Gernot Braun war von 1977 bis 2016 als Realschullehrer mit den FĂ€chern Mathematik und Sport an der Realschule Wolfach (Ortenaukreis) tĂ€tig und ab 2005 auch als Konrektor an der gleichen Schule. Seit seinem Ruhestand erstellte er alle Materialien in Mathematik fĂŒr die Realschule Wolfach und sekundĂ€r fĂŒr Klasse 10 auch fĂŒr die Realschule Triberg.
Umfang/LĂ€nge:8 Seiten
Aus:Lernumgebung Mathematik 9
FĂ€cher:Mathematik
Stufen:9. Stufe
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9.5.3 Grundaufgaben zu quadratischen Funktionen - Regeleintrag
Inhaltliches Basiswissen fĂŒr Lernende (Eintrag ins Lerntagebuch, Wissenskartei, Spickkarten, âŠ). Die RegeleintrĂ€ge können als wichtige Begleiter beim Lösen der verschiedenen Aufgaben genutzt werden.
Gernot Braun war von 1977 bis 2016 als Realschullehrer mit den FĂ€chern Mathematik und Sport an der Realschule Wolfach (Ortenaukreis) tĂ€tig und ab 2005 auch als Konrektor an der gleichen Schule. Seit seinem Ruhestand erstellte er alle Materialien in Mathematik fĂŒr die Realschule Wolfach und sekundĂ€r fĂŒr Klasse 10 auch fĂŒr die Realschule Triberg.
Umfang/LĂ€nge:4 Seiten
Aus:Lernumgebung Mathematik 9
FĂ€cher:Mathematik
Stufen:9. Stufe
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PĂ€dagogischer Einsatz der Lernumgebungen Mathematik 9
Die Lernumgebungen sind alle gleich aufgebaut und entsprechen durch ihre verschiedenen Unterrichtsphasen und Materialien einem binnendifferenzierenden und kompetenzorientierten Mathematikunterricht. Der wiederkehrende Aufbau und die Kennzeichnung der Materialien mit unterschiedlichen Farben ermöglichen Lehrpersonen und SchĂŒlern*innen eine schnelle Orientierung.
Umfang/LĂ€nge:6 Seiten
Aus:Lernumgebung Mathematik 9
FĂ€cher:Mathematik
Stufen:9. Stufe
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Inhaltliches Basiswissen fĂŒr Lernende (Eintrag ins Lerntagebuch, Wissenskartei, Spickkarten, âŠ). Die RegeleintrĂ€ge können als wichtige Begleiter beim Lösen der verschiedenen Aufgaben genutzt werden.
Umfang/LĂ€nge:5 Seiten
Aus:Lernumgebung Mathematik 9
FĂ€cher:Mathematik
Stufen:9. Stufe
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Gernot Braun war von 1977 bis 2016 als Realschullehrer mit den FĂ€chern Mathematik und Sport an der Realschule Wolfach (Ortenaukreis) tĂ€tig und ab 2005 auch als Konrektor an der gleichen Schule. Seit seinem Ruhestand erstellte er alle Materialien in Mathematik fĂŒr die Realschule Wolfach und sekundĂ€r fĂŒr Klasse 10 auch fĂŒr die Realschule Triberg.
Umfang/LĂ€nge:7 Seiten
Aus:Lernumgebung Mathematik 9
FĂ€cher:Mathematik
Stufen:9. Stufe
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Gernot Braun war von 1977 bis 2016 als Realschullehrer mit den FĂ€chern Mathematik und Sport an der Realschule Wolfach (Ortenaukreis) tĂ€tig und ab 2005 auch als Konrektor an der gleichen Schule. Seit seinem Ruhestand erstellte er alle Materialien in Mathematik fĂŒr die Realschule Wolfach und sekundĂ€r fĂŒr Klasse 10 auch fĂŒr die Realschule Triberg.
Umfang/LĂ€nge:12 Seiten
Aus:Lernumgebung Mathematik 9
FĂ€cher:Mathematik
Stufen:9. Stufe
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Gernot Braun war von 1977 bis 2016 als Realschullehrer mit den FĂ€chern Mathematik und Sport an der Realschule Wolfach (Ortenaukreis) tĂ€tig und ab 2005 auch als Konrektor an der gleichen Schule. Seit seinem Ruhestand erstellte er alle Materialien in Mathematik fĂŒr die Realschule Wolfach und sekundĂ€r fĂŒr Klasse 10 auch fĂŒr die Realschule Triberg.
