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Heidi - für Lehrpersonen (Deutsch/ Englisch A1-A2/ Französisch A1/ Spanisch)

Mit Hintergrundinformationen, Zusammenfassung und Vorleseskript zur Unterrichtsvorbereitung.

Autor/Autorin: Sabine Kutzelmann, Seraina Paul

Fächer: Deutsch, Englisch, Französisch, Spanisch

Stufen: 5. Stufe, 6. Stufe, 7. Stufe, 8. Stufe, 9. Stufe, 10. Stufe, 11. Stufe, 12. Stufe

«Wenn Deepfakes die Realität überholen» (Swissinfo)

Artikel veröffentlicht auf swissinfo.ch am 14.08.2021

Aus: CheckNews «Fake News»

Fächer: Fächerübergreifend / Fächerverbindend, Medien, Informatik, Räume, Zeiten, Gesellschaften / Geografie, Geschichte

Stufen: 6. Stufe, 7. Stufe, 8. Stufe, 9. Stufe, 10. Stufe, 11. Stufe, 12. Stufe, 13. Stufe

«Der Befund ist alarmierend» (Tagesanzeiger)

Artikel erschienen im Tagesanzeiger am 04.12.19

Aus: CheckNews «Cybermobbing»

Fächer: Fächerübergreifend / Fächerverbindend, Medien, Informatik, Räume, Zeiten, Gesellschaften / Geografie, Geschichte

Stufen: 6. Stufe, 7. Stufe, 8. Stufe, 9. Stufe, 10. Stufe, 11. Stufe, 12. Stufe, 13. Stufe

Debattieren lernen

Arbeitsheft mit Redemittelkarten und Materialien für Schülerinnen und Schüler

Die Übungen von Jugend debattiert helfen Schülerinnen und Schülern, ihre Meinung zu sagen, Position zu beziehen, auf andere einzugehen und über kontroverse Themen zu debattieren. Jugend debattiert zeigt außerdem, wie wichtig es ist, in der Gesellschaft mitzureden. Deshalb setzen sich Schülerinnen und Schüler bei Jugend debattiert gemeinsam mit anderen mit Fragen auseinander, die sie und die Gemeinschaft betreffen. Dieses Arbeitsheft soll sie dabei unterstützen, gut debattieren zu lernen. Es enthält Erklärungen, Übungen und Redemittel zu allen Teilen der Debatte. Viele Materialien können selbstständig bearbeitet werden. Aber am meisten lernen Schülerinnen und Schüler, wenn sie mit ihren Mitschülerinnen und Mitschülern gemeinsam trainieren.

Autor/Autorin: Ansgar Kemmann, Tim Wagner

Herkunft: Debattieren unterrichten – Debattieren lernen

Umfang/Länge: 50 Seiten

Fächer: Bildung für nachhaltige Entwicklung, Deutsch, Fächerübergreifend / Fächerverbindend, Medien, Informatik, Räume, Zeiten, Gesellschaften / Geografie, Geschichte, Wirtschaft, Arbeit, Haushalt

Stufen: 5. Stufe, 6. Stufe, 7. Stufe, 8. Stufe, 9. Stufe, 10. Stufe, 11. Stufe, 12. Stufe

Tom Sawyer - vereinfachte Version - für Schüler:innen (Englisch A1.2-2.1)

Vereinfachte Rollentexte für gemeinsames Üben und ausdrucksstarkes Vorlesen.

Autor/Autorin: Franz Ludescher

Fächer: Deutsch, Englisch

Stufen: 5. Stufe, 6. Stufe, 7. Stufe, 8. Stufe, 9. Stufe, 10. Stufe, 11. Stufe, 12. Stufe

Feedback Drei-Schritt Klasse 5-12 (Rumantsch grischun)

In drei Schritten zu einem stufengerechten, ehrlichen und lernwirksamen Feedback und dabei spielerisch den eigenen (Feedback-)Wortschatz erweitern.

Autor/Autorin: Nicole Steiner

Umfang/Länge: 4 Seiten

Aus: Kartenset: Feedbackkarten (SchülerInnen-Feedback)

Fächer: alle Fächer

Stufen: 5. Stufe, 6. Stufe, 7. Stufe, 8. Stufe, 9. Stufe, 10. Stufe, 11. Stufe, 12. Stufe

«Körperkult in jedem Alter» (Kronen Zeitung)

Artikel veröffentlicht in der Kronen Zeitung am 12.11.2021.

