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Berichte kritisch lesen/hören/anschauen: Medienvergleich

Aufgabenblatt «Medienvergleich» zur CheckNews Umgebungen: «Berichte kritisch lesen», «Video-Stories analysieren».

Umfang/Länge: 1 Seite

Aus: CheckNews «Berichte kritisch lesen»

Fächer: Fächerübergreifend / Fächerverbindend, Medien, Informatik, Räume, Zeiten, Gesellschaften / Geografie, Geschichte

Stufen: 6. Stufe, 7. Stufe, 8. Stufe, 9. Stufe, 10. Stufe, 11. Stufe, 12. Stufe, 13. Stufe

Canterville Ghost - für Lehrpersonen (Englisch B1)

Mit Hintergrundinformationen, Zusammenfassung und Vorleseskript zur Unterrichtsvorbereitung.

Autor/Autorin: Carina Kromer, Fiona Emme, Katharina Abel, Kristina Karij, Miriam Haeberle, Robin Raff, Selina Wagner, Tamara Mai

Fächer: Deutsch, Englisch

Stufen: 5. Stufe, 6. Stufe, 7. Stufe, 8. Stufe, 9. Stufe, 10. Stufe, 11. Stufe, 12. Stufe

«Der Infokrieger Teil1» (Republik)

Artikel veröffentlicht in der Republik Zeitung am 24.06.2022

Aus: CheckNews «Fake News»

Fächer: Fächerübergreifend / Fächerverbindend, Medien, Informatik, Räume, Zeiten, Gesellschaften / Geografie, Geschichte

Stufen: 6. Stufe, 7. Stufe, 8. Stufe, 9. Stufe, 10. Stufe, 11. Stufe, 12. Stufe, 13. Stufe

David Copperfield - für Schüler:innen (Englisch A1.2-A2)

Rollentexte für gemeinsames Üben und ausdrucksstarkes Vorlesen.

Autor/Autorin: Franz Ludescher

Fächer: Deutsch, Englisch

Stufen: 5. Stufe, 6. Stufe, 7. Stufe, 8. Stufe, 9. Stufe, 10. Stufe, 11. Stufe, 12. Stufe

Tatort Schule - für Schüler:innen (Englisch B1)

Rollentexte für gemeinsames Üben und ausdrucksstarkes Vorlesen.

Autor/Autorin: Annika Hartkorn, Janina Schwarz, Kristina Götz, Ute Massler

Fächer: Deutsch, Englisch

Stufen: 5. Stufe, 6. Stufe, 7. Stufe, 8. Stufe, 9. Stufe, 10. Stufe, 11. Stufe, 12. Stufe

Feedback Drei-Schritt Klasse 5-12 (Romontsch sursilvan)

In drei Schritten zu einem stufengerechten, ehrlichen und lernwirksamen Feedback und dabei spielerisch den eigenen (Feedback-)Wortschatz erweitern.

Umfang/Länge: 4 Seiten

Aus: Kartenset: Feedbackkarten (SchülerInnen-Feedback)

Fächer: Überfachliche Kompetenzen

Stufen: 5. Stufe, 6. Stufe, 7. Stufe, 8. Stufe, 9. Stufe, 10. Stufe, 11. Stufe, 12. Stufe

»Lösungsblatt Stromfresser-Quiz« – CheckNews Energie sparen

Aufgabe zur CheckNews Lernumgebung »Energie sparen«

Umfang/Länge: 1 Seite

Aus: CheckNews «Energie sparen»

Fächer: Fächerübergreifend / Fächerverbindend, Medien, Informatik, Räume, Zeiten, Gesellschaften / Geografie, Geschichte

Stufen: 6. Stufe, 7. Stufe, 8. Stufe, 9. Stufe, 10. Stufe, 11. Stufe, 12. Stufe, 13. Stufe

»Sollen Weisse keine Dreadlocks tragen?« (Watson)

Bericht aus Watson vom 30.07.2022 zum Thema »Kulturelle Aneignung«.

Aus: CheckNews «Berichte kritisch lesen»

Fächer: Fächerübergreifend / Fächerverbindend, Medien, Informatik, Räume, Zeiten, Gesellschaften / Geografie, Geschichte

Stufen: 6. Stufe, 7. Stufe, 8. Stufe, 9. Stufe, 10. Stufe, 11. Stufe, 12. Stufe, 13. Stufe

Cybermobbing: Übersicht Rollenbilder Mobbing

Aufgabe zur CheckNews Lernumgebung »Cybermobbing«.

