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Nummer 14 / Juni 2016

 

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Lernberatung und Selbstcoaching: Kartenset für Schülerinnen und Schüler

Wohin gehe ich? – Wie gut komme ich voran? – Welches sind die nächsten Schritte? Diese drei Fragen sind zentral für eine effektive Lernberatung und lernwirksames Feedback. Das neu entwickelte und attraktiv illustrierte Kartenset kann von Lehrpersonen im Dialog mit Schülerinnen und Schülern eingesetzt werden und bietet Lernenden wertvolle Unterstützung für das Selbstcoaching und das selbstständige Lernen.


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Erfolgreich Lernen mit Lernstrategien: Schülerkarten und Diagnosebogen

Schüler/innen brauchen ein Vokabular, um darüber sprechen zu können, wie sie lernen, was beim Lernen passiert und was gute Lernende tun. In Zusammenarbeit mit Prof. Dr. Tina Hascher und Dr. Gerda Hagenauer von der Universität Bern hat IQES online Lernstrategie-Karten entwickelt, die Schülerinnen und Schüler dabei unterstützen, das eigene Lernen zu steuern und zu reflektieren.


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Leitfaden: Portfolios und Lerndokumentationen

Wie können Portfolios in Schule und Unterricht erfolgreich eingeführt werden? Was ist bei der praktischen Unterrichtsarbeit zu beachten? Und wie können Leistungen und Kompetenzen anhand von Portfolios sichtbar gemacht und bewertet werden? Felix Winter stellt hier seine reichhaltigen Praxiserfahrungen mit Portfolios dar und verknüpft sie mit Erkenntnissen aus der Fachliteratur, zu der er selber wesentliche Beiträge geleistet hat.


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Leitfaden: Neue Formen der Leistungsbeurteilung

An die Leistungsbeurteilung werden neue Ansprüche gestellt. Insbesondere soll sie für das Lernen nützlich sein. Felix Winter gibt in seinem grundlegend neu gestalteten Leitfaden Impulse, die eigene Beurteilungspraxis weiterzuentwickeln und stellt eine Auswahl von neuen Formen der Leistungsbeurteilung näher vor.


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Formatives Feedback: Neue Evaluationsinstrumente

Welche Feedbacks der Lehrperson sind für die Schülerinnen und Schüler besonders hilfreich? Die Fragebogen-Items beziehen sich auf Kriterien eines effektiven Feedbacks, die sich in der Forschung (Hattie u.a.) als Merkmale eines lernwirksamen Feedbacks der Lehrperson erwiesen haben.


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Forschung für die Schulpraxis nutzbar machen: Kooperation mit der Universität Bern

Die Abteilung Schul- und Unterrichtsforschung des Instituts für Erziehungswissenschaft an der Universität Bern und IQES online haben eine projektbezogene Zusammenarbeit vereinbart. Diese hat zum Ziel, Ergebnisse der Schul- und Unterrichtsforschung für die Schulpraxis nutzbar zu machen.


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«IQES Seminare Deutschland»: Bundesweites Fortbildungs- und Schulentwicklungsangebot

Zu Beginn dieses Jahres wurde in Bochum IQES Seminare Deutschland gegründet. Das Institut bietet eine breite Palette von Dienstleistungen für Schulen und andere Bildungseinrichtungen, darunter Einführung in die Materialien und Konzepte von IQES online, Beratung und Begleitung in der kooperativen Unterrichts-, Team- und Schulentwicklung (entsprechend dem Ansatz von schulentwicklung.ch), Fortbildungen zu wichtigen Aspekten der heterogenitäts- und inklusionsorientierten Unterrichts- und Schulentwicklung.

Für Anfragen für Weiterbildungen und Beratungen in Baden-Württemberg und Bayern wenden Sie sich bitte weiterhin an schulentwicklung.ch.
 

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Schulentwicklung.ch - Weiterbildungen zum kompetenzorientierten Lernen und Lehren

Das Beratungsinstitut schulentwicklung.ch führt Weiterbildungen zum kompetenzorientierten Unterricht und zum selbstkompetenten Lernen durch. Unter dem Motto «aus der Praxis – für die Praxis» zeichnen sich die Weiterbildungen aus durch einen starken Bezug zur gelebten Praxis und durch hohe Transferrelevanz.


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«Kooperatives Lernen und schüleraktivierender Unterricht»: Kurs mit Ludger Brüning und Tobias Saum

Dieser Kurs mit den Pionieren des kooperativen Lernens im deutschsprachigen Raum findet bereits zum 11. Mal statt.

Termine:
Montag bis Mittwoch, 10. bis 12. Oktober 2016, Winterthur
Donnerstag und Freitag, 26. und 27. Januar 2017, Winterthur


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IQES-Einführungs- und Refresher-Kurse

Möchten Sie die vielfältigen Möglichkeiten von IQES online besser kennenlernen und optimal nutzen? Für Schulleitende und QM-Beauftragte bieten wir weiterhin kostenlose Einführungs- und Refresherkurse an.
Nächste Kurse:


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Demnächst auf IQES online …
  • Leitfaden «Hausaufgaben-Praxis» und Muster-Powerpoint-Präsentation für Elternabende «Elternhilfe hilft nicht immer» (von Dr. Alois Niggli)
  • Leitfaden «Wirkungsvolle Lernaufgaben» (von Andreas Müller)
  • Leitfaden «Schülerselbstbewertung und selbstreflexives Lernen» (von Dr. Felix Winter)
  • Methodenkoffer «Kooperative Verfahren für die Teamentwicklung und Teamarbeit» (von Jürgen Friedrich, Norbert Posse und Gerold Brägger)
  • Innovative Unterrichtskonzepte für einen an Stärken orientierten Unterricht: Gemeindeschule Schwyz
  • Kompetenzorientiert Unterrichten mit dem AVIVA-Modell
  • Publikation «Lernen und Bewegung. Konzept und Praxis Bewegter Schulen»