Aus: CheckNews «Mädchen Körperbilder»

Fächer: Fächerübergreifend / Fächerverbindend, Medien, Informatik, Räume, Zeiten, Gesellschaften / Geografie, Geschichte

Stufen: 6. Stufe, 7. Stufe, 8. Stufe, 9. Stufe, 10. Stufe, 11. Stufe, 12. Stufe, 13. Stufe

»Klimaprotest hatte keinen Einfluss auf Versorgung des Unfallopfers« (Tagesanzeiger)

Bericht aus dem Tagesanzeiger zum Thema »Klimaproteste« vom 04.11.22.

Aus: CheckNews «Berichte kritisch lesen»

Fächer: Fächerübergreifend / Fächerverbindend, Medien, Informatik, Räume, Zeiten, Gesellschaften / Geografie, Geschichte

Stufen: 6. Stufe, 7. Stufe, 8. Stufe, 9. Stufe, 10. Stufe, 11. Stufe, 12. Stufe, 13. Stufe

Stoff und Werk – Die Rhapsodie

Der dritte Teil des Praxisbands zeigt neue Wege, literarische Texte lebendig zu vermitteln und Lernende aktiv in den Interpretationsprozess einzubeziehen. Die Schüler:innen lernen, literarische Texte präzise zu erfassen und zugleich eigenständig zu interpretieren. Dadurch wird Literatur nicht als fernes Kulturgut, sondern als lebendiges Medium erfahrbar, das eigene Deutungen ermöglicht und herausfordert.

Autor/Autorin: Timo Brunke

Herkunft: Wort und Spiel im Unterricht. Praxisband

Umfang/Länge: 52 Seiten

Fächer: Deutsch, Fächerübergreifend / Fächerverbindend

Stufen: 5. Stufe, 6. Stufe, 7. Stufe, 8. Stufe, 9. Stufe, 10. Stufe, 11. Stufe, 12. Stufe

David Copperfield - für Lehrpersonen (Englisch A1.2-A2)

Mit Hintergrundinformationen, Zusammenfassung und Vorleseskript zur Unterrichtsvorbereitung.

Autor/Autorin: Franz Ludescher

Fächer: Deutsch, Englisch

Stufen: 5. Stufe, 6. Stufe, 7. Stufe, 8. Stufe, 9. Stufe, 10. Stufe, 11. Stufe, 12. Stufe

Tatort Schule - für Lehrpersonen (Englisch B1)

Mit Hintergrundinformationen, Zusammenfassung und Vorleseskript zur Unterrichtsvorbereitung.

Autor/Autorin: Annika Hartkorn, Janina Schwarz, Kristina Götz, Ute Massler

Fächer: Deutsch, Englisch

Stufen: 5. Stufe, 6. Stufe, 7. Stufe, 8. Stufe, 9. Stufe, 10. Stufe, 11. Stufe, 12. Stufe

Berichte kritisch lesen: Kriterienbogen B

Kriterienbogen Niveau B der Lernumgebung »Berichte kritisch lesen«.

Aus: CheckNews «Berichte kritisch lesen»

Fächer: Deutsch, Fächerübergreifend / Fächerverbindend, Medien, Informatik

Stufen: 6. Stufe, 7. Stufe, 8. Stufe, 9. Stufe, 10. Stufe, 11. Stufe, 12. Stufe, 13. Stufe

Heidi - vereinfachte Version - für Schüler:innen (Englisch A1)

Vereinfachte Rollentexte für gemeinsames Üben und ausdrucksstarkes Vorlesen.

Autor/Autorin: Annika Hartkorn, Kerstin Theinert, Sabine Kutzelmann, Seraina Paul

Fächer: Deutsch, Englisch

Stufen: 5. Stufe, 6. Stufe, 7. Stufe, 8. Stufe, 9. Stufe, 10. Stufe, 11. Stufe, 12. Stufe

Heidi - für Schüler:innen (Deutsch/ Englisch A1-A2/ Französisch A1/ Spanisch)

Rollentexte für gemeinsames Üben und ausdrucksstarkes Vorlesen.

Autor/Autorin: Sabine Kutzelmann, Seraina Paul

Fächer: Deutsch, Englisch, Französisch, Spanisch

Stufen: 5. Stufe, 6. Stufe, 7. Stufe, 8. Stufe, 9. Stufe, 10. Stufe, 11. Stufe, 12. Stufe

«Deepfakes werden zu schnell zu gut – und wir haben keine Antwort darauf» (NZZ)

Artikel veröffentlicht in der NZZ am 03.10.2022

Aus: CheckNews «Fake News»

Fächer: Fächerübergreifend / Fächerverbindend, Medien, Informatik, Räume, Zeiten, Gesellschaften / Geografie, Geschichte

Stufen: 6. Stufe, 7. Stufe, 8. Stufe, 9. Stufe, 10. Stufe, 11. Stufe, 12. Stufe, 13. Stufe

Debattieren lernen: Ausgabe für Sprachlernende

Arbeitsheft mit Redemittelkarten und Materialien für Schülerinnen und Schüler

Dieses Arbeitsheft für Sprachlernende bietet Erklärungen, Übungen und Beispieltexte zu allen Teilen der Debatte. Viele Seiten kannst du auch allein bearbeiten. Am Ende des Hefts befinden sich Redemittelkarten und Arbeitsblätter. Sie lassen sich einsetzen, wenn du gemeinsam mit deinen Mitschülerinnen und Mitschülern trainierst.

