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Nummer 17 / Juli 2017

 

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IQES Lernkompass: Lancierung Mitte Dezember 2017

Mitte Dezember ist es soweit: Dann wird der IQES Lernkompass, die neue Web-Applikation für die Planung und Durchführung von kompetenzorientiertem Unterricht, nach einer erweiterten Testphase allgemein verfügbar sein. Wir nutzen die Sommermonate, um letzte Fehler auszumerzen und das inhaltliche Angebot an Lernzyklen, Lernzielen und Kriterien weiter auszubauen. Ausführliche Informationen folgen rechtzeitig zur Lancierung.


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Feedback-Karten

Feedback-Karten bieten ungezählte Möglichkeiten, um Selbstreflexion, Partner- oder Peerfeedback zu fördern sowie Lerngesprächen eine für Schüler/innen verständliche Struktur zu geben. Sie sind gleichzeitig eine wertvolle Grundlage für den Aufbau einer gemeinsamen «Sprache des Lernens». Neu liegen auf IQES online Karten in vier Sprachen vor: Eine deutsche Version für den Einsatz in beliebigen Fächern sowie englische, französische und italienische Varianten für den Unterricht in den Fremdsprachen.


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Schüler/innenkarten für Kooperatives Lernen, Feedback und Kommunikation

Kooperatives Lernen schafft viele Situationen, in denen die Schüler/innen miteinander kommunizieren und zusammenarbeiten. Nicht alle Schüler/innen bringen die gleichen Fähigkeiten mit, in Gruppen gut zu kooperieren, einander zuzuhören und aufeinander einzugehen. Deshalb ist es wichtig, gemeinsam eine konstruktive Gesprächskultur aufzubauen. Hier setzt das Kartenset an: Ansprechende Kommunikations-, Feedback- und Rollenkarten unterstützen die Schüler/innen, die Gruppenarbeit zu strukturieren und Kommunikations- und Kooperationskompetenzen auszubilden.


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Portfolio: Dokumentation des Lernens und für das Lernen

Portfolios sind Werkzeuge, die das Nachdenken über den eigenen Lernprozess und die eigenen Lernergebnisse anregen. Im Mittelpunkt steht, was Schüler/innen lernen und wie sie lernen.

PÄDAGOGIK-Beiträge zum Thema Portfolio:

  • Lernprozesse sichtbar und einsichtig machen
  • Portfolioarbeit im Unterricht (Beitrag des internationalen Netzwerks Portfolio)
  • Portfolioarbeit in der Sekundarstufe II
     

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Schulinterne Evaluation im Dienst der Schul- und Unterrichtsentwicklung

Wir haben die Evaluations-Seiten auf IQES online neugestaltet und übersichtlicher gemacht sowie die Palette von Evaluationsinstrumenten weiter ausgebaut. Verschaffen Sie sich einen schnellen Überblick über die Angebote zu wichtigen Themen, darunter:


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Demnächst auf IQES online …
  • Kompetenzorientierte Aufgaben stellen: mit Hilfe von Kompetenzrad (Bloom), Aufgabenfächer und Fragewürfel (von Nicole Steiner und Gerold Brägger)
  • Leitfaden «Wirkungsvolle Lernaufgaben» (von Andreas Müller)
  • Werkstatt «Individualisierung» (von Annemarie von der Groeben und Ingrid Kaiser)
  • Publikation «Lernen und Bewegung. Konzept und Praxis Bewegter Schulen» (von Gerold Brägger, Heinz Hundeloh, Norbert Posse & Hermann Städtler)
  • PÄDAGOGIK-Themenschwerpunkte: «Lernarrangements gestalten», «Binnendifferenzierung», «Schreiben» und «Aufgaben»
  • Schreibaufgaben: Kartenset mit motivierenden Aufträgen für dialogisches Schreiben (von Nicole Steiner)
  • Innovative Unterrichtskonzepte für einen an Stärken orientierten Unterricht: Gemeindeschule Schwyz
  • Kompetenzorientiert Unterrichten mit dem AVIVA-Modell