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A4-12c Kollegialfeedback: Bestätigungsformular, Hemiswil
(nur für registrierte Benutzer/innen)
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| Dokumenttyp: |
Beispiel guter Praxis
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| Datum: |
17.01.2013
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| Autor/Autorin: |
Schule Hemiswil |
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Schulinterne Vereinbarung, wie die Bestätigung der kollegialen Unterichtsbesuche erfolgt und wie mit dem Kolelgialfeedback umgegangen werden soll |
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A4-12b Kollegialfeedback Beobachtungskriterien - Schule Heimswil
(nur für registrierte Benutzer/innen)
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| Dokumenttyp: |
Beispiel guter Praxis
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| Datum: |
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| Autor/Autorin: |
Schule Heimswil |
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Vereinbarte Kriterien für das Feedback nach kollegialen Unterrichtsbesuchen |
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A4-13 Konzept Schüler/innen-Feedback, Schule Heimiswil
(nur für registrierte Benutzer/innen)
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| Dokumenttyp: |
Beispiel guter Praxis
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| Datum: |
17.01.2013
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| Autor/Autorin: |
Schule Heimiswil |
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Schulinterne Vereinbarung zum Feedback von Schülerinnen und Schülern |
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A4-12a Kollegiale Unterrichtsbesuche-Schule Heimiswil
(nur für registrierte Benutzer/innen)
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| Dokumenttyp: |
Beispiel guter Praxis
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| Datum: |
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| Autor/Autorin: |
Schule Heimiswil |
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Kollegiale Vereinbarung zum Kollegialfeedback und gegenseitigen Unterrichtsbesuche |
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A5-11b Berichte Q-Gruppen, Bsp. Liestal
(nur für registrierte Benutzer/innen)
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| Dokumenttyp: |
Beispiel guter Praxis
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| Datum: |
21.09.2012 |
| Autor/Autorin: |
Primarschule Liestal |
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Formular für die Jahresberichte der Q-Gruppen |
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A4-11: Info an Lehrpersonen zum Elternfeedback
(nur für registrierte Benutzer/innen)
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| Dokumenttyp: |
Beispiel guter Praxis
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| Datum: |
24.09.2012 |
| Autor/Autorin: |
Primarschule Liestal |
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Element 4: Info an Lehrpersonen zum Elternfeedback |
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Hinweise zur Durchführung der Befragung (QUIMS: Förderung und Beurteilung)
(pdf, 224.6 KB)
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| Dokumenttyp: |
Handlungsanleitung
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| Datum: |
15.8.2011 |
| Autor/Autorin: |
Franziska Bischofberger |
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Drei Fragebogen für Lehrpersonen, Schülerinnen und Schüler sowie Eltern mit Hinweisen zur Durchführung der Befragung. |
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Instrumentenübersicht
(pdf, 354.1 KB)
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| Dokumenttyp: |
Handlungsanleitung
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| Datum: |
4.11.2011 |
| Autor/Autorin: |
IQES online |
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Übersicht über die auf dem Evaluationscenter zur Verfügung stehenden Feedback- und Evaluationsinstrumente |
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"Einblick in die Lehr-Lern-Situation": Ein Bogen zur Unterrichtsbeobachtung
(nur für registrierte Benutzer/innen)
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| Dokumenttyp: |
Fachartikel
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| Datum: |
März 2007 |
| Autor/Autorin: |
Andreas Helmke | in: Thomas Riecke-Baulecke:
"SchulleitungPlus: Grundsätze und Verfahren wirksamer Führung". München, Oldenbourg |
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Der Unterrichtsexperte Andreas Helmke beschreibt die Einsatzmöglichkeiten und Grenzen eines Unterrichtsbeobachtungsbogens. (13 Seiten) |
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3.9 / Feedback und Selbstbeurteilung als Mittel des beruflichen Lernens nutzen
(nur für registrierte Benutzer/innen)
