Newsletter IQES
März 2022 / Nr. 28
Neu im IQES-Netzwerk:
5700 österreichische Schulen
Seit Beginn des Schuljahrs 2021/22 steht IQES online allen 5700 Schulen, den Pädagogischen Hochschulen sowie den Bildungsdirektionen in Österreich zur Verfügung. Als Plattform für Selbstevaluation, Feedback und Unterrichtsentwicklung spielt IQES eine wichtige Rolle bei der Einführung und Umsetzung des neuen Qualitätsmanagementsystems für Schulen (QMS) durch das Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Forschung.
Lernumgebungen Sprache: Authentische Lernsituationen schaffen
Offene Lernumgebungen sind nach dem Prinzip der natürlichen Differenzierung organisiert. Im Sprachunterricht fördern sie das Lesen, Schreiben, Hören und Sprechen in authentischen Lernsituationen mit selbst differenzierenden Aufgaben und Lernorten. Alle Schüler:innen arbeiten mit den gleichen Aufgaben entsprechend ihren Fähigkeiten. Deshalb haben offene Lernumgebungen ein großes Potenzial für einen produktiven Umgang mit der Vielfalt an Lernvoraussetzungen und Lernzugängen.
Offene Lernumgebungen (nicht nur) für die Sprachkompetenzförderung
von Gerold Brägger, Nicole Steiner und Frido Koch
«Karten für Leseratten»: Motivierende Leseaufgaben
Das Kartenset für die 3.-6. Klasse enthält eine große Auswahl an motivierenden Fragen, Aufgabenstellungen und Lesesituationen. Es lädt die Schüler:innen ein, neue Sichtweisen auf gelesene Texte zu entwickeln, in Geschichten einzutauchen, über Gelesenes nachzudenken und sich miteinander darüber auszutauschen. Die Karten sind in mehrere Kompetenzstufen/Kompetenzbereiche gegliedert, die den Fokus auf verschiedene Verarbeitungsvariationen gelesener Texte legen und verknüpfen zudem spielerisch die Schlüsselkompetenzen Lesen, Hören, Sprechen und Schreiben.
Karten für Leseratten
von Nicole Steiner, Mila Steiner, Daniel Würsch und Gerold Brägger
«Read-y»: Karten für jugendliche Leserinnen und Leser
Die Karten für die 6.-9. Klasse sind das Gegenstück zu den «Karten für Leseratten» für jüngere Schüler:innen. Sie helfen 13- bis 16-jährigen Schülern und Schülerinnen, die Lust am Lesen zu entdecken, entwickeln und auszubauen. Peers geben einander Leseempfehlungen und finden kreative Zugänge zu verschiedenen Lesestoffen.
Kartenset Read-y?
von Nicole Steiner, Mila Steiner, Daniel Würsch und Gerold Brägger
Flipgrid: Plattform für Videos in der Schule
Die App ermöglicht Lernenden, individuelle Kurzvideos zu erstellen und hochzuladen. Zu allen Videobeiträgen lassen sich wechselseitige Peer-Feedbacks und formative Rückmeldungen der Lehrpersonen auf einfache Weise integrieren. Flipgrid bietet Lehrpersonen die Möglichkeit, von allen Schüler:innen Videoantworten und/oder -botschaften zu gestellten Antworten zu erhalten und ist damit Social-Media- und Lernplattform in einem.
Anleitung, Videos und Unterrichtsideen
von Florian Mächler
Audiofeedback: Individuelle Rückmeldungen per Sprachaufnahme
Sprachaufnahmen als Feedback-Methode sind noch nicht so weit verbreitet, wie man angesichts der Nutzung von WhatsApp und anderen Messenger-Diensten und der häufig verwendeten Sprachmitteilungen im Alltagsgebrauch annehmen würde. Dabei sind Audionachrichten ein gutes Mittel für individuelles, ausführliches und dabei sehr persönliches Feedback. Wie lässt sich Audiofeedback in Schule und Unterricht umsetzen?
Anleitung, Videos und Unterrichtsideen
von Hauke Pölert
Canva: Professionelle Designs erstellen
Mit Canva können Schüler:innen professionelle Designs auf einfache Weise digital erstellen. Dafür stehen ihnen viele Vorlagen, Schriftarten, Bilder und Hintergründe zur Verfügung. Lernende entwickeln mit Canva kostenlos Sachposter, Flyer, Logos, Präsentationen und vieles mehr. Auch für Social Media-Beiträge und -Stories ist Canva ein beliebtes Tool. Entsprechend vielseitig sind die Einsatzmöglichkeiten im Unterricht.
Unterrichtsidee «Mein eigenes Sachposter»
von Dominic Pando und Nicole Steiner
Demnächst auf IQES online
Bewegungsideen für den Unterricht
Lernraum Natur – Dorf – Stadt: Unterrichtsideen für das «Draußen unterrichten»
Innovative Unterrichtskonzepte von Partnerschulen
Schulleitende von IQES-Schulen:
bitte leiten Sie diesen Newsletter an das Kollegium weiter:
www.iqesonline.net/neuigkeiten