsh

Aufbauend auf Renate Welshs Roman Drachenflügel wird in den hier skizzierten Unterrichtsstunden das Anders-Sein thematisiert. Dazu ist ein grober Planungsverlauf sowie Unterrichtsbeispiele mit Übersicht aufgeführt.

Autor/Autorin: Manuela Ziegler, Verena Speer-Ramlow

Herkunft: Kollegium Realschule Enger: Lernkompetenz - Deutsch, Bausteine für das 5. bis 10. Schuljahr. Cornelsen Scriptor, 2005. ISBN 9783589218578

Umfang/Länge: 11 Seiten

Aus: Lernkompetenzen 5-10

Fächer: Deutsch

Stufen: 5. Stufe, 6. Stufe

Die Zehn Gebote

Effektiv lernen

In dieser Kurzreihe geht es um das Kennenlernen und Behalten der Zehn Gebote. Dies wird durch das Verbildern der Gebote erreicht. Anhand eines Kartenspiels können diese dann aus­wendig gelernt werden.

Autor/Autorin: Susanne Rave

Herkunft: Kollegium Realschule Enger: Lernkompetenz - Geschichte, Geografie, Politik, Religion. Bausteine für das 5. bis 10. Schuljahr. Cornelsen Scriptor, 2006. ISBN 9783589218561

Umfang/Länge: 5 Seiten

Aus: Lernkompetenzen 5-10

Fächer: Ethik, Religionen, Gemeinschaft / Lebenskunde

Stufen: 5. Stufe, 6. Stufe

Unsere europäischen Nachbarn

Mind-Mapping

Bereits in den Klassenstufen 5 und 6 soll im Erdkundeunterricht nicht nur die Auseinandersetzung mit dem Nahraum erfolgen, sondern auch der Blick über Deutschland hinausreichen.

Herkunft: Kollegium Realschule Enger: Lernkompetenz - Geschichte, Geografie, Politik, Religion. Bausteine für das 5. bis 10. Schuljahr. Cornelsen Scriptor, 2006. ISBN 9783589218561

Umfang/Länge: 3 Seiten

Aus: Lernkompetenzen 5-10

Fächer: Räume, Zeiten, Gesellschaften / Geografie, Geschichte

Stufen: 5. Stufe, 6. Stufe

Mobiles Placemat zu «Meeres Stille», J.W. von Goethe

In diesen zwei Unterrichtsstunden wird ein Gedicht von J.W. von Goethe anhand der Methode Mobiles Placement bearbeitet. Dazu sind Beschreibung und Ablauf der Lerneinheit sowie Arbeits- und Lösungsblätter vorhanden.

Autor/Autorin: Beatrix Christanell

Umfang/Länge: 5 Seiten

Aus: Kooperative Lerneinheiten (Methodenkoffer Kooperatives Lernen 1)

Fächer: Deutsch

Stufen: 6. Stufe, 7. Stufe

Könige und Kaiser

Arbeit mit Nachschlagewerken

Das vorliegende Arbeitsblatt übt die Arbeit mit dem dtv-Weltatlas Geschichte und vertieft das Thema Könige und Kaiser. Der Zeitaufwand beträgt ca. zwei Unterrichtsstunden und richtet sich an die 6. Klassenstufe.

Autor/Autorin: Ralf Dornbusch

Herkunft: Kollegium Realschule Enger: Lernkompetenz - Geschichte, Geografie, Politik, Religion. Bausteine für das 5. bis 10. Schuljahr. Cornelsen Scriptor, 2006. ISBN 9783589218561

Umfang/Länge: 2 Seiten

Aus: Lernkompetenzen 5-10

Fächer: Räume, Zeiten, Gesellschaften / Geografie, Geschichte

Stufen: 6. Stufe, 7. Stufe

Königs- und Kaisergräber

Arbeit mit Nachschlagewerken

Mit dieser Unterrichtsstunde können die Lernenden in die Arbeit mit dem Putzger Weltatlas eingeführt werden. Thema sind Königs- und Kaisergräber. Anhand dessen wird das Nachschlagen in dem Werk geübt.

