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Katrin Piazza ist zertifizierter Lerncoach. Sie unterstützt seit mehr als zehn Jahren Jugendliche und Erwachsene darin, ihre Lern- und Arbeitsziele zu erreichen.

Doris Ianes unterrichtet am Dürer-Gymnasium Nürnberg und ist Mitarbeiterin des Kompetenzzentrums für Begabtenförderung Mittelfranken.

Lena Büttner unterrichtet am Dürer-Gymnasium Nürnberg und ist Mitarbeiterin des Kompetenzzentrums für Begabtenförderung Mittelfranken.

Susann Bergmann unterrichtet am Dürer-Gymnasium Nürnberg und ist Mitarbeiterin des Kompetenzzentrums für Begabtenförderung Mittelfranken.

Isabelle Schuhladen ist Lehrerin an einer bayerischen Realschule, Referentin, Fortbildner und Bloggerin. Sie beschäftigt sich intensiv mit dem Konzept »Lernen durch Lehren« sowie mit digitalen Medien im Unterricht.

Michael Schwarzer ist nach einem Studium Lehramt Realschule Wirtschaftswissenschaften, Sport, Medienpädagogik Schulleiter und Seminarleiter in der Ausbildung von Studienreferendarinnen und Studienreferendaren an der Realschule München II.

Nelli Mai ist nach einem Studium Lehramt Realschule Deutsch, Französisch, Medienpädagogik und Beratungslehrkraft Mitglied der Erweiterten Schulleitung im Bereich der Schulentwicklung an der Realschule München II.

Beatrix Diel ist Schulleiterin der Realschule Enger.

Dr. Jochen Schnack ist Oberschulrat in Hamburg und Leiter der Redaktion von PÄDAGOGIK.

Professorin für Deutsch und Deutschdidaktik, leitet den Schwerpunkt Schreiben am Zentrum Lesen der Pädagogischen Hochschule Fachhochschule Nordwestschweiz.

Professorin für Deutsch und Deutschdidaktik, leitet den Schwerpunkt Schreiben am Zentrum Lesen der Pädagogischen Hochschule Fachhochschule Nordwestschweiz.

Katharina Garcia ist DaZ-Lehrerin und freie Mitarbeiterin des Instituts für Interkulturelle Kommunikation in Zürich.

Alina Marlene Koch ist Referendarin für das Lehramt für sonderpädagogische Förderung.

Dr. Sabine Stephany ist Wissenschaftlerin am Institut für deutsche Sprache und Literatur der Universität zu Köln.

Timo Brunke lebt als freischaffender Wortkünstler in Stuttgart. Innerhalb der deutschen Poetry Slam-Bewegung gehört er der Gründergeneration an. Zahlreiche Auftritte als Bühnenpoet im In- und Ausland.

Studiendirektorin Sabine Bentrop ist Lehrerin an einem Karlsruher Gymnasium sowie Fachleiterin für das Fach Deutsch am Seminar für Ausbildung und Fortbildung der Lehrkräfte in Karlsruhe.

Tilman Rau studierte Politikwissenschaft, Amerikanistik und Neuere deutsche Literatur und arbeitete bereits während des Studiums für verschiedene Radio- und Zeitungsredaktionen. Nach seinem Volontariat war er als freier Journalist in den Bereichen Radio, Internet und Zeitung tätig. Seit 2002 leitet er Schreibwerkstätten und Workshops mit journalistischen und literarischen Schwerpunkten, vor allem in Zusammenarbeit mit dem Literaturhaus Stuttgart im Rahmen des Projekts Unterricht im Dialog.

Christian Efing ist Professor für »Deutsche Sprache der Gegenwart« an der RWTH Aachen University.

Johanna Bleiker ist Professorin für Deutschdidaktik an der Pädagogischen Hochschule Zürich.

Gerold Brägger, M.A., ist Leiter und Gründer der IQES-Plattform und des Beratungs- und Weiterbildungsinstituts schulentwicklung.ch. Er ist Erziehungswissenschaftler, Schulberater, Lehrerbildner, Autor von pädagogischen Fachbüchern und Lernmitteln sowie Redaktionsmitglied der Fachzeitschrift PÄDAGOGIK: www.IQESonline.net www.schulentwicklung.ch

Autor und Redaktionsmitglied IQES online, Lehrer für Spanisch und Geschichte am Theodor-Heuss-Gymnasium Göttingen, Lehrbeauftragter an der Georg-August-Universität Göttingen, Referent und Fortbilder im Bereich Schul- und Unterrichtsentwicklung

Joscha Falck ist Mittelschullehrer an der Mittelschule Rednitzhembach und Schulentwicklungsmoderator in einem Innovationsteam für digitale Bildung in Mittelfranken, Bayern. Neben seiner Unterrichtstätigkeit (Deutsch, Geschichte, Politik, Informatik) hält er Fortbildungen und berät Schulen und Steuergruppen bei Schulentwicklungsprozessen.

