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Ball Point Game-Spielvorlage
Beilage zum Kartenset Schulen agil entwicklen
Autor/Autorin: Christoph Frei, Frido Koch
Umfang/Länge: 2 Seiten
Aus: Schulen agil entwickeln
Fächer: alle Fächer, Fächerübergreifend
Stufen: alle Stufen, Stufenübergreifend
Vorlage für Team Charta
Beilage zum Kartenset Schulen agil entwicklen
Autor/Autorin: Christoph Frei, Frido Koch
Umfang/Länge: 28 Karten
Aus: Schulen agil entwickeln
Fächer: alle Fächer, Fächerübergreifend
Stufen: alle Stufen, Stufenübergreifend
Karten für Planungspoker
Beilage zum Kartenset Schulen agil entwicklen
Autor/Autorin: Christoph Frei, Frido Koch
Aus: Schulen agil entwickeln
Fächer: alle Fächer, Fächerübergreifend
Stufen: alle Stufen, Stufenübergreifend
Kartenset «Schulen agil entwickeln»
Das Kartenset ist ein handlicher und nützlicher Begleiter für Sie, wenn Sie Veränderungen in der Zusammenarbeit und Arbeitsorganisation umsetzen wollen. Unabhängig von der Schulstufe und Schulgröße unterstützt das Kartenset in der Schulentwicklung.
Umfang/Länge: 42 Karten mit Booklet
Aus: Schulen agil entwickeln
Fächer: alle Fächer, Fächerübergreifend
Stufen: alle Stufen, Stufenübergreifend
Karten Agile Werkzeuge
Agile Werkzeuge helfen, komplexe Zusammenhänge einfach darzustellen und fassbar zu machen. Dadurch leisten sie einen wesentlichen Beitrag auf dem Weg zum gemeinsamen Verständnis im Team. Sie ermöglichen Transparenz hinsichtlich Meinungen und Ideen aller Teammitglieder.
Autor/Autorin: Christoph Frei, Frido Koch
Umfang/Länge: 15 Karten
Aus: Schulen agil entwickeln
Fächer: alle Fächer, Fächerübergreifend
Stufen: alle Stufen, Stufenübergreifend
Karten Agilität erleben
Die hier vorgestellten Gruppenspiele eignen sich, um agiles Vorgehen, agile Werkzeuge und Grundhaltungen zu erfahren, verpackt in einen pädagogischen Doppeldecker. Jedes Gruppenspiel zeigt einen anderen Aspekt agiler Zusammenarbeit auf.
Autor/Autorin: Christoph Frei, Frido Koch
Umfang/Länge: 4 Karten
Aus: Schulen agil entwickeln
Fächer: alle Fächer, Fächerübergreifend
Stufen: alle Stufen, Stufenübergreifend
Karten Agile Rollen
Agile Rollen zeichnen sich durch eine klare Definition der inhaltlichen Verantwortlichkeiten, der Entscheidungskompetenz und des Einflussraumes aus. Wenn eine Person in mehreren Projekten aktiv ist, kann sie auch unterschiedliche Rollen innehaben.
Autor/Autorin: Christoph Frei, Frido Koch
Umfang/Länge: 4 Karten
Aus: Schulen agil entwickeln
Fächer: alle Fächer, Fächerübergreifend
Stufen: alle Stufen, Stufenübergreifend
Karten Agile Grundhaltungen
Erfolgreiche und als sinnvoll erlebte Schulentwicklung basiert auf Grundhaltungen agiler Zusammenarbeit. Die durch die agilen Grundhaltungen ausgelösten Veränderungsprozesse haben weitreichende Auswirkungen sowohl auf der persönlichen Ebene der Mitarbeitenden wie auch auf der Teamebene.
Autor/Autorin: Christoph Frei, Frido Koch
Umfang/Länge: 9 Karten
Aus: Schulen agil entwickeln
Fächer: alle Fächer, Fächerübergreifend
Stufen: alle Stufen, Stufenübergreifend
Karten Agile Treffpunkte
Agile Treffpunkte finden getrennt nach ihrer Art statt, um zu verhindern, dass pro Treffpunkt verschiedene Ebenen vermischt werden. In jedem Treffpunkt haben jeweils alle Teilnehmenden aktiv eine Aufgabe, reine Zuhörer*innen gibt es nicht.
Autor/Autorin: Christoph Frei, Frido Koch
Umfang/Länge: 9 Karten
Aus: Schulen agil entwickeln
Fächer: alle Fächer, Fächerübergreifend
Stufen: alle Stufen, Stufenübergreifend
Kartenset für Lernstrategien
Das Kartenset «Lernstrategien» hilft Schüler/innen dabei, sich ein breites Repertoire an Lernstrategien zu erschließen – darüber zu reflektieren, wie sie lernen, was beim Lernen passiert und was gute Lerner/innen tun. Die Karten gliedern sich nach den fünf Lernstrategie-Typen kognitive, metakognitive, ressourcenorientierte, Motivations- und Emotionsstrategien. Auf jeder Karte wird humorvoll und ansprechend, textlich und bildlich eine Lernstrategie beschrieben.
Autor/Autorin: Gerda Hagenauer, Gerold Brägger, Tina Hascher
Umfang/Länge: 53 Karten
Fächer: alle Fächer, Überfachliche Kompetenzen
Stufen: alle Stufen, Stufenübergreifend