Aus: CheckNews «Cybermobbing»

Fächer: Fächerübergreifend / Fächerverbindend, Medien, Informatik, Räume, Zeiten, Gesellschaften / Geografie, Geschichte

Stufen: 6. Stufe, 7. Stufe, 8. Stufe, 9. Stufe, 10. Stufe, 11. Stufe, 12. Stufe, 13. Stufe

CheckNews «Medien und Krieg»: Gruppenpuzzle

Gruppenpuzzle zur Rolle der sozialen Medien im Krieg

Umfang/Länge: 2 Seiten

Aus: CheckNews «Fake News»

Fächer: Fächerübergreifend / Fächerverbindend, Medien, Informatik, Räume, Zeiten, Gesellschaften / Geografie, Geschichte

Stufen: 6. Stufe, 7. Stufe, 8. Stufe, 9. Stufe, 10. Stufe, 11. Stufe, 12. Stufe, 13. Stufe

Debattieren unterrichten I

Curriculum, Übungsbeschreibungen und Systematik

Debattieren unterrichten ist das offizielle Begleitheft für Lehrkräfte zum Projekt Jugend debattiert. In sechs Kapiteln wird gezeigt, wie die Debatte als Gesprächsform im Unterricht eingeführt und methodisch genutzt werden kann. Im Mittelpunkt steht dabei der Kompetenzerwerb aller Schülerinnen und Schüler. Die Auflage enthält darüber hinaus fünf neue Übungen und eine systematische Übersicht zu Lernzielen und Differenzierungsmöglichkeiten.

Autor/Autorin: Ansgar Kemmann, Frank Hielscher, Tim Wagner

Herkunft: Debattieren unterrichten – Debattieren lernen

Umfang/Länge: 110 Seiten

Fächer: Bildung für nachhaltige Entwicklung, Deutsch, Fächerübergreifend / Fächerverbindend, Medien, Informatik, Räume, Zeiten, Gesellschaften / Geografie, Geschichte, Wirtschaft, Arbeit, Haushalt

Stufen: 5. Stufe, 6. Stufe, 7. Stufe, 8. Stufe, 9. Stufe, 10. Stufe, 11. Stufe, 12. Stufe

Luina - für Lehrpersonen (Englisch A2)

Mit Hintergrundinformationen, Zusammenfassung und Vorleseskript zur Unterrichtsvorbereitung.

Autor/Autorin: Annika Hartkorn

Fächer: Deutsch, Englisch

Stufen: 5. Stufe, 6. Stufe, 7. Stufe, 8. Stufe, 9. Stufe, 10. Stufe, 11. Stufe, 12. Stufe

Nasreddin Hodscha - für Lehrpersonen (Deutsch/ Englisch B1/ Türkisch)

Mit Hintergrundinformationen, Zusammenfassung und Vorleseskript zur Unterrichtsvorbereitung.

Autor/Autorin: Kristina Götz, Miriam Haeberle, Ute Massler

Fächer: Deutsch, Englisch, Fremdsprachen

Stufen: 5. Stufe, 6. Stufe, 7. Stufe, 8. Stufe, 9. Stufe, 10. Stufe, 11. Stufe, 12. Stufe

CheckNews »Fake News erkennen«: Videoanalyse

Videoanalyse zur CheckNews Lernumgebung »Fake News erkennen«.

Umfang/Länge: 1 Seite

Aus: CheckNews «Fake News»

Fächer: Fächerübergreifend / Fächerverbindend, Medien, Informatik, Räume, Zeiten, Gesellschaften / Geografie, Geschichte

Stufen: 6. Stufe, 7. Stufe, 8. Stufe, 9. Stufe, 10. Stufe, 11. Stufe, 12. Stufe, 13. Stufe

Berichte kritisch lesen: Fög Jahresbericht

Fög Jahresbericht zur CheckNews Umgebung »Berichte kritisch lesen«.

Aus: CheckNews «Berichte kritisch lesen»

Fächer: alle Fächer

Stufen: 6. Stufe, 7. Stufe, 8. Stufe, 9. Stufe, 10. Stufe, 11. Stufe, 12. Stufe, 13. Stufe

Praxisband »Wort und Spiel im Unterricht«

Vom Sprachspiel über Poetry Slam zur Rhapsodie

Der Wortkünstler und Sprachvermittler Timo Brunke legt mit diesem Band eine systematisch angelegte Sprachspielsammlung vor, die Schülerinnen und Schüler für die Ausdrucksmöglichkeiten der gesprochenen Sprache sensibilisiert und zum handelnden Umgang mit fremden und eigenen Texten ermutigt. Das gesprochene Wort wird stets als konkretes Geschehen genutzt, das den Umgang mit der Sprache in und außerhalb der Schule bewusster machen kann. Mit den praktischen Materialien für den direkten Einsatz im Unterricht können Sie bei den Schülerinnen und Schülern ein bewusstes Wissen über die Ausdrucksfülle von Sprache und die reichen Möglichkeiten ihres eigenen Wortgebrauchs wecken und entwickeln.