Kathrin Gade, M.A., ist abgeordnete Lehrkraft in der Arbeitsgruppe für Mehrsprachigkeit und Bildung am Institut für Erziehungswissenschaft (IfE) der Universität Münster.

Dr. Vera Busse ist Professorin für Mehrsprachigkeit und Bildung am Institut für Erziehungswissenschaft (IfE) der Universität Münster sowie Leiterin des Forschungsprojekts »KommSchreib!«.

Dr. Anita Schilcher ist Professorin für Didaktik der deutschen Sprache und Literatur an der Universität Regensburg. Sie ist Projektleiterin der beiden Schreibprojekte RESTLESS und FiSBY.

Dr. Christina Knott ist wissenschaftliche Assistentin am Lehrstuhl für Didaktik der deutschen Sprache und Literatur an der Universität Regensburg. Sie ist Mitarbeiterin an den beiden jahrgangsübergreifenden Schreibprojekten RESTLESS und FiSBY.

Professorin für Deutsch und Deutschdidaktik, leitet den Schwerpunkt Schreiben am Zentrum Lesen der Pädagogischen Hochschule Fachhochschule Nordwestschweiz.

Gerold Brägger, M.A., ist Leiter und Gründer der IQES-Plattform und des Beratungs- und Weiterbildungsinstituts schulentwicklung.ch. Er ist Erziehungswissenschaftler, Schulberater, Lehrerbildner, Autor von pädagogischen Fachbüchern und Lernmitteln sowie Redaktionsmitglied der Fachzeitschrift PÄDAGOGIK: www.IQESonline.net www.schulentwicklung.ch

Dr. Johannes Zylka war Lehrer an der Alemannenschule Wutöschingen und ist Bereichsleiter für Digitale Bildung am Seminar Weingarten (GWHRS) und Redaktionsleiter der Zeitschrift Lehren & Lernen.

Ausbildung im Nova Flex-Studiengang zum Primarlehrer an der PHZH, Spezialisierung auf die Produktion und den Einsatz von Lernvideos im Mathematikunterricht. Mehrjährige Praxiserfahrung als Klassenlehrer an der Volksschule, tätig im pädagogischen ICT-Support (PICTS & TICTS).

Gerold Brägger, M.A., ist Leiter und Gründer der IQES-Plattform und des Beratungs- und Weiterbildungsinstituts schulentwicklung.ch. Er ist Erziehungswissenschaftler, Schulberater, Lehrerbildner, Autor von pädagogischen Fachbüchern und Lernmitteln sowie Redaktionsmitglied der Fachzeitschrift PÄDAGOGIK: www.IQESonline.net www.schulentwicklung.ch

Freie Medienpädagogin, verwantwortlich für die offene Werkstatt für Kinder «Maker Days for Kids» in Leipzig 2019, Herausgeberin mehrerer Bücher zum Making mit Kindern

Leiter der Abteilung Lehr- und Lerntechnologien an der Technischen Universität Graz, forscht und lehrt als habilitierter Medieninformatiker am Institut für Interactive Systems and Data Science

Studium von Pädagogik, Psychologie und Informatik an der Ludwigs-Maximilians-Universität München, Senior Researcher bei der Salzburg Research Forschungsgesellschaft, Autorin zahlreicher Praxisbeiträge und Publikationen zur Maker Education

Albrecht Wacker ist Professor für Schulpädagogik der Sekundarstufe I an der Pädagogischen Hochschule Ludwigsburg und Mitglied der Redaktion von PÄDAGOGIK.

Gerold Brägger, M.A., ist Leiter und Gründer der IQES-Plattform und des Beratungs- und Weiterbildungsinstituts schulentwicklung.ch. Er ist Erziehungswissenschaftler, Schulberater, Lehrerbildner, Autor von pädagogischen Fachbüchern und Lernmitteln sowie Redaktionsmitglied der Fachzeitschrift PÄDAGOGIK: www.IQESonline.net www.schulentwicklung.ch

Gerold Brägger, M.A., ist Leiter und Gründer der IQES-Plattform und des Beratungs- und Weiterbildungsinstituts schulentwicklung.ch. Er ist Erziehungswissenschaftler, Schulberater, Lehrerbildner, Autor von pädagogischen Fachbüchern und Lernmitteln sowie Redaktionsmitglied der Fachzeitschrift PÄDAGOGIK: www.IQESonline.net www.schulentwicklung.ch

Dr. Jens Lucht ist Leiter des Departments Wissensvermittlung am fög – Forschungsinstitut Öffentlichkeit und  Gesellschaft/Universität Zürich. Er ist Dozent am Institut für Kommunikationswissenschaft und Medienforschung/UZH, am Soziologischen Institut/UZH und an der Weiterbildungsstelle der UZH. Web: www.foeg.uzh.ch