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| Dokumenttyp: |
Handlungsanleitung
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| Datum: |
2007 |
| Autor/Autorin: |
Gerold Brägger, Norbert Posse |
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Dieses Element hilft eine gesundheitsförderliche Feedbackkultur in Schulen aufzubauen. Gleichzeitig ist Feedback ein lernwirksames Mittel, um das selbstreflexive Lernen der Schülerinnen und Schüler zu fördern. |
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Auswertungshilfe zum Unterrichtsbeobachtungsbogen L03a
(nur für registrierte Benutzer/innen)
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| Dokumenttyp: |
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| Datum: |
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| Autor/Autorin: |
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Indikatoren und Beispiele für die Qualitätskriterien des Unterrichtsbeobachtungsbogen |
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Die Perspektive wechseln - Der Stellenwert von Gesundheit in der Diskussion um Schulqualität
(pdf, 250.4 KB)
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| Dokumenttyp: |
Grundlagentext
Fachartikel
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| Datum: |
Januar 2006 |
| Autor/Autorin: |
Gerold Brägger / Norbert Posse
forum schule
Magazin für Lehrerinnen und Lehrer
Landesinstitut für Schule/Qualitätsagentur
59494 Soest |
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Früher wurde danach gefragt, was krank macht, ... heute wird danach gefragt, was gesund hält. |
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Elternbefragung und Elternfeedback
(nur für registrierte Benutzer/innen)
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| Dokumenttyp: |
Handlungsanleitung
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| Datum: |
6. Jan. 09 |
| Autor/Autorin: |
Gerold Brägger |
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Präsentation zur Planung einer Elternbefragung (auf Schulebene) oder eines Elternfeedbacks (Lehrperson) |
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Evaluation mit der Qualitätsentwicklung verknüpfen (IQES-Element 10)
(nur für registrierte Benutzer/innen)
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| Dokumenttyp: |
Grundlagentext
Fachartikel
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| Datum: |
Januar 2007 |
| Autor/Autorin: |
Gerold Brägger / Norbert Posse |
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Nutzen von klug eingesetzten Evaluationen - umfassende Standortbestimmungen - Selbstevaluation und Qualitätsentwicklung |
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Feedback und Selbstbeurteilung (IQES-Element 9)
(nur für registrierte Benutzer/innen)
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| Dokumenttyp: |
Grundlagentext
Fachartikel
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| Datum: |
Januar 2007 |
| Autor/Autorin: |
Gerod Brägger / Norbert Posse |
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Regelmässige Reflexion der pädagogischen Arbeit - Schrittweiser Aufbau einer schulinternen Feedback-Kultur |
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Interne Evaluation 1 - Im Gespräch mit Gerold Brägger
(pdf, 52.2 KB)
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| Dokumenttyp: |
Fachartikel
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| Datum: |
04/2005 |
| Autor/Autorin: |
Barbara Ospelt-Geiger
Schuleheute
Schulamt des Fürstentums Liechtensteins |
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Dem Wort Evaluation begegnen wir zurzeit im Bildungswesen überall. Was verstehen Sie unter "Evaluation"? |
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Interne Evaluation 2 - Im Gespräch mit Gerold Brägger
(pdf, 41.3 KB)
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| Dokumenttyp: |
Fachartikel
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| Datum: |
01/2006 |
| Autor/Autorin: |
Barbara Ospelt-Geiger
schuleheute
Schulamt des Fürstentums Liechtensteins |
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Gewinnbringende Evaluation, Evaluation als Anstoss zu echter Auseinandersetzung mit Schulqualität |
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Kanton Zug - Rahmenkonzept Gute Schulen - Qualitätsmanagement an den Schulen des Kantons Zug
(pdf, 1.8 MB)
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| Dokumenttyp: |
Grundlagentext
Handlungsanleitung
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| Datum: |
Juli 2008 |
| Autor/Autorin: |
Projektgruppe "Gute Schulen - Kanton Zug"/ Gerold Brägger |
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Der vorliegende Konzeptrahmen kann bausteinartig für die schulischen QM-Konzepte übernommen werden. Er wurde bewusst auf eine Weise geschrieben, die es erlaubt, einzelne QM-Elemente an örtliche Verhältnisse und Bedürfnisse anzupassen. | 2. Auflage, November 2011 |