Autor/Autorin: Ansgar Kemmann, Tim Wagner

Herkunft: Debattieren unterrichten – Debattieren lernen

Umfang/Länge: 64 Seiten

Fächer: Bildung für nachhaltige Entwicklung, Deutsch, Fächerübergreifend / Fächerverbindend, Medien, Informatik, Räume, Zeiten, Gesellschaften / Geografie, Geschichte, Wirtschaft, Arbeit, Haushalt

Stufen: 5. Stufe, 6. Stufe, 7. Stufe, 8. Stufe, 9. Stufe, 10. Stufe, 11. Stufe, 12. Stufe

Canterville Ghost - für Lehrpersonen (Englisch B1)

Mit Hintergrundinformationen, Zusammenfassung und Vorleseskript zur Unterrichtsvorbereitung.

Autor/Autorin: Carina Kromer, Fiona Emme, Katharina Abel, Kristina Karij, Miriam Haeberle, Robin Raff, Selina Wagner, Tamara Mai

Fächer: Deutsch, Englisch

Stufen: 5. Stufe, 6. Stufe, 7. Stufe, 8. Stufe, 9. Stufe, 10. Stufe, 11. Stufe, 12. Stufe

Feedback Drei-Schritt Klasse 5-12 (Romontsch sursilvan)

In drei Schritten zu einem stufengerechten, ehrlichen und lernwirksamen Feedback und dabei spielerisch den eigenen (Feedback-)Wortschatz erweitern.

Umfang/Länge: 4 Seiten

Aus: Kartenset: Feedbackkarten (SchülerInnen-Feedback)

Fächer: Überfachliche Kompetenzen

Stufen: 5. Stufe, 6. Stufe, 7. Stufe, 8. Stufe, 9. Stufe, 10. Stufe, 11. Stufe, 12. Stufe

«Was genau ist falsch an uns? Körpernormen auf Social Media» (FAZ)

Artikel veröffentlicht in der FAZ am 08.08.2021

Aus: CheckNews «Mädchen Körperbilder»

Fächer: Fächerübergreifend / Fächerverbindend, Medien, Informatik, Räume, Zeiten, Gesellschaften / Geografie, Geschichte

Stufen: 6. Stufe, 7. Stufe, 8. Stufe, 9. Stufe, 10. Stufe, 11. Stufe, 12. Stufe, 13. Stufe

»Autobahn-Blockaden und SUV-Attacken – Klimabewegung immer radikaler« (20 Minuten)

Bericht aus der 20Minuten Zeitung zum Thema »Klimaproteste« vom 17.04.22.

Aus: CheckNews «Berichte kritisch lesen»

Fächer: Fächerübergreifend / Fächerverbindend, Medien, Informatik, Räume, Zeiten, Gesellschaften / Geografie, Geschichte

Stufen: 6. Stufe, 7. Stufe, 8. Stufe, 9. Stufe, 10. Stufe, 11. Stufe, 12. Stufe, 13. Stufe

Erweiterungsband »Wort und Spiel im Unterricht«

Vom Kommunikationsspaß über Erzählspiele zum gestaltenden Sprechen

Der Band bietet einen durchdachten, systematischen Weg zur Entwicklung sprachlicher Ausdrucksfähigkeit. Vom lockeren Spiel mit der Sprache über das bewusste Gestalten bis hin zum kunstvollen Vortrag werden alle Facetten des Sprechens angesprochen und entwickelt. Die Sammlung mit 48 Spielen ist eine wertvolle Ressource für Lehrpersonen, die ihren Schülerinnen und Schülern einen lebendigen, freudvollen Zugang zur deutschen Sprache ermöglichen und dabei die Grundlage für umfassende sprachliche Bildung legen möchten.

Autor/Autorin: Timo Brunke

Herkunft: Wort und Spiel im Unterricht

Umfang/Länge: 74 Seiten

Fächer: Deutsch, Fächerübergreifend / Fächerverbindend

Stufen: 5. Stufe, 6. Stufe, 7. Stufe, 8. Stufe, 9. Stufe, 10. Stufe, 11. Stufe, 12. Stufe

David Copperfield - für Schüler:innen (Englisch A1.2-A2)

Rollentexte für gemeinsames Üben und ausdrucksstarkes Vorlesen.

