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3.4 / Gutes Schulklima - Eine Kultur der Anerkennung und Kooperation

(nur für registrierte Benutzer/innen)
Dokumenttyp: Handlungsanleitung
Datum: 2007
Autor/Autorin: Gerold Brägger, Norbert Posse
  Gesundheits- und leistungsförderlich sind Grundüberzeugungen und Haltungen wie eine proaktive Problemwahrnehmung, Vertrauen zu sich und zu anderen, Feedbackorientierung, Lernoptimismus und Fehlerfreundlichkeit sowie Selbstverantwortung. Diese Grundüberzeugungen werden durch Organisations- und Teamentwicklungsprozesse in eine Alltagspraxis transformiert, die durch ein starkes Beziehungsnetz, Partizipation und Empowerment, ein lösungsorientiertes Konfliktmanagement, interkulturelles Lernen und Feste und Rituale geprägt wird.