Autor/Autorin: Timo Brunke

Herkunft: Wort und Spiel im Unterricht

Umfang/Länge: 170 Seiten

Fächer: Deutsch, Fächerübergreifend / Fächerverbindend

Stufen: 5. Stufe, 6. Stufe, 7. Stufe, 8. Stufe, 9. Stufe, 10. Stufe, 11. Stufe, 12. Stufe

Praxisanleitung „Mehrsprachiges Lesetheater (MELT)“ - Deutsch

Die Praxisbroschüre zum Mehrsprachigen Lesetheater (MELT) zeigt, wie Lehrpersonen die Leseflüssigkeit, Lesemotivation und Mehrsprachigkeit von Schüler:innen gezielt fördern können. Im Mittelpunkt stehen wiederholtes, gestaltendes Lautlesen, kooperatives Lernen, gegenseitiges Feedback und literarisches Textverständnis.

Autor/Autorin: Klaus Peter, Sabine Kutzelmann, Ute Massler

Fächer: Deutsch, Englisch, Französisch

Stufen: 5. Stufe, 6. Stufe, 7. Stufe, 8. Stufe, 9. Stufe, 10. Stufe, 11. Stufe, 12. Stufe

Canterville Ghost - für Schüler:innen (Englisch B1)

Rollentexte für gemeinsames Üben und ausdrucksstarkes Vorlesen.

Autor/Autorin: Carina Kromer, Fiona Emme, Katharina Abel, Kristina Karij, Miriam Haeberle, Robin Raff, Selina Wagner, Tamara Mai

Fächer: Deutsch, Englisch

Stufen: 5. Stufe, 6. Stufe, 7. Stufe, 8. Stufe, 9. Stufe, 10. Stufe, 11. Stufe, 12. Stufe

Feedback Drei-Schritt Klasse 5-12 (Rumantsch grischun)

In drei Schritten zu einem stufengerechten, ehrlichen und lernwirksamen Feedback und dabei spielerisch den eigenen (Feedback-)Wortschatz erweitern.

Autor/Autorin: Nicole Steiner

Umfang/Länge: 4 Seiten

Aus: Kartenset: Feedbackkarten (SchülerInnen-Feedback)

Fächer: alle Fächer

Stufen: 5. Stufe, 6. Stufe, 7. Stufe, 8. Stufe, 9. Stufe, 10. Stufe, 11. Stufe, 12. Stufe

«Der Infokrieger Teil2» (Republik)

Artikel veröffentlicht in der Republik Zeitung am 25.06.2022

Aus: CheckNews «Fake News»

Fächer: Fächerübergreifend / Fächerverbindend, Medien, Informatik, Räume, Zeiten, Gesellschaften / Geografie, Geschichte

Stufen: 6. Stufe, 7. Stufe, 8. Stufe, 9. Stufe, 10. Stufe, 11. Stufe, 12. Stufe, 13. Stufe

Der Besuch - für Lehrpersonen (Englisch A1.2-A2)

Mit Hintergrundinformationen, Zusammenfassung und Vorleseskript zur Unterrichtsvorbereitung.

Autor/Autorin: Franz Ludescher

Fächer: Deutsch, Englisch

Stufen: 5. Stufe, 6. Stufe, 7. Stufe, 8. Stufe, 9. Stufe, 10. Stufe, 11. Stufe, 12. Stufe

Billy Eliott - für Lehrpersonen (Französisch)

Mit Hintergrundinformationen, Zusammenfassung und Vorleseskript zur Unterrichtsvorbereitung.

Autor/Autorin: Franz Ludescher

Fächer: Deutsch, Französisch

Stufen: 5. Stufe, 6. Stufe, 7. Stufe, 8. Stufe, 9. Stufe, 10. Stufe, 11. Stufe, 12. Stufe

«So viel Strom und Gas verbraucht die Schweiz jeden Tag» (Tagesanzeiger)

Artikel veröffentlicht im Tagesanzeiger.

