Künstliche Intelligenz – Gesellschaftliche und wirtschaftliche Auswirkungen:

Es gibt einige positive wirtschaftliche Folgen, die durch den Einsatz von KI erwartet werden: Künstliche Intelligenz kann z. B. viele Aufgaben automatisch erledigen. Dadurch steigert sich die Produktivität und die Geschwindigkeit im Dienstleistungs-, Entwicklungs- und Produktionsprozess. Es ist so auch möglich, dass sich Mitarbei-ter:innen stärker auf Leitungs- Und Entwicklungssaufgaben konzentrieren können. In diesem Bereich kann durch KI auch die Entscheidungsfindung verbessert werden, weil größere Datenmengen in den Entscheidungsprozess einbezogen werden kön-nen.

Durch KI können Arbeitsplätze wegfallen oder sich stark verändern. Vor allem Berufe, die wiederholende Tätigkeiten mit sich bringen und die stark an bestimmte Regeln gebunden sind, könnten durch KI ersetzt werden. Beispiele: Büroberufe im Buchhal-tungsbereich, Tätigkeiten zur Eingabe oder Prüfung von Formularen, wie z. B. Rechts-anwaltsfachangestellte oder Berufe in der Datenerfassung könnten wegfallen.
Ebenso im Kundenservice oder Vertrieb, wie z. B. im Bereich Callcenter oder Kassie-rer:innen könnten zukünftig durch KI ersetzt werden. Aber auch bei Kreativ- oder Wis-sensberufen können Tätigkeiten wegfallen, wie z. B. Übersetzungen, Lektorate, Tex-terstellung oder einfache Programmierungen.
Auf der anderen Seite entstehen neue Berufsbilder, gerade im technischen Bereich, wie z. B. KI-Entwickler:in oder Machine Learning Engineer, KI-Architekt:in (Planung komplexer KI-Systeme in Unternehmen) oder z. B. Robotics Engineer (Kombination aus Robotik und KI – z. B. für autonome Systeme).

Aber auch klassische Berufe werden durch KI ergänzt, z. B. Ärzt:innen, die KI-Analyse-Tools für Diagnostik anwenden können, Jurist:innen, die mit KI-gestützter Vertrags- und Dokumentenanalyse arbeiten oder Lehrer:innen, die KI-gestützte Lernmateria-lien einsetzen.

Stark unter Druck sind herkömmliche kreative Berufe. Tonstudios z. B. haben Schwie-rigkeiten zu überleben, wenn Musik und Sprachaufnahmen durch KI hergestellt wer-den. Allerdings gibt es auch neue Möglichkeiten im kreativen Bereich, z. B. Virtual World Designer:innen, die KI-generierte digitale Umgebungen entwickeln.

Im Moment wird stark diskutiert, welche Fähigkeiten wir zukünftig brauchen. Davon hängt dann auch ab, wie Menschen ausgebildet werden, also z. B. auch, was Ihr in der Schule lernen sollt und was vielleicht nicht so wichtig ist.

Sicherlich braucht man zukünftig Fähigkeiten wie Datenkompetenz oder technisches Grundverständnis in Bezug auf Computer und KI. Und man wird ein Leben lang ler-nen und sich an neue technische Entwicklungen anpassen müssen.

Genauso wichtig bleibt aber – oder wird vielleicht sogar noch wichtiger –, dass man Dinge kritisch hinterfragt. Vor allem Beiträge, Aussagen oder Texte, welche von der KI gemacht wurden. Man sollte auch weiter kreativ bleiben – mit oder ohne KI. Und vor allem sollte unser ethisch-moralisches Denken und Handeln, also zu beurteilen, was gut und richtig ist, in menschlicher Hand bleiben. Das ist etwas, das die KI nicht kann.