Autor/Autorin: Ralf Dornbusch

Herkunft: Kollegium Realschule Enger: Lernkompetenz - Geschichte, Geografie, Politik, Religion. Bausteine für das 5. bis 10. Schuljahr. Cornelsen Scriptor, 2006. ISBN 9783589218561

Umfang/Länge: 2 Seiten

Aus: Lernkompetenzen 5-10

Fächer: Räume, Zeiten, Gesellschaften / Geografie, Geschichte

Stufen: 6. Stufe, 7. Stufe

Geschichtsepochen

Mind-Mapping

In diesem Dokument sind zwei Unterrichtsstunden zur Einteilung der Geschichtsepochen skizziert. Dazu wird ein Arbeitsblatt zu Verfügung gestellt. Dessen Erarbeitung setzt die Grundlagen des Mind-Mappings sowie Brainstormings voraus.

Autor/Autorin: Ralf Dornbusch

Herkunft: Kollegium Realschule Enger: Lernkompetenz - Geschichte, Geografie, Politik, Religion. Bausteine für das 5. bis 10. Schuljahr. Cornelsen Scriptor, 2006. ISBN 9783589218561

Umfang/Länge: 3 Seiten

Aus: Lernkompetenzen 5-10

Fächer: Räume, Zeiten, Gesellschaften / Geografie, Geschichte

Stufen: 5. Stufe, 6. Stufe

Mittelalter

Arbeit mit Nachschlagewerken

In der vorliegenden Unterrichtsstunde verschaffen sich die Lernenden einen Überblick über das Thema Mittelalter. Diese geschieht anhand eines Rätsels. Dabei geht es darum, spezielle Begriffe des Mittelalters einem der vier Oberbegriffe zuzuordnen.

Autor/Autorin: Ralf Dornbusch

Herkunft: Kollegium Realschule Enger: Lernkompetenz - Geschichte, Geografie, Politik, Religion. Bausteine für das 5. bis 10. Schuljahr. Cornelsen Scriptor, 2006. ISBN 9783589218561

Umfang/Länge: 2 Seiten

Aus: Lernkompetenzen 5-10

Fächer: Räume, Zeiten, Gesellschaften / Geografie, Geschichte

Stufen: 6. Stufe, 7. Stufe

Märchen

In diesem Dokument werden Unterrichtsreihen zur Thematik der Märchen exemplarisch vorgestellt. Die Schülerinnen und Schüler sollten dabei die wichtigsten Märchenmerkmale kennen lernen. Angehängt befinden sich Arbeitsblätter.

Autor/Autorin: Manuela Ziegler, Verena Speer-Ramlow

Herkunft: Kollegium Realschule Enger: Lernkompetenz - Deutsch, Bausteine für das 5. bis 10. Schuljahr. Cornelsen Scriptor, 2005. ISBN 9783589218578

Umfang/Länge: 19 Seiten

Aus: Lernkompetenzen 5-10

Fächer: Deutsch

Stufen: 5. Stufe, 6. Stufe

Förderung der Autonomie

Ein Vater unterstützt seine Tochter bei den Lese-Hausaufgaben. Dabei gibt er nicht selber Lösungen vor, sondern er stellt Fragen und lässt das Kind selber die Sachverhalte entdecken. Dauer: 8 Min. 32 Sek.

Aus: Lesen in Familie und Schule (LiFuS)

Fächer: alle Fächer

Stufen: 4. Stufe, 5. Stufe, 6. Stufe

Lust auf Sprache Video 8 – Wörtertänze

wofür, wo & wodurch ab 0:00 / Köln – Bonn (Runde 5) ab 1:33 / München (Runde 7) ab 2:02 / Berlin (Runde 11) ab 2:22 / Stuttgart (Runde 13) ab 2:40 / Wiesbaden (Runde 15) ab 3:16 / Hannover (Runde 17) ab 4:00 – Donauwörth (Runde 17) ab 4:17 / Tübingen (Runde 16) ab 4:56 – Wortarten wechseln ab 5:12 / Paderborn (Runde 16) ab 5:44 / Wernigerode ab 6:16 / Wortschatz – verschriftlichen – Wörterball ab 6:58

Autor/Autorin: Timo Brunke

Fächer: Deutsch, Fächerübergreifend / Fächerverbindend

Stufen: 5. Stufe, 6. Stufe, 7. Stufe

Kleinplakate für Bookwormcards

Hier finden sich Kleinplakate zu den 24 Karten. Im Klassenzimmer aufgehängt, können ausgewählte Plakate die Aufträge für alle visualisieren.