Aus: CheckNews «Energie sparen»

Fächer: Fächerübergreifend / Fächerverbindend, Medien, Informatik, Räume, Zeiten, Gesellschaften / Geografie, Geschichte

Stufen: 6. Stufe, 7. Stufe, 8. Stufe, 9. Stufe, 10. Stufe, 11. Stufe, 12. Stufe, 13. Stufe

«Zeit, über die wahren Probleme zu reden» (Tagesanzeiger)

Bericht über Kulturelle Aneignung im Tagesanzeiger vom 05.08.2022

Aus: CheckNews «Berichte kritisch lesen»

Fächer: Fächerübergreifend / Fächerverbindend, Medien, Informatik, Räume, Zeiten, Gesellschaften / Geografie, Geschichte

Stufen: 6. Stufe, 7. Stufe, 8. Stufe, 9. Stufe, 10. Stufe, 11. Stufe, 12. Stufe, 13. Stufe

Gruppenlose zum Gruppenpuzzle (Rolle der sozialen Medien im Krieg)

Umfang/Länge: 1 Seite

Aus: CheckNews «Fake News»

Fächer: Fächerübergreifend / Fächerverbindend, Medien, Informatik, Räume, Zeiten, Gesellschaften / Geografie, Geschichte

Stufen: 6. Stufe, 7. Stufe, 8. Stufe, 9. Stufe, 10. Stufe, 11. Stufe, 12. Stufe, 13. Stufe

Debattieren unterrichten II

Grundlagen, Vertiefungs- und Erweiterungsmöglichkeiten

Der zweite Band der Reihe «Debattieren unterrichten» beschreibt Unterrichtsideen und Methoden, mit denen die beim Debattieren erworbenen Fähigkeiten differenziert weiterentwickelt und mit anderen Kompetenzbereichen verknüpft werden können. Alle acht Kapitel des Bandes beginnen mit einem Überblick über die theoretischen Voraussetzungen und didaktischen Möglichkeiten, Aspekte des Debattierens im Unterricht zu behandeln. An den Grundlagenteil schließen jeweils Beschreibungen von Übungen an, die zur Vertiefung und Erweiterung des in «Debattieren unterrichten I» vorgestellten Curriculums eingesetzt werden können. Ein Verzeichnis aller 25 im vorliegenden Band beschriebenen Übungen findet sich im Anhang.

Autor/Autorin: Ansgar Kemmann, Tim Wagner

Herkunft: Debattieren unterrichten – Debattieren lernen

Umfang/Länge: 154 Seiten

Fächer: Bildung für nachhaltige Entwicklung, Deutsch, Fächerübergreifend / Fächerverbindend, Medien, Informatik, Räume, Zeiten, Gesellschaften / Geografie, Geschichte, Wirtschaft, Arbeit, Haushalt

Stufen: 5. Stufe, 6. Stufe, 7. Stufe, 8. Stufe, 9. Stufe, 10. Stufe, 11. Stufe, 12. Stufe

Nasreddin Hodscha - für Schüler:innen (Deutsch/ Englisch B1/ Türkisch)

Rollentexte für gemeinsames Üben und ausdrucksstarkes Vorlesen.

Autor/Autorin: Kristina Götz, Miriam Haeberle, Ute Massler

Fächer: Deutsch, Englisch, Fremdsprachen

Stufen: 5. Stufe, 6. Stufe, 7. Stufe, 8. Stufe, 9. Stufe, 10. Stufe, 11. Stufe, 12. Stufe

«Netzwerk hinter falschem Biologen enttarnt» (ORF)

Artikel veröffentlicht im ORF am 02.12.2021.

Aus: CheckNews «Fake News»

Fächer: Fächerübergreifend / Fächerverbindend, Medien, Informatik, Räume, Zeiten, Gesellschaften / Geografie, Geschichte

Stufen: 6. Stufe, 7. Stufe, 8. Stufe, 9. Stufe, 10. Stufe, 11. Stufe, 12. Stufe, 13. Stufe

Berichte kritisch lesen: Kriterienbogen A

Kriterienbogen Niveau A der Lernumgebung »Berichte kritisch lesen«.

Umfang/Länge: 1 Seite

Aus: CheckNews «Berichte kritisch lesen»

Fächer: Deutsch, Fächerübergreifend / Fächerverbindend, Medien, Informatik

Stufen: 6. Stufe, 7. Stufe, 8. Stufe, 9. Stufe, 10. Stufe, 11. Stufe, 12. Stufe, 13. Stufe

Mut und Lust! – Sprachspiele

Der erste Teil des Praxisbandes eröffnet einen ungewöhnlichen Zugang zum Unterrichtsfach Deutsch: Er lädt dazu ein, Sprache als sinnliches Erlebnis zu entdecken, bevor sie zum Lerngegenstand wird. Timo Brunke präsentiert über 80 unmittelbar einsetzbare Sprachspiele, die in acht thematischen Kapiteln organisiert sind.

Autor/Autorin: Timo Brunke

Herkunft: Wort und Spiel im Unterricht. Praxisband

Umfang/Länge: 78 Seiten

Fächer: Deutsch, Fächerübergreifend / Fächerverbindend

Stufen: 5. Stufe, 6. Stufe, 7. Stufe, 8. Stufe, 9. Stufe, 10. Stufe, 11. Stufe, 12. Stufe