Umfang/LĂ€nge:9 Seiten
Aus:Lernumgebung Mathematik 9
FĂ€cher:Mathematik
Stufen:9. Stufe
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Gernot Braun war von 1977 bis 2016 als Realschullehrer mit den FĂ€chern Mathematik und Sport an der Realschule Wolfach (Ortenaukreis) tĂ€tig und ab 2005 auch als Konrektor an der gleichen Schule. Seit seinem Ruhestand erstellte er alle Materialien in Mathematik fĂŒr die Realschule Wolfach und sekundĂ€r fĂŒr Klasse 10 auch fĂŒr die Realschule Triberg.
Umfang/LĂ€nge:3 Seiten
Aus:Lernumgebung Mathematik 9
FĂ€cher:Mathematik
Stufen:9. Stufe
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In diesen sechs Unterrichtsstunden sollen die Lernenden ihr Wissen ĂŒber die Technik des Mindmaps vertiefen. Ziel ist es, die Mind-Map mit entsprechenden Hintergrundinformationen als PrĂ€sentationsgrundlage zu verwenden.
Herkunft:Kollegium Realschule Enger: Lernkompetenz II, Bausteine fĂŒr eigenstĂ€ndiges Lernen 7. bis 9. Schuljahr. Cornelsen Scriptor, 2005. ISBN 9783589221325
Nach drei Schwierigkeitsstufen differenzierte Lernaufgaben. Lehrpersonen und SchĂŒler*innen können aus der Aufgabensammlung leichte, mittlere oder schwierige Aufgaben auswĂ€hlen und Wege fĂŒr individuelles Lernen und Ăben eröffnen.
Gernot Braun war von 1977 bis 2016 als Realschullehrer mit den FĂ€chern Mathematik und Sport an der Realschule Wolfach (Ortenaukreis) tĂ€tig und ab 2005 auch als Konrektor an der gleichen Schule. Seit seinem Ruhestand erstellte er alle Materialien in Mathematik fĂŒr die Realschule Wolfach und sekundĂ€r fĂŒr Klasse 10 auch fĂŒr die Realschule Triberg.
Umfang/LĂ€nge:4 Seiten
Aus:Lernumgebung Mathematik 9
FĂ€cher:Mathematik
Stufen:9. Stufe
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Nach drei Schwierigkeitsstufen differenzierte Lernaufgaben. Lehrpersonen und SchĂŒler*innen können aus der Aufgabensammlung leichte, mittlere oder schwierige Aufgaben auswĂ€hlen und Wege fĂŒr individuelles Lernen und Ăben eröffnen.
Gernot Braun war von 1977 bis 2016 als Realschullehrer mit den FĂ€chern Mathematik und Sport an der Realschule Wolfach (Ortenaukreis) tĂ€tig und ab 2005 auch als Konrektor an der gleichen Schule. Seit seinem Ruhestand erstellte er alle Materialien in Mathematik fĂŒr die Realschule Wolfach und sekundĂ€r fĂŒr Klasse 10 auch fĂŒr die Realschule Triberg.
Umfang/LĂ€nge:6 Seiten
Aus:Lernumgebung Mathematik 9
FĂ€cher:Mathematik
Stufen:9. Stufe
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Nach drei Schwierigkeitsstufen differenzierte Lernaufgaben. Lehrpersonen und SchĂŒler*innen können aus der Aufgabensammlung leichte, mittlere oder schwierige Aufgaben auswĂ€hlen und Wege fĂŒr individuelles Lernen und Ăben eröffnen.
Gernot Braun war von 1977 bis 2016 als Realschullehrer mit den FĂ€chern Mathematik und Sport an der Realschule Wolfach (Ortenaukreis) tĂ€tig und ab 2005 auch als Konrektor an der gleichen Schule. Seit seinem Ruhestand erstellte er alle Materialien in Mathematik fĂŒr die Realschule Wolfach und sekundĂ€r fĂŒr Klasse 10 auch fĂŒr die Realschule Triberg.