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Kurztext zu den 10 Merkmalen guten Unterrichts
(nur für registrierte Benutzer/innen)
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| Dokumenttyp: |
Grundlagentext
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| Datum: |
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| Autor/Autorin: |
Gerold Brägger |
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Ergebnisse der Unterrichtsforschung: 10 Merkmale guten Unterrichts nach Prof. Andreas Helmke |
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Präsentation: Schülerfeedback
(nur für registrierte Benutzer/innen)
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| Dokumenttyp: |
Handlungsanleitung
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| Datum: |
08.07.2009 |
| Autor/Autorin: |
Gerold Brägger - Karlheinz Schülin |
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Wie kann Schülerfeedback nutzbringend eignesetzt werden? |
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Qualitäts- und gesundheitsorientierte Schulführung (IQES-Element 5)
(nur für registrierte Benutzer/innen)
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| Dokumenttyp: |
Grundlagentext
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| Datum: |
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| Autor/Autorin: |
Gerold Brägger / Norbert Posse / Werner Aebischer |
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Qualitäts- und gesundheitsorientierte Schulführung |
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Schüler als Experten von Unterricht
(nur für registrierte Benutzer/innen)
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| Dokumenttyp: |
Fachartikel
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| Datum: |
August 2009 |
| Autor/Autorin: |
Andreas Helmke, Kathleen Piskol, Birgit Pikowsky, Wolgang Wagner | Lernende Schule Heft 46.47/ 2009 |
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Unterrichsqualität aus Schülerperspektive (8 Seiten) |
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Schüler entwickeln Standards für Fachvorträge selbst
(pdf, 269.8 KB)
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| Dokumenttyp: |
Beispiel guter Praxis
Fachartikel
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| Datum: |
2003 |
| Autor/Autorin: |
Ludger Brüning |
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Mit Schüler/innen Beurteilungsmassstäbe erarbeiten - Kompetenzen ganzheitlich evaluieren (mit Instrument "Bewertungsraster für mündliche Referate") |
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Schüler/innen-Feedback in acht Schritten
(nur für registrierte Benutzer/innen)
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| Dokumenttyp: |
Beispiel guter Praxis
Handlungsanleitung
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| Datum: |
August 2007 |
| Autor/Autorin: |
Regula Widmer / Gerold Brägger |
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Die Anleitung beschreibt, wie Lehrpersonen ein Feedback bei den Schülerinnen und Schülern einholen können und welche Fragen in den einzelnen Teilschritten zu klären sind. |
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Taschenbroschüre zum Rahmenkonzept "Gute Schulen - Kanton Zug"
(pdf, 624.7 KB)
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| Dokumenttyp: |
Grundlagentext
Handlungsanleitung
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| Datum: |
Juli 2008 |
| Autor/Autorin: |
Projektgruppe "Gute Schulen - Kt. Zug/ Gerold Brägger |
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Dies ist die Kurzversion des Rahmenkonzepts «Gute Schulen – Qualitätsmanagement an den gemeindlichen Schulen des Kantons Zug». Das ganze Rahmenkonzept findet sich ebenfalls auf der Bibliothek von IQES online |
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Überblick über IQES - Elemente
(nur für registrierte Benutzer/innen)
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| Dokumenttyp: |
Grundlagentext
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| Datum: |
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| Autor/Autorin: |
Gerold Brägger / Norbert Posse |
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Überblick über IQES - Elemente |
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Was ist guter Unterricht?
(nur für registrierte Benutzer/innen)
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| Dokumenttyp: |
Handlungsanleitung
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| Datum: |
9. März 2009 |
| Autor/Autorin: |
Gerold Brägger |
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Eine Präsentation zu Merkmalen guten Unterrichts (nach Helmke), den dazu einsatzbaren IQES-Instrumenten und Strategien, um den Unterricht ins Zentrum der Qualitätsentwicklung zu setzen |