Autor/Autorin: Franz Ludescher

Fächer: Deutsch, Englisch

Stufen: 5. Stufe, 6. Stufe, 7. Stufe, 8. Stufe, 9. Stufe, 10. Stufe, 11. Stufe, 12. Stufe

Tatort Schule - für Schüler:innen (Englisch B1)

Rollentexte für gemeinsames Üben und ausdrucksstarkes Vorlesen.

Autor/Autorin: Annika Hartkorn, Janina Schwarz, Kristina Götz, Ute Massler

Fächer: Deutsch, Englisch

Stufen: 5. Stufe, 6. Stufe, 7. Stufe, 8. Stufe, 9. Stufe, 10. Stufe, 11. Stufe, 12. Stufe

Berichte kritisch lesen: Kriterienbogen C

Kriterienbogen Niveau C der Lernumgebung »Berichte kritisch lesen«.

Aus: CheckNews «Berichte kritisch lesen»

Fächer: Deutsch, Fächerübergreifend / Fächerverbindend, Medien, Informatik

Stufen: 6. Stufe, 7. Stufe, 8. Stufe, 9. Stufe, 10. Stufe, 11. Stufe, 12. Stufe, 13. Stufe

Luina - für Lehrpersonen (Englisch A2)

Mit Hintergrundinformationen, Zusammenfassung und Vorleseskript zur Unterrichtsvorbereitung.

Autor/Autorin: Annika Hartkorn

Fächer: Deutsch, Englisch

Stufen: 5. Stufe, 6. Stufe, 7. Stufe, 8. Stufe, 9. Stufe, 10. Stufe, 11. Stufe, 12. Stufe

Nasreddin Hodscha - für Lehrpersonen (Deutsch/ Englisch B1/ Türkisch)

Mit Hintergrundinformationen, Zusammenfassung und Vorleseskript zur Unterrichtsvorbereitung.

Autor/Autorin: Kristina Götz, Miriam Haeberle, Ute Massler

Fächer: Deutsch, Englisch, Fremdsprachen

Stufen: 5. Stufe, 6. Stufe, 7. Stufe, 8. Stufe, 9. Stufe, 10. Stufe, 11. Stufe, 12. Stufe

»Argumentation« – CheckNews Fake News

Arbeitsblatt über Argumentation, veröffentlicht in der CheckNews Lernumgebung »Fake News«.

Aus: CheckNews «Fake News»

Fächer: Fächerübergreifend / Fächerverbindend, Medien, Informatik, Räume, Zeiten, Gesellschaften / Geografie, Geschichte

Stufen: 6. Stufe, 7. Stufe, 8. Stufe, 9. Stufe, 10. Stufe, 11. Stufe, 12. Stufe, 13. Stufe

Praxisanleitung „Mehrsprachiges Lesetheater (MELT)“ - Deutsch

Die Praxisbroschüre zum Mehrsprachigen Lesetheater (MELT) zeigt, wie Lehrpersonen die Leseflüssigkeit, Lesemotivation und Mehrsprachigkeit von Schüler:innen gezielt fördern können. Im Mittelpunkt stehen wiederholtes, gestaltendes Lautlesen, kooperatives Lernen, gegenseitiges Feedback und literarisches Textverständnis.

Autor/Autorin: Klaus Peter, Sabine Kutzelmann, Ute Massler

Fächer: Deutsch, Englisch, Französisch

Stufen: 5. Stufe, 6. Stufe, 7. Stufe, 8. Stufe, 9. Stufe, 10. Stufe, 11. Stufe, 12. Stufe

Canterville Ghost - für Schüler:innen (Englisch B1)

Rollentexte für gemeinsames Üben und ausdrucksstarkes Vorlesen.

Autor/Autorin: Carina Kromer, Fiona Emme, Katharina Abel, Kristina Karij, Miriam Haeberle, Robin Raff, Selina Wagner, Tamara Mai

Fächer: Deutsch, Englisch

Stufen: 5. Stufe, 6. Stufe, 7. Stufe, 8. Stufe, 9. Stufe, 10. Stufe, 11. Stufe, 12. Stufe

«Bildung ist für sie Widerstand – so wird in der Ukraine unterrichtet» (Watson)

Artikel veröffentlicht in Watson am 24.09.2022.

Aus: CheckNews «Menschen im Krieg»

Fächer: Fächerübergreifend / Fächerverbindend, Medien, Informatik, Räume, Zeiten, Gesellschaften / Geografie, Geschichte

Stufen: 6. Stufe, 7. Stufe, 8. Stufe, 9. Stufe, 10. Stufe, 11. Stufe, 12. Stufe, 13. Stufe