Umfang/Länge: 25 Seiten

Aus: Lernumgebung Sprache

Fächer: Deutsch, Englisch, Medien, Informatik, Natur, Mensch, Gesellschaft / Sachkunde, Überfachliche Kompetenzen

Stufen: 4. Stufe, 5. Stufe, 6. Stufe

Das Lesetheater im Lesekreis vorbereiten

Anleitung für die Schülerinnen und Schüler, um ein Lesetheater vorzubereiten und einzuüben, Bestandteil des Programms «Lesen in Familie und Schule».

Autor/Autorin: Alois Niggli, Caroline Villiger Hugo, Sabine Kutzelmann

Umfang/Länge: 1 Seite

Aus: Lesen in Familie und Schule (LiFuS)

Fächer: Deutsch, Gestalten / Kunst / Theater

Stufen: 4. Stufe, 5. Stufe, 6. Stufe

Lesestrategie »Texte vorausdenken, vorhersagen«

Eine Mutter bespricht mit Ihrem Sohn eine Lesehausaufgabe. Sie überlegen sich, wie die Geschichte um den geheimnisvollen Inhalt einer Schachtel weitergehen könnte.

Aus: Lesen in Familie und Schule (LiFuS)

Fächer: alle Fächer

Stufen: 4. Stufe, 5. Stufe, 6. Stufe

Lust auf Sprache Video 9 – TÖRN

Einführung – These ab 0:00 / Dreh 1–7 „Strömungen“ (Runde 1) ab 1:08 / Dreh 8–14 „Richtungen“ (Runde 3) ab 2:14 / Dreh 15–21 „Tastungen“ (Runde 5) ab 3:41 / Dreh 22–28 „Griffe“ (Runde 7) ab 3:36 / Dreh 29– 35 „Mengungen“ (Runde 9) ab 4:01 / Dreh 36–42 „Bildungen“ (Runde 11) ab 4:56 / Dreh 43–49 „Endungen“ (Runde 14) ab 5:27 / „Was dehnt sich bei dir?“ – Bewegung und Vorstellung fördern ab 5:52 / „in einem Strumpf kurven“ – Wörter und Begriffe ab 6:56 / Wörter finden – Wortschätze erhandeln ab 7:55

Autor/Autorin: Timo Brunke

Fächer: Deutsch, Fächerübergreifend / Fächerverbindend

Stufen: 5. Stufe, 6. Stufe, 7. Stufe

Kartenset Bookwormcards (Mengenkopien)

In diesem Dokument befindet sich eine Vorlage, um einen ganzen Klassensatz von Bookwormcards zu kopieren. Es befinden sich vier Karten der gleichen Bookwormcard auf einer Seite.

Umfang/Länge: 25 Seiten

Aus: Lernumgebung Sprache

Fächer: alle Fächer, Deutsch, Englisch, Fächerübergreifend / Fächerverbindend, Medien, Informatik, Natur, Mensch, Gesellschaft / Sachkunde

Stufen: 4. Stufe, 5. Stufe, 6. Stufe

Elternkurs zur Betreuung der Lesehausaufgaben Kursabend 1

In diesem Order befindet sich eine Präsentation und Begleitmaterial für einen Elternkurs zur Betreuung der Lesehausaufgaben. Dabei erfahren die Eltern, was bei der Hausaufgabenhilfe zu beachten wäre. Die Informationen stützen sich auf das Programm Lesen in Familie und Schule.

Autor/Autorin: Alois Niggli, Caroline Villiger Hugo, Sabine Kutzelmann

Aus: Lesen in Familie und Schule (LiFuS)

Fächer: alle Fächer

Stufen: 4. Stufe, 5. Stufe, 6. Stufe

Test Leseverstehen Klasse 4 - 6

Wie Schüler und Schülerinnen der 4. bis 6. Stufe sowie deren Lehrperson ihre Lesekompetenz einschätzen lernen: zum Beispiel mit folgendem Leseverstehenstest.

Autor/Autorin: Silke Müller

Umfang/Länge: 6 Seiten

Aus: Methodenkoffer Lesediagnose

Fächer: Deutsch

Stufen: 4. Stufe, 5. Stufe, 6. Stufe