Umfang/LĂ€nge:5 Seiten
Aus:Lernumgebung Mathematik 9
FĂ€cher:Mathematik
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Gernot Braun war von 1977 bis 2016 als Realschullehrer mit den FĂ€chern Mathematik und Sport an der Realschule Wolfach (Ortenaukreis) tĂ€tig und ab 2005 auch als Konrektor an der gleichen Schule. Seit seinem Ruhestand erstellte er alle Materialien in Mathematik fĂŒr die Realschule Wolfach und sekundĂ€r fĂŒr Klasse 10 auch fĂŒr die Realschule Triberg.
Umfang/LĂ€nge:4 Seiten
Aus:Lernumgebung Mathematik 9
FĂ€cher:Mathematik
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Gernot Braun war von 1977 bis 2016 als Realschullehrer mit den FĂ€chern Mathematik und Sport an der Realschule Wolfach (Ortenaukreis) tĂ€tig und ab 2005 auch als Konrektor an der gleichen Schule. Seit seinem Ruhestand erstellte er alle Materialien in Mathematik fĂŒr die Realschule Wolfach und sekundĂ€r fĂŒr Klasse 10 auch fĂŒr die Realschule Triberg.
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FĂ€cher:Mathematik
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Inhaltliches Basiswissen fĂŒr Lernende (Eintrag ins Lerntagebuch, Wissenskartei, Spickkarten, âŠ). Die RegeleintrĂ€ge können als wichtige Begleiter beim Lösen der verschiedenen Aufgaben genutzt werden.
Gernot Braun war von 1977 bis 2016 als Realschullehrer mit den FĂ€chern Mathematik und Sport an der Realschule Wolfach (Ortenaukreis) tĂ€tig und ab 2005 auch als Konrektor an der gleichen Schule. Seit seinem Ruhestand erstellte er alle Materialien in Mathematik fĂŒr die Realschule Wolfach und sekundĂ€r fĂŒr Klasse 10 auch fĂŒr die Realschule Triberg.
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FĂ€cher:Mathematik
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Gernot Braun war von 1977 bis 2016 als Realschullehrer mit den FĂ€chern Mathematik und Sport an der Realschule Wolfach (Ortenaukreis) tĂ€tig und ab 2005 auch als Konrektor an der gleichen Schule. Seit seinem Ruhestand erstellte er alle Materialien in Mathematik fĂŒr die Realschule Wolfach und sekundĂ€r fĂŒr Klasse 10 auch fĂŒr die Realschule Triberg.
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FĂ€cher:Mathematik
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Gernot Braun war von 1977 bis 2016 als Realschullehrer mit den FĂ€chern Mathematik und Sport an der Realschule Wolfach (Ortenaukreis) tĂ€tig und ab 2005 auch als Konrektor an der gleichen Schule. Seit seinem Ruhestand erstellte er alle Materialien in Mathematik fĂŒr die Realschule Wolfach und sekundĂ€r fĂŒr Klasse 10 auch fĂŒr die Realschule Triberg.
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9.5.3 Grundaufgaben zu quadratischen Funktionen - Ăbungsaufgaben
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Umfang/LĂ€nge:3 Seiten
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FĂ€cher:Mathematik
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FĂ€cher:Mathematik
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FĂ€cher:Mathematik
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FĂ€cher:Mathematik
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FĂ€cher:Mathematik
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Umfang/LĂ€nge:5 Seiten
Aus:Lernumgebung Mathematik 9
FĂ€cher:Mathematik
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Umfang/LĂ€nge:7 Seiten
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FĂ€cher:Mathematik
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Umfang/LĂ€nge:8 Seiten
Aus:Lernumgebung Mathematik 9
FĂ€cher:Mathematik
Stufen:9. Stufe
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Umfang/LĂ€nge:2 Seiten
Aus:Lernumgebung Mathematik 9
FĂ€cher:Mathematik
Stufen:9. Stufe
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In diesem Dossier stellen wir Material fĂŒr 1 Unterrichtsstunde im Fremdsprachenunterricht zur VerfĂŒgung. Die indirekte Rede wird mit dem Vorschlag aus dem Dossier spielerisch eingeĂŒbt. Es eignet sich fĂŒr die Jahrgangsstufe 9.
Herkunft:Kollegium Realschule Enger: Lernkompetenz - Englisch, Französisch. Bausteine fĂŒr das 5. bis 10. Schuljahr. Cornelsen Scriptor, 2009. ISBN 9783589228409
Umfang/LĂ€nge:2 Seiten
Aus:Lernkompetenzen 5-10
FĂ€cher:Englisch
Stufen:8. Stufe, 9. Stufe
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